Голос Памяти
26.08.2016 г. исполняется 30 лет со дня смерти заслуженного учителя РСФСР Трынова Анатолия Дмитриевича.
Память… Всего шесть букв, но какое ёмкое слово! Кого-то она властно возвращает в старый родительский дом с цветущей вишней под окошком, кого-то – босоногим мальчишкой на весенний луг, весь золотой от одуванчиков, кого-то – в самый светлый день встречи со своей первой любовью, кого-то – на рыбалку под тёплым грибным дождиком на заросших берегах безымянной речушки, к уютному дымку костра и песням под гитару… Ну а я мысленно снова и снова возвращаюсь в маленькое село Ибрагимово, затерявшееся на южной оконечности уральского хребта в долине реки, в школу, носящую имя Трынова Анатолия Дмитриевича. В школу, где на ступенях навек запечатлены его шаги, стены помнят его прикосновения и все еще ощущается незримое присутствие Учителя…
…Анатолий Дмитриевич Трынов родился в 1930 году в селе Чеботарёво Кувандыкского района Оренбургской области.
Когда настало время, пошёл в первый класс, как и все его ровесники. Как сейчас бы сказали, всегда был лидером в мальчишеских компаниях, а когда подрос, стал вожаком комсомольской организации школы, принимал активное участие в жизни школы. Поэтому совсем неудивительно, что в 10 классе был принят кандидатом в члены Коммунистической партии, ну а в 1952 году окончил среднюю Зиянчуринскую школу далеко не как все – с серебряной медалью.
Окончив школу, избрал своей профессией журналистику и поступил в Свердловск (ныне Екатеринбург), в Уральский государственной университет имени . Проучившись год, понял, что это не его призвание и забрал документы (думаю, даже этот поступок говорит о многом). Был призван в ряды Советской Армии, служить довелось в Средней Азии. Окончил танковое училище в городе Чирчик, также получил гражданский диплом инженера-механика. Во время службы в составе группы Советских войск побывал за границей, был командиром взвода.
В 1956 году на фоне проходившего в армии сокращения подал рапорт об увольнении. В то время уволенным офицерам государство предоставляло немалые льготы: им разрешалось прописаться в любом городе, обеспечивались жильём. Но Анатолий Дмитриевич предпочёл вернуться домой, в Кувандыкский район и стал преподавать историю в сельской школе Верхняя Кайракла. Так началась его педагогическая деятельность. В этой же школе он встретил свою судьбу (она вела уроки русского языка и литературы), и они вскоре поженились. Анатолий Дмитриевич решил поступать на заочное отделение Оренбургского педагогического института. Буквально через месяц его кандидатуру сочли достойной должности директора школы, где он успешно проработал восемнадцать лет.
В 1974 году Анатолий Дмитриевич был назначен на должность директора в Ибрагимовскую среднюю школу. Ситуация в ней была весьма непростая: больше года не было руководителя, не было коллектива единомышленников (были просто "независимые" учителя-предметники, и не более), вокруг школы отсутствовал забор. Было множество и других более мелких проблем. Анатолий Дмитриевич не растерялся, и, оценив реальное положение дел, энергично и грамотно подошёл к решению хозяйственных проблем и сплочению педагогического коллектива.
И школа точно ожила, в ней закипела жизнь. Так, по его инициативе в 1975 году был установлен памятник Герою Советского Ежову.
Педагог верно определил приоритеты учебно-воспитательного процесса: поскольку школа находилась в сельской местности, то важной задачей была подготовка подрастающего поколения к жизни в родном селе, привить любовь к земле и дать соответствующие практические навыки. Созданная им воспитательная система "Воспитание на миру" с учётом потенциала этнопедагогики и сельского уклада быта легла в основу современной.
Можно долго перечислять его свершения: строительство новой школы-комплекса в 1980 году, организация ученических производственных бригад в тесном сотрудничестве с коллективом совхоза "Победа", деятельность по комсомольской линии и многое другое. Но мне особо запомнились следующие моменты.
Работа в старших классах с освобождением от занятий на совхозных полях в Васильевке – отделении совхоза "Победа" и в совхозных теплицах совместно с учителями трудового обучения.
Учёба в школьных производственных бригадах, которая была организована следующим образом. Один раз в неделю, по четвергам, ученики 9-10 классов до обеда посещали теоретические занятия. Мальчики – по машиноведению и агротехнике, девочки же под руководством Жариновой Светланы Васильевны (она окончила Вологодский мясо-молочный институт и была ценным специалистом-практиком) – осваивали теоретические основы оператора машинного доения. После обеда, надев белые халаты и косынки, шли доить коров (учились не только доению, но и определять жирность и кислотность молока).
(Небольшое отступление: по окончанию школы у выпускников была возможность остаться в совхозе, им заводили трудовые книжки и получали подъёмные размере 105 рублей, также выдавали спецодежду. Так, из выпуска 1986 года (а это два класса или 33 человека) в совхозе остались 22. Помимо того, совхоз платил стипендию (совхозные стипендиаты получали её в размере 65 рублей, когда повышенная институтская составляла 40 рублей и затем должны были её отработать в течение трёх лет. Это ли не реальная его заслуга перед своим селом?)
Сбор металлолома, макулатуры и лекарственного сырья, организованный советом дружины комсомольской организации. (Благодаря подобным мероприятиям на дурные привычки просто не оставалось времени).
Встреча по путёвке всем классом Нового года в санатории "Оренбург" (награда по итогам конкурса школьных агитбригад).
Школьные линейки, когда ученики выстраивались в два ряда, а Анатолий Дмитриевич лично проходил и осматривал всех (нельзя было использовать косметику, носить украшения, делать маникюр) и проверял наличие расчёски и носового платка. Возможно, кто-то сегодня это посчитает мелочью, но он знал, что в воспитании нет мелочей.
Анатолий Дмитриевич щедро делился своим опытом: по итогам его педагогической деятельности был снят документальный фильм "Жаворонки прилетают в марте" (демонстрировался по центральному и областному телевидению), была написана статья "Школа окнами в поле" в газете "Комсомольское племя" (в 1978 году или в 1979 году), а 1987 году вышел его труд "Путевка в жизнь: Учебно-воспитательная работа в сельской школе".
Выпуск 1986 года – его последний выпуск. Тяжело больной, он скрывал своё состояние и до последнего ходил на работу. У нас, одноклассников, сохранилась традиция – раз в 5 лет встречаться всем классом. Несмотря на то, что жизнь всех порядком раскидала (г. Москва, г. Оренбург, п. Светлый, г. Гай, г. Орск, п. Саракташ, Ямало-Ненецкий автономный округ, Монголия и др.), за 30 лет она ни разу не была нарушена.
…Мне часто по работе приходится бывать в родной школе. Вижу, что его дела, традиции, идеи продолжают жить. И с высоты своего жизненного опыта каждый раз задаюсь вопросами… Каким же он был? Высокий, статный, подтянутый; взгляд – пронизывающий, чуть исподлобья. Очень грамотная речь, мог по-простому поговорить про жизнь. Образцовый семьянин, вместе с женой вырастил двух дочерей, одна пошла по его стопам и выбрала профессию учителя, вторая – врач (согласитесь, это тоже немало значит). Кто же он для меня? Историк? Новатор? Учитель? Человек? Гражданин? Патриот? Но в одном я непоколебимо уверенна: мне посчастливилось быть его ученицей и именно он "благословил" меня поступать в педагогический институт. И я до сих пор слышу Его тихий голос – голос Памяти…
