ЛЯДОВА АНАСТАСИЯ (г. Иваново, Центр внешкольной работы № 2)
Когда тебе пятнадцать кажется, что 20-25 лет огромный срок. Но если посмотреть на этот временной промежуток с точки зрения истории, то он пролетит как один миг. Поэтому, я считаю, что Школа будущего не будет сильно отличаться от современной. Для кардинального изменения системы образования надо нечто большее, чем просто ушедшее время. Например, социальный или государственный заказ… А стабильная политическая и экономическая ситуация в стране пока этого не подразумевает.
Но изменения, тем не менее, неизбежны. Я думаю, в 2040 году в школах появится новое техническое оборудование. Все младшие классы будут обучаться по единым универсальным учебникам в виде электронных планшетов. А современные карты школьника станет возможным использовать в различных областях: оплатить проезд в транспорте или покупку в магазине, записаться на прием к врачу, пройти в музей… Все это здорово и может сделать жизнь школьников удобней и комфортней. Но использование новых технологий имеет и обратный эффект. Слишком много времени современные школьники проводят у своих гаджетов… И поэтому я задумалась о том, нужен ли нам такой прогресс? Внедрение инноваций в приказном порядке отменить невозможно, но возможно направить технологическое развитие в другое направление. Я бы хотела, чтоб в будущем у каждого ребенка был браслет, следящий за его здоровьем. Он должен показывать частоту пульса и сердцебиения, температуру тела, состояние нервной системы, анализ крови, давать рекомендации по отдыху и приему витаминов, напоминать о вакцинации. А так же в случае экстренных ситуаций иметь прямую связь с родителями и «скорой помощью». Для слабовидящих большой помощью могли бы стать многофункциональные очки, которые сами подстраиваются под зрение ребенка и освещенность кабинета, а еще их можно было использовать как микроскоп.
Хочется, чтобы Школа будущего выпускала в мир не только умных и хорошо образованных детей, но, в первую очередь, здоровых.
