Правильное употребление прилагательных в речи

  Теория и тестовая проверка

  Правильное употребление прилагательных в речи.

Правильность речи–соблюдение языковых норм современного русского литературного языка.

Языковая норма –правила использования речевых средств в определенный период развития литературного языка.

  ОСНОВНЫЕ  ВИДЫ  ЯЗЫКОВЫХ  НОРМ

орфоэпические

грамматические

лексические

Орфоэпия–раздел науки о языке, изучающий нормы литературного произношения звуков и нормы ударения.

Ударение–выделение слога в слове.

Произношение–воспроизведение звуков речи.

Орфоэпические нормы включают нормы произношения, ударения и интонации. Соблюдение орфоэпических норм является важной частью культуры речи, т. к. их нарушение создаёт у слушателей неприятное впечатление о речи и самом говорящем, отвлекает от восприятия содержания речи. Орфоэпические нормы зафиксированы в орфоэпических словарях русского языка и словарях ударений. Интонационные нормы описаны в "Русской грамматике"  и учебниках русского языка.

  Следует правильно произносить:

гл`упый – глуп – глуп`а – гл`упо – гл`упы,
д`обрый – добр – добр`а – д`обро – добр`ы,
прав – прав`а – пр`аво – пр`авы,
[шн] копеечный, скучный 

Грамматические нормы делятся на словообразовательные, морфологические и синтаксические. Грамматические нормы описаны в "Русской грамматике", в учебниках русского языка и грамматических справочниках.
Словообразовательные нормы определяют порядок соединения частей слова, образования новых слов.
Словообразовательной ошибкой является употребление несуществующих  слов  (например, описывание характера,  беспросвет, произведения писателя отличаются глубизной и правдивостью)
Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и др.). 

Синтаксические нормы предписывают правильное построение основных синтаксических единиц - словосочетаний и предложений. Эти нормы включают правила согласования слов и синтаксического управления, соотнесения частей предложения друг с другом с помощью грамматических форм слов с той целью, чтобы предложение было грамотным и осмысленным высказыванием.

  Грамматические нормы

Нормы образования                                         Нормы образования

сравнительной и  кратких  прилагательных

превосходной степени                                        

Нормы употребления                                        Нормы согласования

  кратких и полных                                         прилагательных

форм прилагательных                                         с существительными 

Нормы употребления степени сравнения прилагательных.

Грубейшей ошибкой при употреблении степеней сравнения является одновременное использование обоих степеней сравнения с одним существительным: более талантливейший, менее добрейший. Эту ошибку нельзя допускать ни при каких условиях! Единственным исключением являются две формы прилагательных: самый худший и самый лучший. Не все качественные прилагательные могут образовывать обе формы степеней сравнения, а точнее, суффиксальный способ не доступен при употреблении таких прилагательных: боевой, больной, блестящий, бессмертный, бурный, вечный, верхний, волевой, возможный, выдающийся, глухой, героический, гордый, голый, дальний, давний, деловой, знакомый, жестокий, краткий, косой, кривой, мирный, мёртвый, могучий, нижний, неизвестный, отличный, общий, передовой, последний, положительный, постоянный, правый, похожий, пустой, ранний, развитой, рваный, слепой, робкий, спорный, срочный, хищный, цветной, юный и др. Также некоторые из этих прилагательных не могут образовывать даже сравнительную степень сравнения – например, нельзя быть более голым или менее голым, более бессмертным или менее. Бывают случаи, когда теоретически образование и употребление превосходной степени возможно, но логически нет. Например, некорректным будет предложение «Айвазовский – талантливейший русский художник». Количество русских художников невероятно велико, поэтому сказать, что кто-то из них талантливейший будет необъективным и некорректным. Для подчеркивания значимости в таком случае можно пользоваться словосочетанием «один из талантливейших». 

Лексические нормы отражаются в толковых словарях, словарях иностранных слов, терминологических словарях и справочниках.
Соблюдение лексических норм - важнейшее условие точности речи и её правильности.

  В русском языке встречаются слова, похожие по произношению и написанию, но разные по значению. Например, грубого, невоспитанного человека мы называем невежей, а необразованного, несведущего человека – близким по звучанию словом невежда. 

  Слова, похожие по произношению, но разные по значению, называются паронимами.

Паронимы -  это обычно однокоренные слова. Они, как правило, принадлежат к одной части

речи. Слова “рыбий” и “рыбный”, “дождевой” и “дождливый” - паронимы.

Паронимы часто смешивают, употребляя одно слово вместо другого. Чтобы избежать

смешения паронимов, нужно хорошо знать лексическое значение каждого слова, уместное его употребление.

  Тест

Базовый  уровень 

1. В каком слове неверно выделен ударный звук?

+ кухОнный нож

  красИвее
  она бледнА
  штора длиннА

2. В каком предложении не нарушены грамматические нормы?

+Самый чистый воздух в горах Кавказа.

Самый кратчайший путь к озеру пролегал мимо леса.

В самое ближайшее время необходимо заняться текущими делами.

Самые красивейшие фотографии были сняты на берегу Тихого океана.

3. В каком предложении нарушены грамматические нормы?

+При дневном освещении рисунок казался еще более отчетливее и ярче.

В старших классах необходимо более глубокое изучение литературы.

Зимой путь через горы был опаснее.

Дорога будет отремонтирована в ближайшее время.

4.В каком предложении имя прилагательное употреблено в краткой форме?

+Наступила весна, но воздух пока ещё прохладен.

Вечерняя заря медленно разгоралась на небосклоне.

За рекой чернеет сосновый лес.

Над зелёной поляной кружат бабочки.

5. Какая пара слов является паронимами?

+ защитный – защитительный

уступать – противиться

ключ – ключ

тормозы – тормоза

6. В каком примере  прилагательное употреблено верно.

+последний в очереди

мемориальный памятник

памятный сувенир

кругом зеленая зелень

Повышенный уровень

7. Какая ошибка допущена в предложении?  Когда мы разговорились, попутчик поведал мне автобиографию своей жизни

+грамматическая

орфографическая

пунктуационная

речевая

8.В каком предложении вместо слова ВРАЖДЕБНЫЙ нужно употребить ВРАЖЕСКИЙ.

+Вокруг села расположился ВРАЖДЕБНЫЙ полк.

Ко всему была готова Оксана, но всё же не ожидала столь сухого, даже ВРАЖДЕБНОГО приёма.

В этом капризном воздухе была нарядность юга, его подчёркнутая ВРАЖДЕБНАЯ северу красота.

В народных сказках животные иногда выступают в качестве ВРАЖДЕБНОЙ силы, опасной для людей.

9.Укажите, в каких случаях паронимы человеческий – человечный употреблены правильно

+Русский народ от природы добр и любит добро, человечен, широк в жизненном размахе.

Юг – это исполинский конденсатор растений, родина тепла и человечной культуры.

Альпинизм, пожалуй, самый человеческий и самый мужественный вид спорта

В доме опять запели, и издали скрипка производила впечатление человечного голоса

10.Укажите, в каких случаях паронимы лесистый – лесной употреблены правильно

+Раскинув невод по волнам, рыбак, на весла наклоненный, плывет к лесистым берегам, к порогу хижины смиренной

Полярный ветер шел на поселок, на затянутые еще не стойким льдом разливы Суньши, в замкнутую лесными сопками бухту

Над лесистым горизонтом краснело солнце ровно, как вчера, на том уровне, когда я больше уже ничего не помнил.

Лесистые рыжие муравьи приносят неоценимую пользу человеку.