,
Мастер производственного обучения
Артемовский центр ПТО
Воспитание эстетического и гармонического развития в выбранной профессии.
Через красивое – к человеку –
такова закономерность воспитания.
.
Эстетическое воспитание – это составная и неотъемлемая часть планомерного и целенаправленного формирования всестороннего развития личности, будь это токарь, механизатор, электрик, кулинар.
Почему эстетическое воспитание необходимо молодому человеку, стоящему на пороге самостоятельной трудовой жизни?
Давно замечено, что жизнь, творчество и красота неразрывно связаны. Эта связь проявляется в труде и быту, во время отдыха и общения. И никто из нас не может обойтись без эстетических понятий и оценок – прекрасное, красивый, безобразный и других.
Знания эстетики необходимы человеку для того, чтобы пробуждать и развивать в нем способность мыслить, чувствовать красоты возвышенного.
Какой труд мы называет творческим? Неравнодушное отрабатывание часов и заданий, но труд – удовольствие от сознания того, что твоя работа нужна людям, украшает жизнь, умножает богатства общества. Задача педагога, чтобы каждый учащийся профтехучилища не только получил широкое и разносторонне образование, но и полностью выявил свои задатки и способности в выбранной профессии.
Всесторонне развитым человеком в своей профессии мы называем человека творческого, высококультурного и нравственно чистого в своих побуждениях, чувствах и поступках. Он живет полнокровной интересной жизнью в труде и быту. Различные стороны жизни людей – общественная и личная, качества их характеров или способности могут быть так связаны друг с другом и развиты, что одно усиливает другие, помогают полнее раскрыться личности. Это ест гармоническое развитие личности.
Гармоничность исключает развитие одной способности или качества характера за счет другого. Можно ли считать культурным человека, который способен восторгаться красотой роз или вечерним закатом и который в то же время бессердечен, равнодушен к чужой радости или беде? И та и другая однобокость свидетельствует о низком уровне духовного, культурного развития человека.
Красоту не случайно связывают с понятием «гармония». Красота (если она подлинная, а не мнимая, не подделка под неё) находится в союзе с добром. Эстетика давно установила эту важную закономерность: человек, не знающий что такое прекрасное, не знает и что такое добро; а тот кто не способен к добру, пройдет равнодушно и мимо настоящей красоты.
Человек по натуре своей – художник. Он всюду, так или иначе, стремится вносить в свою жизнь красоту.
М. Горький
Восхищаясь мастерством токаря, водителя машины, хирурга, повара, мы произносим слова «работает как артист». Тем самым оценивается не только профессиональная, но и высшая степень мастерства.
Поэтому, я, как мастер производственного обучения по профессии «Повар; кондитер», считаю, чтобы каждый учащийся в совершенстве овладел профессией и творчески относился к труду, и чтобы вправе мог называться художником своего дела. Работать профессионально – значит настолько овладеть своим делом, что оно идет как бы само собой, «играючи», и человек чувствует себя творцом. Быть художником своего дела – значит находиться в творческом состоянии и испытывать глубокое удовлетворение от своей работы.
Но быть художником важно и нужно не только в труде. Чтобы стать полноценным членом общества, нужна высокая духовная культура: развитая способность мыслить, тонко чувствовать и правильно поступать в своей производственной и непроизводственной жизни. Необходимо то, что называется воспитанностью, цивилизованностью.
Вступление во «взрослую», самостоятельную жизнь налагает на молодого человека массу обязанностей, выходящих за рамки его трудовой деятельности. Поэтому задачей профессионально-технических училищ является подготовка не «узких специалистов», а разносторонне развитых граждан нашего общества, воспитанных умственно, физически, нравственно и эстетически.
