МБОУ «Болгарская средняя общеобразовательная школа №1

с  углубленным изучением отдельных предметов

Спасского муниципального района

Республики Татарстан»

Тема: «Народные игры»

Материал подобрал Карсаков Данил,

участник фольклорного объединения

«Колокольчики»

Руководитель: ,

  отличник народного просвещения

г. Болгар 2012г

Народные игры

Детские народные игры очень разнообразны и возникли давно. В эти игры играли наши братья и сестры, наши матери и отцы, наши бабушки и дедушки. В разных местах одна и та же игра ведется неодинаково: в одном месте играют так, в другом иначе, в другом посложнее, в другом попроще. Чтобы игра шла дружно и весело, надо сосчитаться и выбрать вожака, надо знать как сговариваться, бросать жребий, разыгрывать фанты.

Игра  часто сопровождается игровыми песенками, приговорками, выкриками. Каждая игра имеет свои приговорки и песенки.

Удивительно, насколько они оказались живучими. Может, от того, что при всей своей непритязательности таят в себе какой-то секрет, непостижимый умом, но дорогой для души? И потому веками сохраняются игры, которые увлекают каждое новое поколение. Вспомним их?

       

       

       

       

       

Использованная литература

4. Детские народные подвижные игры: Книга для воспитателей дет. сада и родителей /Сост. , . – 2-е изд., дораб.-М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1995. 5. Детские подвижные игры народов СССР: Пособие для воспитателей дет. сада / Кенеман; Под ред. . – М.: Просвещение, 1989. 89. Игрушка в жизни ребёнка: Пособие для воспитателя дет. сада / Под ред. [и с предисл]. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1980. 11. Русские народные подвижные игры: Пособие для воспитателя дет. сада /Под. ред. . – М.: Просвещение, 1986. 14. , , Осенние праздники, игры и забавы для детей. – М.: Сфера, 1998. 15. Раз, два, три, четыре, пять, мы идём с тобой играть: Рус. дет. игровой фольклор: Кн. для учителя и учащихся /Сост. , . – М.: Просвещение, 1995. 16. Русское народное творчество детскому саду. Книга для воспитателей дет. садов. Изд.3-е.- М.: Просвещение, 1972.