Школьная документация дидактического кадра.
I. Нормативные документы (знание и наличие).
1. Комплекс документации регламентирующий организацию учебного процесса по преподаваемому предмету:
- предметный куррикулум;
- образовательные стандарты;
- референциал по оцениванию сформированности специфических компетенций у учащихся;
- методические рекомендации по организации учебного процесса по преподаваемому предмету на текущий учебный год, утвержденные МОКИ РМ.
II. Школьная документация, организующая учебный процесс.
1. Разработка
2.1.1. календарно-тематического плана на текущий учебный год, индивидуального плана обучения для обеспечения инклюзивного образования (по необходимости);
2.1.2. дидактический проект урока или учебного модуля;
2.1.3. проекты внеклассных мероприятий, проводимых согласно годовому плану работы лицея;
2.1.4. инструментов оценивания контрольно-проверочных, итоговых работ, сессии (матрица спецификаций, тесты, схема оценивания, барем). Инструменты оценивания для предметов с количеством часов равных или более 4 часов в неделю разрабатываются только для контрольного оценивания за семестр, год.
2. Заполнение
2.2.1. классного журнала (учет пропусков учащихся, запись проведенных уроков, оценивание учащихся).
III. Отчеты об организации учебного процесса.
3.1. Семестровый/годовой отчет по преподаваемому предмету:
- выполнение учебной программы (количество запланированных и реализованных учебных часов, контрольно-проверочных работ);
- статистические данные о качестве образовательного процесса (успеваемость учащихся): семестровый и годовой средний балл, процент успеваемости, процент качества на уровне класса).
Периодичность заполнения школьной документации, составления отчетов.
Школьная документация/отчет | Периодичность составления/заполнения | |||
Ежедневно | Еженедельно | В начале/ конце семестра | В начале/ конце года | Раз в 5 лет |
Разработка календарно-тематического плана на текущий учебный год, индивидуального плана обучения для обеспечения инклюзивного образования | * (сентябрь) | |||
Разработка дидактического проекта урока или учебного модуля | * | * | ||
Заполнение классного журнала | * | |||
Разработка инструментов оценивания контрольно-проверочных, итоговых работ, сессии (матрица спецификаций, тесты, схема оценивания, барем) | * (декабрь) | * (май) | ||
Аттестационное портфолио | * | |||
Семестровый/годовой отчет об организации учебного процесса по предмету | * (декабрь) | * (май) |
