Квест "Найди  Печать Никольской мануфактуры"

Цель: получение знаний об истории родного города в ходе проведения экскурсии с использованием музейного квеста.

Возраст - учащиеся начальной школы (1-4 класс)

Время квеста - 35-40 минут + 40 мин. экскурсия

Место проведения - условно:

холл (образование Орехово-Зуева) - 5 мин.,

1 зал (Земледелие) - 10 мин.,

2 зал (Мещане) - 10 мин.,

3 зал (Морозовы) -10 мин.

Обращение к детям в записках и заданиях идет от имени Саввы Тимофеевича Морозова, озвученных экскурсоводом или сотрудником музея в образе Саввы Тимофеевича Морозова. Задания квеста прямо связаны с династией Морозовых и развитием текстильного производства в Орехово-Зуеве:

- с именем деда Саввы Тимофеевича Морозова, Саввы Васильевича Морозова, основателя династии промышленников;

- с ткацкими прядильными станами;

- 100 - летием со дня основания города Орехово-Зуево;

- книгой о Савве Морозове;

- газетой "Колотушка";

- государственным двуглавым орлом;

- Печатью Никольской мануфактуры и т. д.

1 этап: Введение в игру - постановка задачи - найти Печать Никольской мануфактуры Морозовых.

2 этап: Ознакомление с правилами игры - во время проведения экскурсии после выполнения задания найти ПОДСКАЗКИ.

3 этап: Основная часть - проведение экскурсии и одновременное выполнение заданий, нахождение ПОДСКАЗОК.

4 этап: Контрольный - нахождение Печати Никольской мануфактуры Морозовых.

5 этап: Заключительный - награждение, получение сувениров и т. д.

Квест проводится одновременно в ходе проведения экскурсии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Холл

Приветствие экскурсовода: "Здравствуйте ребята. Сегодня мы с Вами совершим путешествие по страницам истории родного края..." Далее идет рассказ о первом письменном упоминании Волочка Зуева, образовании Орехово-Зуева, о гербе Орехово-Зуева.

Экскурсовод: " Ребята! Посмотрите, я обнаружила письмо!"

Найденное письмо, адресованное потомкам, максимально приближенно к эпохе времен Морозовых 19-20 в. в. (выполнено на состаренной бумаге, стиль, шрифт, если возможно с сургучной печатью и т. д.)

Письмо

"Здравствуйте, дорогие ребята!

Я, Савва Тимофеевич Морозов, купец 1 гильдии, выражаю почтение за то, что Вы пришли в краеведческий музей, а значит уважаете историю родного края.

Ваш город и Морозовы неотделимы друг от друга.

В Никольском, которое входит в Орехово-Зуево, на рубеже 19-го начала 20-х веков нашими усилиями построены текстильные фабрики, казармы для рабочих, дома для служащих, больницы, театр, футбольный стадион, училища и другие учреждения. Через город проложена железная дорога.

Дорогие ребята, я обращаюсь к Вам с просьбой :

найдите предмет, который является знаком высокого качества продукции Никольской мануфактуры, за что купеческий род Морозовых заслужил почет и уважение не только в России, но и за рубежом.

Найти этот предмет Вам поможет рассказ о том, как жили Ваши предки.

Еще Вам предстоит выполнить несколько заданий и получить подсказки.

С благодарностью, Савва Тимофеевич Морозов.

Никольское, 1889г."

Экскурсовод: "Ребята, в письме сказано, что найти таинственный предмет нам поможет рассказ о жизни наших предков, и мы переходим в следующий зал, там мы найдем подсказку."

Необходимый материал (холл)

1. Письмо от имени Саввы Тимофеевича Морозова.

1 ЗАЛ

Знакомство с экспозицией 1 зала: предметами земледелия и развитием ткацкого ремесла и т. д.

Экскурсовод находит записку:

"Дорогие ребята!

Вы нашли первое задание:

Отгадайте загадку:

"Мы раньше обувью служили.

Крестьяне нами дорожили.

Не шиты и не связаны.

Тесьмой к ногам привязаны."

В них мой дед Савва Васильевич Морозов ходил пешком с ажурными тканями в Москву.

Найдите отгадку среди экспонатов. Там будет записка с новым заданием.

Желаю успехов!

С уважением, Савва Тимофеевич Морозов."

Отгадка - лапти.

В лаптях лежит лист с заданием и  части - пазла рамы для перемотки нитей.

Задание

"Составьте пазл.

Найдите получившийся экспонат в выставочном зале.

Рядом Вы найдете ПОДСКАЗКУ.

С уважением, Савва Тимофеевич Морозов"

Дети составляют пазл, получается рама для перемотки нитей, находят ее в экспозиции.

Экскурсовод дает краткое описание станов для текстильного ремесла, направляет внимание детей справа к коробу (можно к сундуку с ключом) с шелковыми лентами, предлагает там поискать детям подсказку.

Подсказка - часть - пазл Печати Никольской мануфактуры будет находиться в коробе с шелковыми лентами на дне. Экскурсовод обращает внимание, что ПОДСКАЗКА - это часть изображения того предмета, который  мы ищем.

Необходимый материал (для 1 зала):

1. записка,

2. лапти,

3. пазлы из 6-ти частей (ткацкий стан),

4. лист с заданием,

5. стол (раскладной),

6. короб или несколько коробок, или сундук с ключом (для усложнения) с шелковыми лентами,

7. подсказка (1/3 часть изображения Печати Никольской мануфактуры Морозовых).

Экскурсовод: "Ребята, для поиска еще одной подсказки переходим в следующий зал."

2 ЗАЛ

Знакомство с экспозицией 2 зала: обустройство кухни в казармах для рабочих мануфактуры Морозовых, интерьер мещанской комнаты и т. д.

Находясь в мещанской комнате, открывая ящик секретера или дубового шкафа, экскурсовод находит записку (можно предложить детям прочитать записку) и карточки с изображениями для выполнения задания.

Записка

"Дорогие ребята, если Вы ответите на вопрос: "Сколько лет исполняется Орехово-Зуеву со дня образования?", то на странице книги "Савва Морозов" с этим числом Вы найдете задание.

С уважением,  Савва Тимофеевич Морозов."

На столе в мещанской комнате лежит книга "Савва Морозов" авт. , , Москва "Русская книга", 1998 г.

После ответа на вопрос - 100 лет, дети находят на этой странице задание.

Задание

"Из начальных букв изображений на карточках составьте слово.

Найдите этот экспонат в выставочном зале.

В нем будет ПОДСКАЗКА, которая поможет Вам найти предмет Никольской мануфактуры.

С уважением, Савва Тимофеевич Морозов."

Карточки, на них  изображены (фото)

1. стул (из экспозиции мещанской комнаты) -                        С

2. здание 19 века с надписью Ателье          -                         А

3. швейная машина (из мещанской комнаты) -                         М

4. двуглавый орел (из Печати  Никольской мануфактуры) -         О

5. весы (из экспозиции)                                                        - В

6. автомобиль (ретро, времен Морозовых)                        - А

7. рубель (из экспозиции)                                                - Р

Дети находят в экспозиции самовар, в самоваре вторую подсказку - часть изображения (пазл) Печати Никольской мануфактуры.

Необходимый материал ( для 2 зала):

1. записка,

2. лист с заданием,

3. книга о Савве Морозове, авт. , , Москва "Русская книга", 1998 г.

4. карточки, соединенные в виде раскладушки с изображением предметов, в такой последовательности, чтобы получилось слово "самовар",

5. стол (пока идет знакомство с экспозицией переносится из 1 зала),

6. лист бумаги, карандаш для написания слова "самовар",

7. самовар,

8. подсказка - часть изображения Печати Никольской мануфактуры Морозовых.

Экскурсовод предлагает перейти в 3 зал.

3 ЗАЛ

Знакомство с экспозицией "Морозовы и Орехово-Зуево"....

Экскурсовод среди экспонатов находит записку, можно предложить прочитать ее детям.

"Юные друзья!

Отгадайте загадку и найдите этот экспонат. Там будет задание.

Выполните его и Вы найдете последнюю ПОДСКАЗКУ!

"Лист бумаги по утрам

почтальон приносит к нам.

На одном таком листе

много разных новостей."

С уважением, Савва Тимофеевич Морозов."

Отгадка - газета.

Газету "Колотушка" расположить среди экспонатов. В газете "Колотушка" находится записка с заданием.

Задание

"Из выделенных букв в газете составьте слово.

Найдите получившийся предмет среди экспонатов.

Там же Вы найдете последнюю ПОДСКАЗКУ.

С уважением, "

В газете выделены буквы. Из выделенных букв получается слово ОРЕЛ.

Изображение с государственным двуглавым орлом расположить среди экспонатов (например, на столе .) Под ним положить подсказку - последнюю часть изображения Печати Никольской мануфактуры.

Экскурсовод дает краткое описание и значение государственного двуглавого орла для продукции Никольской мануфактуры, как знака высокого качества.

На обороте двуглавого орла написать обращение к ребятам:

"Юные друзья!

Благодаря Вашим знаниям и смекалке, Вы нашли все три подсказки.

Сложите их и Вы получите тот самый предмет, который искали. Это - печать Никольской мануфактуры.

Двуглавый орел на печати означает знак высокого качества тканей Никольской мануфактуры, за что купцов Морозовых уважали не только в России, но и за рубежом.

Дорогие ребята! Спасибо Вам за то, что Вы выполнили мою просьбу.

Я желаю Вам здоровья и успехов! Пусть Ваша жизнь будет полна интересных событий, а город Орехово-Зуево Вашими усилиями станет лучше и краше!

С уважением, Савва Тимофеевич Морозов."

Найти с ребятами печать Никольской мануфактуры в экспозиции и предложить поставить штамп на образцах ткани.

Необходимый материал ( для 3 зала)

1. записка,

2. газета "Колотушка",

3. стол (во время знакомства с экспозицией переносится из 2 зала),

4. лист бумаги, карандаш для составления слова "орел",

5. изображение с государственным двуглавым орлом, на обороте - благодарность,

6. подсказка - часть изображения Печати Никольской мануфактуры Морозовых,

7. образцы ткани по количеству детей.

Итог: экскурсия прослушана, задания выполнены, подсказки найдены, Печать Никольской мануфактуры найдена, образцы ткани с Печатью Никольской мануфактуры или магниты о городе Орехово-Зуево на память получены.

Составитель - экскурсовод   2017г.