краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Владивостокская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат № 2»
«Истоки народного творчества»
для учащихся 5-7 классов
Подготовила и провела
, воспитатель
высшей квалификационной категории
2014 год
Истоки народного творчества.
Цели и задачи:
- Формирование умения чувствовать, оценивать, создавать прекрасное. Развивать интерес к народному творчеству. Развивать познавательный интерес. Развивать мышление, память, внимание, речь. Воспитание определённых нравственных потребностей.
Жизнь без духа, бездуховность, никогда не была присуща русскому человеку и народу в целом, русской истории и культуре.
Традиции – это сохранение, развитие и передача народной культуры, умений, мастерства новым поколениям.
Традиция – механизм передачи народной культуры от одного поколения к другому.
Ведущая:
Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте. Давно мы вас поджидаем, занятия не начинаем. У нас для каждого найдётся и словечко и местечко. Здравствуйте почётные гости. Не смущайтесь, веселитесь. К нам скорее торопитесь.
Гости заходят и садятся.
Давным-давно в глубокой древности создавались былины, сказки, песни, легенды, пословицы, поговорки, загадки, произведения народной мудрости и фантазии.
1 ученик:
Наше представление, всем на удивление.
С приговорками, с прибаутками,
С шутками-минутками!
Песни самые модные, русские народные
Для наших гостей, со всех волостей.
2 ученик:
Приходя в гости, люди общаются друг с другом, вот и мы с вами пообщаемся.
Было больше, чтоб порядку,
Веселимся по порядку
Первый номер и номер второй,
Третий, четвёртый, пятый, шестой.
Появляются коробейники.
1 коробейник:
Здравствуйте, гости дорогие! Рад Вас видеть на нашем празднике.
Лица открытые, глаза – блестящие, улыбки в наличии!!!
Значит, не залежится мой товар. Становитесь в ряд, покупайте всё подряд!
Ситцы, всякие атласы, есть духи, помада. Бери что надо!
1 коробейник:
Здравствуйте, милые товарищи-товарки, работницы-пролетарки, нынче стою на краю. Дешевле всех продаю Марьям и Дарьям, Степану, Ивану! Глядите, смотрите, да денежки гоните.
Смотри-ка друг Вавило, сколько люду привалило,
И седых, и молодых, и красивых, и рябых!
Разбазаривай всё враз, выставляй-ка на показ!
Красным девкам за пятак, разведённым просто так,
Коли девица плаксива – ей продажа особливо.
Барышни-вертушки, бабы-болтушки, кривые, плешивые, но чтоб не молчаливые. Не толкайтесь, к нам направляйтесь.
Кто к нам зайдёт, тот в рай попадёт. А кто не зайдёт, со скуки умрёт. В ад попадёт!
Места занимай! Такое узрите, что в Америку не захотите!!!
Ведущая:
Ещё надо посмотреть, что у тебя там за товары. Парень ты хваткий, как с тобой без оглядки? А может у нас самих товар не хуже?
В игре уменье!!!
Коробейник:
Хочу, чтоб музыка звенела!
А ну, беритесь все за дело!
Поют гармони озорные, а сними ложки расписные.
Ведущая:
А что? Можно попробовать!
Коробейник, в твоём коробе ложки найдутся?
Коробейник:
Найдутся и ложки, и трещотки, и бубны!
Ведущая:
Покупаем! Покупаем и сыграем.
Выступление шумового оркестра.
Коробейник: Молодцы!
Ведущая:
Ну, а теперь, давайте сядем рядком, да поговорим ладком! Поговорим об истоках народного творчества. Что относится к народному творчеству: потешки, прибаутки, пословицы, поговорки, песни, сказки, загадки.
Ученик:
В давних времена их сочиняли талантливые люди из народа. Материнская поэзия открывается колыбельными песнями, назначение которых убаюкать, усыпить младенца.
Баю, Васенька, баю миленький,
Усни ненаглядный, спи-ка ребёнок
Дорогой, ненаглядный, золотой.
Когда ребёнок начинает понимать речь, его забавляют песенками и короткими стишками – пестушками.
Пестушка – древнее старинное русское слово, сейчас его не говорят, но оно встречается в сказках. Пестовать – любить, оберегать, заботиться, охранять, учить – всё это относится к маленьким детям. Назначение пестушек вызвать у ребёнка радостные, бодрые эмоции. Слова пестушки не только подсказывают ход действий, но и показывают маленькому ребёнку, как называется та или иная часть тела.
Настя, Настя маленькая,
Настенька удаленька.
Пройди, Настенька горенкой
Топни, Настенька ножонкой.
Пестушка перерастает в потешку.
Потешка – небольшое стихотворение, предназначенное для развлечения маленьких детей. Упоминаемые в потешках предметы, обычно связаны с непосредственным окружением ребёнка, событиями его повседневной жизни: прогулка, кормление, умывание. Люди верили в волшебную силу слова.
Расти коса до пояса
Не вырони ни волоса,
Расти коса до пят
Все волосинки в ряд.
Расти коса не путайся,
Дочка маму слушайся.
А когда утром умываем малыша, на память приходит такая потешка:
Водичка, водичка, умой моё личико
Чтоб глазоньки блестели, чтоб щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок.
Прибаутка – от старинного слова «баять», «говорить». Приговаривать складно и в рифму, чтоб было смешно. Это маленькая сказочка в стихах, в вопросно-ответной форме.
- Федул, чего губы надул?
- Кафтан прожёг.
- А велика ли дыра?
- Да один ворот остался.
Козлик на базар ходил, козлик косу купил.
- На что ему коса?
- Мураву-траву косить.
- На что траву косить?
- Доброго коня кормить.
- На что коня кормить?
- Дубовый лес возить.
- На что лес возить?
- Через речку мост мостить.
- На что мост мостить?
- В гости к козочке ходить.
А ещё народ любил небылицы.
Небылица рисует необычные, небывалые картины жизни. Когда приходили праздники, то сочинители небылиц соревновались, кто смешнее сочинит.
- Это братцы ли не чудо ли?
Бегала дубина с мальчиком в руках,
А за ним тулупчик с бабой на плечах.
Кнут схватил собаку пороть мужика,
А мужик со страху влез на ворота.
Деревня закричала: «Дерево горит!»
Сено с дровами тушить огонь спешит.
Издавна человек заботился не только о пропитании и жилище. Он стремился понять окружающий мир. Все мы хорошо знаем и любим народные сказки, песни, загадки, пословицы. Никто не знает когда возникли пословицы. Несомненно, одно: они так же появились в далёкие времена и кратко выражали мысли народа о Родине, о природе, о людях, об их труде, о событиях в жизни.
Пословицы – это краткие, образные и меткие народные изречения. Пословица всегда многозначна. Пословицы украшают нашу речь, делают её яркой и выразительной.
Худой мир лучше доброй ссоры.
Поговорка – это меткое выражение. В отличие от пословицы, поговорка не полное суждение, а только его часть.
После дождичка в четверг.
Поговорим о пословицах и поговорках. По нескольким словам вы должны узнать пословицу:
- Дело – мастер (Дело мастера боится) Лес – дрова (Чем дальше в лес, тем больше дров) Свет – тьма (Ученье – свет, не ученье – тьма) Шило – мешок (Шило в мешке не утаишь) Коса – камень (Нашла коса на камень) Семь – один (Семь раз отмерь, один раз отрежь)
Доскажи пословицу:
- Волков бояться … (в лес не ходить). Нет дыма … (без огня). Под лежачий камень … (вода не течет).
А теперь предлагаем вам разгадать несколько пословиц и поговорок. Сделать это будет не просто, так как они все зашифрованы или запутаны.
Задание № 1
Добавьте буквы.
К каждому слову прибавьте одну букву в начале, середине или в конце, чтобы образовались новые слова. Из добавленных букв, при чтении сверху вниз составится пословица.
шпага(т) база(р) (у)дача заря(д) кума(ч) | б(е)лок г(л)аз с(о)вет (в)раз пол(е) | рыба(к) п(а)лата с(к)ачок (о)клад по(р)т | ар(м)ия пар(и)к с(т)он (а)том б(л)анк | тир(е) ба(н)к угол(ь) ду(п)ло (о)тара | к(р)атер бор(т) (и)рис с(т)ук |
Ответ: Труд человека кормит, а лень портит.
Задание № 2
Глубокая правда.
Здесь надо разгадать шифр, разгадав ключ этого шифра, вы прочтёте ещё одну пословицу.
[1-4] [1-2, 2-1, 2-2, 2-3, 1-4, 2-1, 2-4, 2-1] [1-5, 2-1, 1-7, 1-3] [1-7, 2-1] [2-4, 2-5, 1-1, 2-7, 2-3, 1-8, 1-6] [1-1] [2-5, 1-1, 2-8, 1-6, 2-6]
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
1 ряд | А | Ч | И | В | Ц | У | Н | Т |
2 ряд | Е | Л | О | К | Р | М | С | З |
Ответ: В человеке цени не красоту, а разум.
Задание № 3
Поймай зайцев!
Отыщи непрерывную ломаную линию, которая обошла бы все клетки фигуры, нигде не пересекаясь, не пропуская ни одной клетки и никуда не заходя дважды и притом так, чтобы, следуя за этой линией, можно было прочитать пословицу.
З | А | Д | Я | Н | Д | Н |
М | У | В | С | И | О | О |
Я | З | А | Ь | Н | О | Г |
А | Ц | Й | Ш | Е | П | О |
М | О | Г | И | А | М | Й |
И | П | О | Н | Е | Ш | Ь |
Ответ: За двумя зайцами погонишься – не одного не поймаешь.
Наиболее распространёнными и любимыми произведениями по праву считаются сказки.
В них отразилась вера человека в победу добра над злом, в силу любви и дружбы.
Добрые и трудолюбивые герои сказок всегда награждаются, а злые и ленивые наказываются. Язык сказок простой и понятный, но в них встречаются выражения, характерные только для сказок: «долго ли коротко ли», «много ли мало ли», «скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается», «жили были» и так далее.
Да, действительно сказка – это удивительная страна. В ней быль сплетается с небылицей, реальность с фантастикой.
В сказках люди летают на коврах-самолётах, за одну ночь строят дворцы, ходят в сапогах-скороходах. Мы верим всем превращениям, самым невероятным событиям сказки, и счастлив тот человек, чья душа с годами не теряет доверия к ней.
Хочется верить, что сказочные герои поведут за собой ребят в мир, где торжествует добро и справедливость.
А теперь посмотрим, как вы знаете сказки. В комнату находок поступило много различных вещей. Нужно разыскать их владельцев, сообщить их имя и адрес. Адресом служит заглавие книги, героем которой является владелец данной вещи.
Маленькая хрустальная туфелька.Ответ: принадлежит Золушке из сказки Ш. Перро «Золушка».
Волшебное зеркальце, умеющее говорить.Ответ: принадлежит царице-мачехе из сказки А. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
Старое разбитое корыто.Ответ: принадлежит старухе из сказки А. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
Загадки. Это один из видов народной поэзии. Она коллективная, как и всё народное устное творчество. Загадка – это задача, головоломка. Человек загадывал загадки обо всём, что его окружало: о людях, растениях, вещах, явлениях природы.
Загадывание загадок.
Есть загадки, в которых указываются признаки предмета. Знаешь эти признаки – отгадаешь и сам предмет: «зимой беленький, а летом серенький» - конечно это заяц, который меняет свою шубу в зависимости от времени года, или «два братца пошли в воду купаться» - говорится в народной загадке о вёдрах. Вёдра похожи как братья друг на друга, зачерпнёт ими девушка в речке воды, вёдра и искупаются.
О минувших периодах истории мы судим по сохранившимся до наших дней памятникам культуры, в том числе по книгам, рукописям. Надписям на глиняных черепках, служивших вместо бумаги. В языке отразились многие явления жизни людей. Время идёт, жизнь меняется, но мы по-прежнему употребляем слова и выражения, которые были порождены давно ушедшими в прошлое обычаями, верованиями.
Эти слова живые свидетели прошлого, они обогащают наш ум, помогают лучше узнать родной язык, почувствовать его и пользоваться им сознательно и уверенно.
Крылатых слов и выражений много у русского народа. Кстати, что такое крылатые слова? «Крылатые» – это слова и выражения, которые как бы летят из уст говорящего, к уху слушающего.
«Как с гуся вода», «Ни кола, ни двора», «Мы поохали» и т. д.
Как с гуся вода.
«Ему всё как с гуся вода!» Это выражение часто встречается, но происхождение его известно не всем. Это не простая поговорка, а часть древней заклинательной формулы. Бывало и знахарки, обливая больных детей «наговорной водой», и заботливые родители, купая чадо в бане, приговаривали: «Как с гуся вода, с нашего Коленьки худоба» (т. е. болезнь) И простодушно верили, что всякие напасти сбегут с их сына или дочери так же быстро, как сбегает вода с гусиного оперенья.
А выражение «Как с гуся вода» означает: ему (ей) всё нипочём.
Как богат наш язык! А язык – это наш воздух, небо, солнце, то без чего мы не можем жить. Мы говорим не только для того, чтобы передать информацию, но и выразить своё отношение к тому, о чём ведём речь: радуемся и негодуем, убеждаем и сомневаемся – и всё это с помощью слова.
«Ни кола, ни двора».
Кол это полоса пахотной земли.
Не иметь кола значило не иметь и маленького клочка земли. Выражение «Ни кола, ни двора» означает наивысшую степень бедности.
А сейчас отгадаем кроссворд.
П | о | т | е | ш | к | и | ||
Р | ||||||||
п | о | с | л | о | в | И | ц | ы |
н | е | Б | ы | л | и | ц | ы | |
А | ||||||||
п | е | с | т | У | ш | к | и | |
Т | ||||||||
п | о | г | о | в | о | р | К | и |
А |
Что это?
У нас лошади в галошах,А коровы в сапогах
У нас пашут на телегах
А боронят на санях. (небылицы)
С гуся вода, с лебедя вода,А с моего дитятки вся хвороба
На густой лес, на большую воду,
Под гнилую колоду. (потешки)
Сам кашу заварил, сам и расхлёбывай. (поговорка) При солнышке тело,При матери добро. (пословица)
Кошка, кошка, кошка брысьНа дорожку – не садись.
Наша деточка пойдет
Через киску упадёт. (пестушка)
Исполняется русская народная песня «Пряха».
Ведущая:
До сих пор продолжают жить древние сказки, пословицы, загадки, но создаются и новые.
«Новое время – новые песни» говорится в пословице.
