Упражнения, которые относятся к обязательному контролю
по немецкому языку в 3 классе по УМК
№ | Тема | Вид работы | Время проведения | Критерии |
1.Hallo, 3 Klasse! Wiedersehen mit Freunden. Kleiner Wiederholungskurs. | ||||
1. | Рассказ о себе и своей семье. | Монологическая речь. (книжка о себе) | ||
2. | Слова по теме –урок №1 | Контроль слов на перфокартах | ||
3. | Рифмовка «Der Sommer» | Чтение наизусть | ||
4. | Спряжение слабых глаголов | Спряжение глаголов – задание на карточках | ||
5. | Слова по теме –урок №2 | Контроль слов на перфокартах | ||
6. | Слова по теме –урок №3 | Контроль слов по упражнению. (письменное домашнее задание) | ||
7. | Спряжение сильных глаголов | Спряжение глаголов – задание на карточках | ||
8. | Слова по теме –урок №5-6 | Зачёт – контроль слов по упражнению | ||
2. «Sabine geht gern in die Schule. Und ihr?» | ||||
1. | Рифмовка «Die Ferien sind vorbei» | Чтение наизусть | ||
2. | Слова по теме –урок №1 | Контроль слов на перфокартах | ||
3. | Слова по теме –урок №2 | Контроль слов по упражнению. | ||
4. | Алфавит | Чтение наизусть | ||
5. | Слова по теме –урок №3 | Контроль слов на перфокартах | ||
4. | Рифмовка «Welcher Wochentag ist heute» | Чтение наизусть | ||
5. | Слова по теме –урок №4 | Контроль слов на перфокартах | ||
6. | Слова по теме –урок №6 | Контроль слов на перфокартах | ||
3.Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter? | ||||
1. | Песенка «Herbstlied» | Чтение наизусть | ||
2. | Слова по теме – урок №1 | Контроль слов на перфокартах | ||
3. | Диалог «Telefongesprдch» | Чтение диалога, перевод, задание к диалогу. | ||
4. | Слова по теме – урок №3 | Контроль слов на перфокартах | ||
5. | Слова по теме – урок №3 | Контроль слов на перфокартах | ||
6. | Составление рассказа - загадки о животном. | Монологическая речь («Книжка о себе», нарис. опис., рассказ.) | ||
3. « Und was bringt das Wetter im Winter» | ||||
1. | Рифмовка «A, a, a» | |||
2. | Слова по теме – урок №1 | Контроль слов на перфокартах | ||
3. | Песня «Winterlied» | Чтение наизусть | ||
4. | Слова по теме – урок №3 | Контроль слов на перфокартах | ||
5. | Спряжение глагола laufen | Спряжение глагола – задание на карточке | ||
6. | Слова по теме – урок №5 | Контроль слов на перфокартах | ||
4. « In der Schule haben wir viel zu tun» | ||||
1. | Рифмовка « Rдtsel» | Чтение наизусть | ||
2. | Описание классной комнаты. | Монологическая речь («Книжка о себе», нарис. опис., рассказ.) | ||
3. | Слова по теме – урок №1 | Контроль слов на перфокартах | ||
4. | Слова по теме – урок №3 | Контроль слов на перфокартах | ||
5. | Спряжение модальных глаголов. | Спряжение модальных глаголов - на карточках. | ||
6. | Слова по теме – урок №5 | Контроль слов на перфокартах | ||
7. | Рифмовка « Was haben wir in der Stunde gemacht?» | Чтение наизусть | ||
5. «Der Frὔhling ist da. Und auch tolle Feiertage, nicht?» | ||||
1. | Рифмовка « Ihr Kinder, heraus» | Чтение наизусть | ||
2. | Описание погоды. | Контроль упражнения № 3 в уроке №2 | ||
3. | Диалог «Telefongesprдch» | Чтение наизусть | ||
4. | Слова по теме – урок №3 | Контроль слов на перфокартах | ||
5. | Написание поздравления с 8 Марта. | Оформление поздравления. | ||
6. | Слова по теме – урок №5 | Контроль слов на перфокартах | ||
7. | Контроль слов по упражнению №2 в уроке №5 | Зачет – слова по упражнению. | ||
6. «Geburtstag! Ist das nicht auch ein schὄner Tag?» | ||||
1. | Рифмовка «Geburtstag » | Чтение наизусть | ||
2. | Слова по теме – урок №1 | Контроль слов на перфокартах | ||
3. | Оформление приглашения на день рождения. | Оформление приглашения на день рождения. | ||
4. | «Что желает белка на день рождения» | Контроль слов по упражнению | ||
5. | Диалог «Frau Mὔller kauft eine Torte» | Чтение наизусть |
