Игры с красками.
«Смешиваем краски»
Смешивая краски, мы получаем возможность создавать новые цвета. Для этого можно сливать воду разных цветов в одном стакане, либо растворять в стакане с чистой водой поочерёдно несколько красок, можно смешивать краски, используя палитру. Так, из жёлтого и красного цветов получаем оранжевый, из синего и жёлтого – зелёный, из красного и синего – фиолетовый и т. д.
«Рисование на мокром листе»
Незабываемые ощущения может подарить процесс рисования акварельными красками на мокром листе. Для этого на стол или на пол постелите клеёнку. Намочите плотный лист бумаги для акварели (кисточкой или просто окунув в тазик с водой) и положите на клеёнку пригладив губкой. Окуните кисточку в одну из красок и осторожно проведите по бумаге. Продолжайте, используя другие цвета. Как бы случайно можно провести по рисунку кисточкой с одной водой, без краски - вода создаст на листе нежные, размытые, светлые полутона.
Дидактическая игра
«Подбери пару»
Цель. Закреплять знания детей о цвете. Находить
сходства и отличия предметов. Подобрать
пару по определенному признаку, помогая
друг другу.
Материалы. Разноцветные дудочки из бумаги.
Ход игры.
Дайте детям возможность внимательно рассмотреть дудочки. Спросите у них, что общего между ними и чем отличаются. Потом по просьбе разных игрушек (кукол, зверюшек) дети ищут пару, объясняют по какому признаку подобрана. Дети, которые сидят за одним столом, контролируют друг друга, советуются с игрушками.
Дидактическая игра
«Собери бусы»
Цель. Развивать мелкую моторику, закреплять знание цвета.
Воспитывать самостоятельность.
Материалы. Разноцветные бумажные трубочки одной длины, шнурки.
Ход игры.
Дети нанизывают на шнурки бумажные разноцветные трубочки в соответствии с заданием (по цвету, количеству, чередованию).
Дидактическая игра
«Цветные карандаши»
Цель. Закреплять знания детей о цвете, форме, величине.
Материалы. «Цветные карандаши» в коробке (бумажные разноцветные трубочки), картинка с изображением воздушных шариков.
Ход игры.
Рассмотреть картинку с изображением воздушных шаров. Подобрать «карандаш – трубочку» по цвету к каждому воздушному шарику.
Дидактическая игра
«Нарисуй» картину трубочками»
Цель. Развивать умения схематически изображать различные предметы или сюжеты с помощью бумажных трубочек.
Материалы. Разноцветные бумажные трубочки разной длинны, геометрические фигуры из цветного картона (круги, овалы, квадраты, треугольники).
Ход игры.
Предложить детям индивидуально или парами «нарисовать» трубочками из бумаги разные предметы, дополнительно используя геометрические фигуры, затем отгадать что у кого получилось.
Дидактическая игра
«Собери металлофон»
Цель. Закреплять умения выкладывать предметы в порядке возрастания и убывания.
Материалы. Разноцветные бумажные трубочки разной длины, игрушка металлофон.
Ход игры.
Предложить детям после знакомства с металлофоном, собрать из цветных бумажных трубочек музыкальный инструмент.
Дидактическая игра «Найди похожее»
Цель: Развивать умение сравнивать трубочки, находить в них сходство, систематизировать и группировать по разным основаниям.
На столе в произвольном порядке лежат трубочки, разные по цвету, диаметру и длине. Детям предлагается найти похожие трубочки по разным основаниям.
Моделирование
