Информационная карта МБОУ «Сарайлинская ООШ»
Сармановского муниципального района Республики Татарстан
Школа работает над темой:
Воспитание в учебно-воспитательном процессе конкурентоспособной личности в рамках программы «Наша новая школа»
Социально - педагогические задачи нашей школы:
1.Дальнейшее развитие человеческих ресурсов организации и развитие учительского потенциала.
2. Изучение и внедрение в образовательный процесс перспективных школьных технологий.
3. Работа по раннему выявлению и развитию творческих способностей учащихся школы.
4 Продолжить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта;
- Совершенствовать систему мониторинга развития педагогического коллектива;
- Пополнять методический кабинет необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе
В школе созданы все условия для учебно - воспитательного процесса:
организовано одноразовое питание для всех учащихся; обеспечена безопасность жизнедеятельности учащихся; по плану проводятся практические мероприятия, формирующие способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях. Состояние материально-технической базы
Оснащённые предметные кабинеты (1 интерактивная доска, 3 проекционных экранов с проектором). Методический кабинет. Библиотека. Столовая. Кабинет информатики Учебные кабинеты
Общие сведения
| Название ОУ (по уставу)
| Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Сарайлинская основная общеобразовательная школа» Сармановского муниципального района Республики Татарстан
| | | Раздел I
| Количество учеников
| 33
| Общая площадь здания школы
| 433,2
| Учредитель
| Исполнительный комитет Сармановского муниципального района Республики Татарстан
| ФИО руководителя вышестоящего органа управления образования или учредителя
|
| Сколько времени существует школа (в скобках укажите год её основания)
| 17 (1996)
| Учебная неделя (пятидневная, шестидневная)
| шестидневная
| Наличие 2-й смены (да, нет)
| нет
| Адрес сайта в Интернете
| http://edu. tatar. ru/sarmanovo/page1903.htm
| Раздел II
| Количество учебной литературы в фонде школьной библиотеки на 1 ученика
| 24,18
| Количество мультимедийных учебных материалов на 1 ученика
| 3,5
| Количество компьютеров на 1 ученика на момент заполнения анкеты (в штуках)
| 0,09
| Количество оборудованных компьютером рабочих мест на 1 члена педагогического коллектива на момент заполнения анкеты ( в штуках)
| 12
| Количество компьютеров, подключенных к Интернету, от общего числа (в процентах)
| 15-100%
| Количество компьютеров в локальной сети от общего числа (в процентах)
| 0
| Раздел III
| Количество учеников, охваченных бесплатным или дотированным завтраком (в процентах) на момент заполнения анкеты
| -
| Количество учеников, охваченных бесплатным или дотированным обедом (в процентах) на момент заполнения анкеты
| 20
| Раздел IV
| Количество педагогических работников – совместителей
| -
| Количество административных работников
| 1
| Количество штатных педагогических работников
| 11
| Количество вспомогательного персонала
| -
| Средний возраст педагогических работников
| 42
| Количество молодых специалистов
| -
| Количество учителей, имеющих ученую степень
| нет
| Количество учителей с первой и высшей квалификационными категориями
| Выс -
Перв 6
| Количество награжденных педагогических работников:
| Грамота МО и Н РТ
| 2
| Грамота ОО
| 5
| Раздел V
| Педагогические работники – победители конкурсов профессионального мастерства (за последние 3 года)
| ФИО, должность
| Название конкурса, полученная награда
| Год
| |
| Победитель муниципального тура республиканского конкурса «учитель года Республики Татарстан по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», диплом
| 2011
| |
| Зональный этап республиканского конкурса «Учитель года Республики Татарстан по курсу предмета «основы безопасности жизнедеятельности»,
3 место
| 2012
| Раздел VI
| Всего учащихся в школе (на момент заполнения информационной карты)
| 33
| Количество учащихся 5-9 классов (всего в % от общего количества обучающихся в школе);
| 17(51,5%)
| Количество учащихся 10-11 классов (всего; и % от общего количества обучающихся в школе).
| 0
| Средняя численность учащихся в классе:
| В том числе:
| Начальная школа;
| Основная школа;
| 3,7
| Средняя школа.
| Выпускники средней школы, окончившие 2012-2013 учебный год:
| С золотой медалью
| нет
| С серебряной медалью
| нет
| Раздел VII
| Учащиеся – победители и призеры олимпиад, смотров, конкурсов (за последние 3 года)
| ФИО ученика, класс (не более десяти)
| Название олимпиады, смотра, конкурса
| Год
| 4 класс
| Олимпиада по литературному чтению, победитель
| 2011
| 4 класс
| Олимпиада по математике, призёр.
| 2011
| , 4 класс
| Конкурс рисунков, посвящённый 125-летию со дня рождения Габдуллы Тукая, 1 место
| 2011
| ,7класс
| Муниципальная региональная научно-практическая экологическая конференция, 2 место
| 2013
| Раздел VIII
| Учащиеся – победители всероссийских олимпиад, смотров, конкурсов (за последние 3 года)
| ФИО ученика, класс (не более десяти)
| Название олимпиады, смотра, конкурса
| Год
| Раздел IX
| Учащиеся – победители региональных олимпиад, смотров, конкурсов (за последние 3 года)
| Год
| Раздел Х
| Известные выпускники общеобразовательного учреждения
|
ФИО (не более 10 чел.)
| Год выпуска
| Их участие в жизни школы (не более 30-ти слов)
| Раздел ХI
| Использование инновационных образовательных и воспитательных технологий и методик в общеобразовательном учреждении
| Реализуемые технологии и методики
| Показатели результативности их использования (кратко)
| Использование компьютерных технологий в учебно-воспитательном процессе
| Участник II межрегионального конкурса «Мультимедийный урок –новые образовательные возможности», 2013 г.
| Интегрированное обучение
| Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе
| Технология коллективного взаимообучения
| Развитие познавательного интереса к предмету
| Конкурс рисунков, посвящённый 125-летию со дня рождения Габдуллы Тукая, 1 место,2011г.
| Использование игровых приемов различных видов
| Муниципальный тур конкурса школьных театров здоровья «Игры, которые мы заслужили вместе с тобой», 1 место, 2011г.
| Метод проектов
| Проекты: «Юннат», (почетная грамата за активное участие на республиканском конкурсе 2011г.) Муниципальная региональная научно-практическая экологическая конференция, 2 место, 2013г.
| Коммуникативная методика
| Республиканский научно-практическая конференция 106-ю со дня рождения М. Джалиля (диплом 1 степени, 2012г.)
| РазделXII
| Авторские образовательные программы, методики, технологии
| Реализуемые авторские образовательные программы, методики, технологии
| Показатели результативности их использования (кратко)
| Раздел XIII
| Внешняя оценка результатов учебной деятельности за последние 3 года (результаты Единого государственного экзамена, теста PISA, социологических и прочих исследований
| Формы внешней оценки результатов учебной деятельности
| Срок проведения
| Итоговые результаты по 100-бальной системе
| Результаты ГИА по русскому языку
| 71,5
| Результаты ГИА по математике
| 57,5
| Результаты ГИа по татарскому языку
| | 32
| Результаты ГИА по биологии
| | 88
| Результаты ГИА по обществознании
| 80
| Раздел XIV
| Репутация общеобразовательного учреждения
| Награды общеобразовательного учреждения муниципального, регионального, федерального и международного уровней
| Год получения
| Укажите за что (не более 20 слов)
| Грамота Исполнительного комитета Сармановского муниципального района
| 2011
| Спартакиада учащихся Сармановского муниципального района среди ООШ, 2 место
| Грамота ОО
| 2011
| Муниципальный тур конкурса «Мы вместе», 2 место
| Грамота ОО
| 2011
| Муниципальный тур конкурса школьных театров здоровья «Игры, которые мы заслужили вместе с тобой», 1 место
| Диплом Исполнительного комитета Сармановского муниципального района
| 2012
| Спартакиада учащихся Сармановского муниципального района среди ООШ, 3 место
| Диплом Исполнительного комитета Сармановского муниципального района
| 2013
| Спартакиада учащихся Сармановского муниципального района среди ООШ
| Диплом
| 2012
| За участие в Общероссийском проекте «Школа цифровоговека»
| Раздел XV
| Публикации об общеобразовательном учреждении
| Тема статьи, автор, дата публикации
| Название издания, в котором опубликована статья
| Цитата (не более 20 слов на каждую публикацию)
| Раздел ХVI
| Методические темы учителей
№
| Ф. И.О. учителя
| должность
| Название темы
| 1
|
| Учитель математики
| Милли мәктәп шартларында ИКТ кулланып, укучыларның логик фикерләү сәләтен устерү;мөстәкыйльлек тәрбияләү
| 2
|
| Учитель татарского языка
| Укыту – тәрбия процессында заман технологияләрен кулланып, аралашучан, гадел, мөстәкыйль, үз милләтен белүче, хөрмәт итүче компетентлы укучылар тәрбияләү
| 3
|
| Учитель английского языка
| Современные технологии как ведущий фактор успешности обучающихся в условиях модернизации образования
| 4
|
| Учитель истории и обществознании
| Воспитание толерантности на уроках истории и обществознания
| 5.
|
| Учитель русского языка и литературы
| «Развитие устной и письменной речи учащихся на уроках русского языка и литературы»
| 6
| Шамгунова Р. Р.
| Учитель начальных классов
| Приемы активации познавательной деятельности учащихся на уроках в условиях реализации ФГОС второго поколения.
| 7
|
| Учитель биология и химии
| Экологизация и регионализация преподавания курса биологии химии и гоеграфии
| 8
|
| Учитель музыки и ИЗО
| Уйна кураем, гармуным.
| 9
|
| Учитель технологии и физической культуры
| Здоровой образ жизни как система индивидуального поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья учащихся.
| 10
|
| Педагог организатор, учитель технологии
| Развитие творческой деятельности учащихся на уроках технологии
| 11
|
| Учитель начальных классов
| Использование мультимедийных презентаций для повышения эффективных уроков в начальной школе
| 12
|
| Учитель татарского языка и литературы
| Укучыларда милли рух, үз халкыңның сәнгатенә, тарихына, мәдәниятенә ихтирам, горурлык хисләре тәрбияләү һәм иҗади һәм мөстәкылҗ фикерли алу мөмкинлекләрен үстерү, үз фикерләрен дәими белергә күнектерү.
|
|
|