Тематическая неделя: «Животные Севера и жарких стран»
1. Назови животных южных и северных стран на этот звук:
[А] – … [Бь] – … [Зь] – … [Ж] – … [Ть] – … [С] – … [Ль] – …
[Кь] – … [К] – … [О] – … [Вь] – … [Н] – … [Ч] – … [П]-... [Пь]-...
2. «Сравни этих животных»
Слон высокий, а жираф ещё … (выше)
Бегемот тяжёлый, а слон ещё …
Лошадь выносливая, а верблюд ещё …
Заяц прыгает далеко, а кенгуру ещё …
3. «Объясни слово». Запишите, чтобы помочь ребенку, если он забыл
Двугорбый верблюд; одногорбый верблюд; носорог; быстроногий леопард; сумчатое кенгуру; белек; полярная сова
4. Отгадай загадки, нарисуй одну отгадку, сделай ее слоговой и звуковой разбор
«Зверь я горбатый, но нравлюсь ребятам»
«Широко разинув рот, лежит ленивый …»
«Толстая шкура и острый рог,
Тяжело ступая, ходит …»
"В реках Африки живёт
Злой, зелёный пароход.
И кто в речку угодил –
Всех проглотит … "
5. «Закончи слова»
В жарких странах живут сло …, кро …, бе …, зе …, обе …, лео …, ти …, жи …, вер …, носо …, чере …, кен ….
На севере живут ме..., пи..., мо..., тю..., пе...
6. «Что у кого?»
Слон и лев. У кого хобот, а у кого грива?
Жираф и крокодил. У кого клыки, а у кого пятна?
Бегемот и верблюд. У кого огромная пасть, а у кого два горба?
Черепаха и леопард. У кого шкура, а у кого панцирь?
Кенгуру и носорог. У кого на животе сумка, а у кого на носу рог?
Котик и морж. У кого есть бивни, а кто похож на кота?
Пингвин и альбатрос. Кто умеет летать, а кто быстро плавает?
7. Поиграйте в игру «Чей?, Чья?, Чьё?, Чьи?» Например:
Хвост льва (чей?) – львиный.
Усы тигра (чьи?) – тигриные. И т. д. всех животных из 5 задания.
8. Помогите ребёнку составить рассказ-описание об одном из животных. Например:
Это тигр. Он живёт в жарких странах. Я его видел в зоопарке. Он большой, рыжий,
полосатый. У него крупная голова, мощные лапы и длинный хвост. У тигра зоркие глаза, чуткие уши и острые зубы. Он охотится на других животных. Его дети называются – тигрята.
Рассказ запишите
