Для реализации учебной программы по учебной дисциплине «Маркшейдерское дело» рекомендуются следующие формы организации обучения: лекции, семинары, экскурсии, практические и лабораторно-практические занятия.
С учетом особенностей и сложности содержания учебного материала рекомендованы следующие методы обучения: индивидуальная и фронтальная беседа, анализ конкретных ситуаций, имитационное упражнение, семинар-дискуссия.
Формы организации познавательной деятельности носят рекомендательный характер. Количество часов на изучение разделов может быть изменено при сохранении минимума содержания.
Настоящая учебная программа предусматривает изучение съемочных работ в нарезных и очистных выработках; вертикальных съемок в горных выработках; соединительных съемок; маркшейдерского обеспечения строительства и эксплуатации подземных сооружений; маркшейдерского обеспечения открытого способа разработки месторождений полезных ископаемых.
Учебная программа базируется на знаниях, умениях и навыках обучающихся по учебным дисциплинам:
– Основы черчения и топографическое черчение;
– Горное дело;
– Геология;
– Геодезия;
– Основы высшей геодезии.
Знания, полученные на учебной дисциплине, используются при изучении учебной дисциплины: «Организация маркшейдерских работ» и практике.
При изучении учебной дисциплины необходимо проводить интеграцию
учебными дисциплинами общепрофессионального и специального циклов.
результате изучения учебной дисциплины «Маркшейдерское дело» студенты должны:
знать:
– устройство и назначение маркшейдерских приборов;
– подземные теодолитные съемки;
– геомеханические и геодинамические процессы в массиве горных пород и на земной поверхности при недропользовании, а также их мониторинг и отчетность;
– виды маркшейдерской документации;
– геомеханические и геодинамические процессы в массиве горных пород и на земной поверхности при недропользовании, а также их мониторинг и отчетность;
уметь:
– выполнять поверки и юстировки маркшейдерских приборов;
– выполнять съемочные работы в нарезных и очистных выработках;
– выполнять вертикальные съемки в горных выработках;
– осуществлять соединительные съемки;
– выполнять специальные маркшейдерские работы при подземных разработках;
– осуществлять маркшейдерское обеспечение строительства и эксплуатации подземных сооружений;
– осуществлять маркшейдерское обеспечение открытого способа разработки месторождений полезных ископаемых.
В процессе изучения учебной дисциплины необходимо создавать условия для:
– воспитания аккуратности, дисциплинированности, интереса к будущей профессии;
– развития внимания, пространственного мышления, оперативной памяти, глазомера.
КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Содержание и оформление пояснительной записки, графических материалов
Курсовой проект выполняется на базе теоретических знаний, полученных обучающимися при изучении дисциплины «Маркшейдерское дело».
Целью курсового проектирования является закрепление и углубление теоретических знаний, правильное применение их для самостоятельного решения вопросов и приобретение навыков по расчету и проектированию.
В процессе выполнения курсового проекта необходимо учитывать уровень современного состояния мировой науки и техники в производстве.
При выполнении проекта необходимо базироваться на фактическом материале горных предприятий, руководствоваться справочной литературой, государственными образовательными стандартами, типовыми проектами, а также другими нормативными документами, строго учитывать требования правил техники безопасности. Все вопросы следует решать с учетом требований рационального использования полезных ископаемых, охраны недр и окружающей среды.
Курсовой проект состоит из расчетно-пояснительной записки и графической части.
Пояснительная записка должна содержать титульный лист установленной формы, индивидуальное задание на курсовое проектирование, содержание, основные расчеты и краткие пояснения к ним, а также список использованной литературы и, при необходимости, приложения.
Объем расчетно-пояснительной записки – 15-20 страниц страстного формата (А-4). В записке должны приводиться обоснования принятых технических и организационных решений.
Графическая часть выполняется на 1-2 листах формата А-1.
На чертежи выносятся результаты конечных решений в масштабах, удобных для чтения и пользования.
Рекомендуемые темы курсового проектирования:
Проект построения подземной маркшейдерской опорной сети
Горизонтальная соединительная съемка Маркшейдерские работы при проведении выработок встречными забоями
Примерное содержание курсового проекта на тему «Проект построения подземной маркшейдерской опорной сети»
Характеристика пунктов и сторон маркшейдерской геодезической опорной сети, используемых для определения координат и высот подходных пунктов, определения поправки гирокомпаса.
Сведения о существующей подземной опорной сети и возможности использования ранее проложенных полигонометрических ходов, которые по точности измерений и сохранности пунктов могут быть включены в проектируемую сеть.
Схема построения проектируемой сети.
Места и способы дополнительного центрирования и ориентирования
сети.
Приборы и оборудование для построения сети.
Методика угловых и линейных измерений, гироскопического ориентирования сторон полигонометрии.
Предварительный расчет погрешности положения конечного пункта полигонометрии.
Оценка точности полигонометрии.
Меры безопасности при выполнении работ.
Графическая часть проекта:
план опорной сети на земной поверхности (масштабы 1:2000-1:10000) с нанесенной схемой примыкания к точкам центрирования и указания стороны для определения поправки гирокомпаса;
план горных выработок, на который наносят
– технические границы шахтного поля;
– существующие и проектируемые капитальные и подготовительные горные выработки;
– существующие исходные пункты опорной сети;
– места дополнительного центрирования и ориентирования;
– схемы существующей опорной сети и проектируемые полигонометрические ходы;
– сохранившиеся и проектируемые группы постоянных пунктов;
– сохранившиеся и проектируемые гиростороны;
– схемы подземной маркшейдерской опорной сети к предварительному расчету погрешности положения конечного пункта полигонометрии.
Примерное содержание курсового проекта на тему «Горизонтальная соединительная съемка»
1. Обоснование способа горизонтальной соединительной съемки.
2. Способ проектирования, оборудование для проектирования, его характеристика.
Характеристика пунктов и сторон маркшейдерской геодезической опорной сети, используемых для определения координат подходного пункта, определения поправки гирокомпаса.
Примыкание к отвесам на поверхности и на ориентируемом горизонте.
Методика угловых и линейных измерений.
Меры безопасности при выполнении работ.
Камеральная обработка результатов примыкания.
Контроль примыкания.
Анализ горизонтальной соединительной съемки: погрешности проектирования, погрешности примыкания на поверхности и на ориентируемом горизонте, общая погрешность горизонтальной соединительной съемки.
Гироскопическое ориентирование:
– производство гироскопического ориентирования;
– камеральная обработка результатов наблюдений четырех пунктов гирокомпаса;
– вычисление дирекционного угла ориентируемой стороны полигонометрии на горизонте горных работ:
– оценка точности гироскопического ориентирования.
11. Вывод о качестве горизонтальной соединительной съемке. Графическая часть проекта:
план опорной сети на земной поверхности с нанесенной схемой примыкания к точкам центрирования и указания стороны для определения поправки гирокомпаса;
план околоствольных выработок с указанием высот устьев стволов, горизонта горных выработок и схемы подземного примыкания.
План горизонтальной соединительной съемки.
4. Схема расположения оборудования при решении задач проектирования.
Схемы гироскопического ориентирования.
Графики организации работ при геометрическом и гироскопическом способах ориентирования.
Примерное содержание курсового проекта на тему «Маркшейдерские работы при проведении выработок встречными забоями»
Название и характеристика выработки, проводимой встречными за-
боями.
Тип сбойки, ответственные направления, допустимое расхождение забоев по ответственным направлениям.
Определение координат и высот исходных пунктов сбойки.
Составление координат и высот исходных пунктов сбойки.
Выбор схемы маркшейдерских работ, методики измерения и инструментов для производства сбойки.
Подсчет ожидаемой погрешности смыкания забоев по ответственным направлениям.
Сопоставление ожидаемой погрешности сбойки, полученные в результате предрасчета, с ранее установленным допуском.
Вычисление всех параметров сбойки (углов направления, оси сбойки: ее длины, отметок, уклонов, углов наклона).
Задание направлений в горизонтальной, вертикальной плоскостях.
Задание направлений на проведение закругления, на проведение сопряжения горизонтальных выработок.
Контроль правильности проведения выработки.
Обслуживание проходки выработки встречными забоями.
Меры безопасности при проведении выработки встречными забоя-
ми.
Графическая часть проекта:
план сбойки в масштабе 1:2000, на который должны быть нанесены:
– существующие и проектируемые горные выработки;
– существующие и проектируемые ходы полигонометрии;
– группы постоянных пунктов; схемы сбойки к предрасчету ожидаемой погрешности смыкания забоев выработки.
Схемы задания направления выработке в горизонтальной и вертикальной плоскостях.
Проект проходки загружения в масштабе 1:50 или 1:100.
Проект проходки сопряжения горизонтальных выработок в масштабе
1:50 или 1:100.
3. Аттестациялық-педагогикалық өлшеу материалы
Аттестационно-педагогический измерительный материал.
4. Әдебиет және оқу құралы/Литература и средства обучения.
№ | Наименование | Автор | Издательство | ISBN код | Место | Год |
издания | изда- | |||||
ния | ||||||
Маркшейдерское дело | «Недра» | Москва | 1988 | |||
Основы геодезии и маркшейдерского дела. | -Компониец | «Недра» | Москва | 1987 | ||
Маркшейдерское дело | «Госгортехиздат» | Москва | 1960 | |||
Маркшейдерское обеспечение безопасного ведениягорныхработ вблизиопасныхзон | , | Университет Горный | 978-5- 94211- 589-0 | Санкт- Петер- бург | 2013 | |
5. Оқулықкөрнекіқұралдартізімі/Перечень учебных наглядных пособий.
- Теодолит 4 Т30П – 2шт Теодолит Нивелир Н-3-3шт Нивелирная рейка телескопическая 3м-2шт. Нивелирная рейка раскладная 3м-2шт. Тахеометр Leyca TS407- 1 шт. Вешка с отражателем 2м-1шт. Стальная мерная лента-20м.-1шт Мерная лента-50м.-1шт Лазерный дальномер-2шт. Отражатель -2шт. Штатив деревянный-2шт. Штатив металлический -2шт.
6. Педагогикалық технологиялар /Педагогические технологии
Технология дифференцированного подхода. Технология критического мышления. Игровая технология
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
