Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь своей стране – к ее истории, ее прошлому и настоящему, а затем ко всему человеческому, к человеческой культуре.
.
Введение
Гордостью Смольковской средней школы является ее музей. Первым экспонатом музея стал бюст партизанки соединения «Батя», учительницы нашей школы Матрены Исаевны Вольской.
В мае 1982 года был создан штаб «Поиск», который провел большую работу вокруг имени . В результате обширной многолетней переписки ребята разыскали более трехсот спасенных детей, собрали большой материал о Матрене Исаевне, о боевом пути партизанского соединения «Бати», его участниках.
В 90-е годы, когда в стране происходил спад патриотического воспитания, наш музей продолжал свою работу. В это время большое внимание мы стали уделять краеведению. Это было связано с подготовкой к 150-летию школы, которое отметили в 1996 году. Был собран большой материал по истории школы, оформлено много стендов, проведен юбилейный праздник. 1 августа этого же года по итогам областного смотра школьных музеев было присвоено звание «Школьный музей» краеведческому музею нашей школы (свидетельство№ 000). В 2007 году музей прошел переаттестацию. Работа в музее проводится в рамках областной программы развития туристско-краеведческого движения «Отечество». Она направлена на достижение триединой цели:
Эти цели решаются в комплексе, через активное и пассивное участие всех учащихся в работе музея.
Учащимися школы за многие годы проделана большая работа по изучению истории родного края. Основным источником знаний по данной теме являются воспоминания старожилов, с которыми ребята встречаются во время походов. В результате таких встреч и бесед была составлена карта исчезнувших деревень, составляются списки участников Первой мировой и Финской войн, список раскулаченных в годы коллективизации, а также пишется Книга Памяти, посвященная ветеранам Великой Отечественной войны, ушедшим из жизни в послевоенные годы. В результате таких походов музей постепенно пополняется новыми экспонатами, предметами быта, фотографиями, письмами и т. д. Именно таким образом появился в музее очень ценный для нас экспонат – дневник офицера Первой мировой войны Буданова Михаила, который он вел, находясь в немецком плену. Материалы музея и книги его библиотеки используются для проведения классных часов, уроков краеведения, истории, обществознания, во внеклассной работе. Часть собранных материалов представлена на стендах «Село мое родное», «Школа родная, мы вместе всегда», на выставке предметов быта.
В 1988 году совместно с райкомом комсомола была организована и проведена двухдневная встреча спасенных детей Смоленщины, на которую съехались несколько десятков участников операции «Дети» со всех уголков Советского Союза. Она была посвящена 10-летию со дня смерти . Во второй день встречи дети войны провели уроки мужества во всех школах района.
Через 10 лет, в 1998 году, в нашей школе проходил слет поисковых отрядов, изучающих историю партизанского соединения «Батя». Такие отряды, клубы патриотические продолжают работать в Москве, Смоленске, в Правдинске, в Дзержинске.
Общая характеристика экспозиции музея Работа с фондами
Все собранные экспонаты подразделяются на основной и научно - вспомогательный фонды, учет которых ведется через соответствующие книги поступлений. Музейные предметы описываются в специальных карточках, где отмечаются учетно-поисковые данные, справочные сведения, история (легенда) и характеристика внешних признаков. В последние годы проведена большая работа по систематизации собранных материалов, которые разделены на следующие фонды:
Вокруг имени . Ветераны-земляки. 10-181 стрелковая дивизия. 4 артиллерийский корпус прорыва. Краеведение.К сожалению, в школе нет специального отдельного помещения для хранения экспонатов и материалов музея, поэтому собирательская работа сводится в основном к сбору документов, фотографий. Предметы быта находятся и экспонируются только в самом музее.
Экскурсионная работа.
Школьный музей долгие годы является центром патриотического воспитания в школе, каждый ученик ежегодно несколько раз посещает музей. Для них проводятся следующие экскурсии:
«Жизнь, отданная людям» (о ). «1-я партизанская бригада соединения «Батя» (о подвигах партизан). «Пионер-герой Володя Огурцов». «Они защищали родину» (о фронтовиках - ветеранах). «Рыцарь неба» (о ) «Далекое прошлое села». «Становление Советской власти и коллективизация в нашем селе». «От школьного порога дорог уходит много…» «Боевой путь 10-181 с. д.» « Боевой путь 4 артиллерийского корпуса прорыва» Экспозиция музеяВ экспозицию музея входят следующие стенды:
Стенды основной экспозиции сопровождаются витринами, где выставлены экспонаты и документы музея. Здесь же размещена небольшая выставка предметов быта русской деревни.
Наш музей хранит память об уникальнном беспримерном подвиге партизанки соединения «Батя» Матрёны Исаевны Вольской. Летом 1942 года под ее руководством была проведена операция «Дети», в результате было спасено 3225 смоленских подростков. В годы Великой Отечественой войны фашисты не дошли до нашего села, наши земляки не знали ужасов оккупационного режима, который пережили их соотечественники на захваченных территориях. Для взрослых и детей эта история не только далёкая, но и неизвестная. К сожалению, в программе курса истории России на изучение Великой Отечественной войны отводится только 6 часов в 9 классе и 4 часа в 11 классе. Но жители нашего района историю подвига партизанского движения в годы войны могут изучать не только по книгам и учебникам. но и в нашем музее. В Городецком районе это единственный музей, в котором собран материал об этой героической странице истории нашей Родины. В этом и заключается новизна и актуальность нашей экспозиции, посвященной истории партизанского соединения «Батя» составной частью которой является операция «Дети». Подвиг партизан не должен быть забыт.
Безусловно, что этот материал и краеведческий, поскольку именно в г. Горький в августе 1942 года были доставлены спасённые дети. Все они ковали победу на заводах нашей области в г. Горьком, Дзержинске, Правдинске, Выксе, на Бору, в Городце. Среди них почетный гражданин г. Городца . В Смольковской школе с 1943 г. трудилась педагогом главная героиня спасательной операции – . После войны сюда приехал и её муж, тоже партизан соединения «Батя», Михаил Архипович, который стал работать учителем физики и труда в нашей школе. Имя Матрёны Исаевны незаслуженно подзабыто. За свой величайший подвиг она так не получила наград ни при жизни, ни после смерти. На доме, в котором она жила нет мемориальной доски.
Хочется, чтобы эту страницу нашей истории знало, как можно большее число людей. В последние годы в музее проведён ремонт, полностью заменены стенды, вновь напечатаны фотографии, карты, текстовки… В 2012 году музей получил премию главы Городецкого муниципального района в размере 10 тысяч рублей за победу в районном конкурсе «Всему начало здесь» в номинации «Лучшая экспозиция». На эти деньги были изготовлены новые экспозиционные витрины.
При оформлении был использован новый способ изготовления фотокопий: фотография сопровождается кратким текстом и ламинирована. Это способ обеспечит сохранность экспозиции на долгие годы. Фотографии к стенду крепятся с помощью двустороннего скотча, что позволяет периодически менять экспозиционный материал стендов, использовать его для переносных экспозиций.
Работа музея проводится по плану. Ведется книга учета музейных предметов, книга отзывов. Ежегодно в музее проходят экскурсии. При музее работает клуб «Следопыт», члены которого ходят в походы по родному краю, проводит мероприятия, встречи с ветеранами. С целью вовлечения как можно большего количества школьников в музейную деятельность в начале учебного года классам выдаются поисковые задания, а в апреле-мае отчитываются об их выполнении.
Таким образом, формами работы музея являются экскурсии, уроки мужества, встречи с ветеранами, исследовательская, оформительская, поисковая работа, переписка с ветеранами и патриотическими клубами из других городов, участие в выставке школьных музеев, в празднике Древнего города Городца, в районных и областных краеведческих конкурсах, викторинах, смотрах и др.
В 2013-2014 уч. г. музей работал в соответствии с намеченным планом.
Работа строится по нескольким направлениям.
Во-первых проводятся экскурсии по экспозициям музея для учащихся школы и гостей.
- «Жизнь, отданная людям» (о ). «1-я партизанская бригада соединения «Батя» (о подвигах партизан). «Пионер-герой Володя Огурцов». «Они защищали родину» (о фронтовиках - ветеранах). «Рыцарь неба» (о .) «Далекое прошлое села». «История школы»
Во-вторых, поддерживаем связь с ветеранами Великой Отечественной войны из других городов ( из г. Ногинск, из г. Бор, из Ивантеевки), с клубом «Родина» из Смоленска.
9 мая поздравили с Днем Победы ветерана Великой Отечественной войны
Соровягину Елизавету Александровну, единственного ветерана ВОВ, проживающего
в с. Смольки.
В-третьих, продолжаем работать с ветеранами труда, старожилами встречаемся с
ними в школе и дома.
Кроме этого ежегодно активисты музея совершают походы по родному краю и посещают ветеранов дома, записывают их воспоминания о своей жизни, о истории села или деревни, в которой они живут, оказывают им посильную помощь.
В течении года провели следующие Уроки мужества:
- «Восставший из пепла», посвященный возвращению памяти нашего земляка Плеханова Якима Ивановича, который пропал без вести в первые месяцы войны, а летом 2010 года поисковики откопали его прах около г. Руза Московской области и перезахоронили с почестями. Земляки – защитники Сталинграда Традиционный День Вольской и др.
Продолжаем собирать материал о ветеранах Великой Отечественной войны, ушедших из жизни в мирные годы, пополняя Книгу Памяти ветеранов –земляков, умерших после войны. В ней занесены имена 125 ветеранов, но о некоторых из них пока мало что знаем. Поэтому поиск продолжается. Хотелось бы в год 70-летия Победы издать Книгу Памяти наших земляков. Для этого каждому классу дано свое поисковое задание». Это будет главным делом юбилейного года.
Ребята, которые работают в музее, участвуют и в краеведческих конкурсах и викторинах. Ежегодно участвуем в выставка музея «Музейный квартал» на празднике Древнего Города. В 2014 году приготовили новый стенд «Герои труда», посвящённый Героям Социалистического труда Городецкого района.
13 сентября 2014 года. Праздник Древнего города Городца
В прошлом учебном году Аня Круглова и Даша Мишутова приняли участие в районном историческом исследовательском конкурсе «Александр Невский - слава, честь и имя России», а Казакова Василиса весь год учлась в областной школе «Юный экскурсовод» и разработала новую экскурсию-презентацию «От школьного порога дорог уходит много» об истории образования в с. Смольки. 23 октября 2014 года Мишутова Даша приняла участие в Историко-педагогической конференции «Альма-матер» нашего района: история Городецкого педагогического училища и образование в Городецком районе». Она выступала с темой: «Учитель, перед именем твоим…» - о подвиге учительницы Матрёны Исаевны Вольской в годы Великой Отечественной войны.
Кроме этого работа в музее требует времени и сил для ведения документации, оформительской работы, работы с фондами и др.
Заключение
Наша экспозиция, посвященная истории партизанского движения на Смоленщине очень актуальна для нашего района, который в годы войны находился в советском тылу. В нашем музее взрослые и дети могут узнать о подвигах партизан на оккупированной территории. Однако, ученикам других школ порой трудно найти транспорт для посещения нашего музея. Мы обращаемся с просьбой к администрации помочь с организацией таких поездок в 2014-2015 уч. г.
2014 год открывает череду юбилейных дат:
- 70-летие Великой Победы;
-95-летие со дня рождения - 6 ноября 2014 г.;
- 90 лет со дня рождения Героя Советского Союза, партизана соединения «Батя» Володи Куриленко - 25 декабря 2014 г.
В музее собран богатый материал по краеведению, но еще больше еще предстоит узнать, собрать, сохранить для истории.
В связи с этим педагогический коллектив приступил к реализации программы «Школьный музей как ресурс развития социализации и воспитания обучающихся».
