Праздник «В кругу друзей»
Цель: создание положительного психологического климата в классном коллективе через организацию совместного досуга обучающихся и родителей.
Воспитывать чувство дружбы и коллективизма;
Оборудование: на доске напечатаны высказывание известных людей о дружбе, рисунки героев мультфильмов: Малыш и Карлсон, Маша и Медведь, Кеша и Вовка, Заяц и Волк и так далее …
Подготовка к мероприятию.
Домашнее задание: составить презентацию своего друга в любой творческой форме (стих, портрет, рассказ, загадка). Главное - чтобы это было кратко и узнаваемо.
Стулья для детей расставлены в классе полукругом.
Ход праздника:
Учитель: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители!
Рада приветствовать всех собравшихся в нашем замечательном классе на празднике «В кругу друзей». Надеюсь, что наша сегодняшняя встреча поможет нам еще больше подружиться и стать еще ближе друг к другу. Дети, мне нужна ваша помощь. О ком идет речь в этом стихотворении?
На контрольной даст списать,
С ним всегда легко болтать.
Если надо, даст совет,
Знает мой любой секрет.
Радость делит он со мной,
За меня всегда горой.
Коль беда случится вдруг,
Мне поможет верный... (друг)
- Ребята, а вы знаете, что такое дружба? (Отвечают дети).
Ученик: Дружба – это дар нам свыше,
Дружба – это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит,
Он не бросит и в беде. Ученик: Но не каждому дано
Знать, что дружба есть на свете,
Что с друзьями жить легко,
Веселее с ними вместе. Ученик: Кто без друга прошагал
По дороге жизни этой,
Тот не жил – существовал.
Дружба – это мир планеты.
Юлия Белоусова Учитель: Ребята, какие песни о дружбе вы знаете? (Отвечают дети). Давайте споем одну из них. КОГДА МОИ ДРУЗЬЯ СО МНОЙ анича, музыка В. Шаинского
Если с другом вышел в путь,
Если с другом вышел в путь,
Веселей дорога!
Без друзей меня чуть-чуть,
Без друзей меня чуть-чуть,
А с друзьями много! Припев:
Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной?(2 раза)
Там где трудно одному,
Там где трудно одному,
Справлюсь вместе с вами.
Где чего-то не пойму,
Где чего-то не пойму,
Разберём с друзьями! Припев:
Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной?(2 раза) На медведя я, друзья,
На медведя я, друзья,
Выйду без испуга,
Если с другом буду я,
Если с другом буду я,
А медведь без друга! Припев:
Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной?(2 раза)
Учитель: Ребята, как вы думаете, кого можно назвать верным другом? Давайте поиграем. Игра: «Назови друга».
Я буду называть сказочного персонажа, а вы, ребята, хором называйте его друга. Кай и (дети Герда); Иван-Царевич и (дети Серый Волк); Маркиз - Карабас и (дети Кот в сапогах); Крокодил Гена и (дети Чебурашка); Дюймовочка и (дети Ласточка);
Учитель: Ребята, вы уже не один год учитесь вместе и у каждого из вас появился школьный друг. Сейчас вы по очереди будете нам представлять своих друзей, не называя их имени и фамилии, а задача остальных – назвать, о ком идет речь…
Ваши презентации помогли нам больше узнать о наших одноклассниках.
Учитель: А сейчас проведем конкурс «Хорошо ли я знаю своего друга?» Я приглашаю три пары друзей: двух мальчиков, двух девочек и мальчика с девочкой. Друзья становятся спиной друг к другу. Я буду задавать вопросы каждой паре, а вам ребята нужно определиться, кто из вас будет отвечать вслух, а кто кивком головы: «да» или «нет».
Что больше всего любит делать ваш друг?
Какими талантами обладает ваш друг?
Какое у него любимое время года?
Есть ли у него любимые животные?
Каким видом спорта любит заниматься?
Какое хорошее качество есть у вашего друга?
Какие книги он любит больше всего?
Какую музыку он любит больше всего?
Какой его любимый урок?
Сколько лет вашему другу?
О чем мечтает ваш друг?
Конкурс «Спасение утопающего». Приглашаются три пары друзей.
Ученик: Много у меня друзей:
Лена, Танечка, Сергей.
С Леной песенки поём,
С Таней мы гулять пойдём,
А Серёжке целый день
Нас дразнить совсем не лень!
Ученик: В школе дружно мы живём:
Вместе учимся, растём,
Узнаём про всё на свете,
О других таких же детях,
Как они живут и чем
Заниматься им не лень.
Ученик: Всем дружить необходимо –
Ане, Вите, Насте, Диме,
Все мы – лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя.
Ученик: Мы умнеем и растём,
В школе весело живём.
Пусть учительница верит –
Мы её не подведём!
Бережная Виолетта
Настоящий друг
ляцковского, музыка Б. Савельева.
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Мы поссоримся и помиримся,
«Не разлить водой» – шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту –
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту –
Вот что значит настоящий верный друг.
Ученик: Говорят, что друг познается в беде. Давайте проведем эстафету «Спасение друга». Для этого конкурса нам нужно три пары друзей). Друзья становятся на расстоянии друг то друга. Одному из друзей нужно по льдинам (листам белой бумаги), перепрыгивая с льдинки на льдинку, принести спасательный круг, одеть на друга и отбуксировать его на берег.
Ученик: К сожалению, друга можно легко потерять. Что может стать причиной разрыва дружеских отношений?
Есть много у меня друзей,
Но лишь один из них дружней!
Не бросит никогда в беде,
Грустить не позволяет мне.
Шалить он любит и резвиться,
На переменах суетится,
Он мне за косу иногда
Подёргать норовит слегка.
Глаза лукаво улыбнутся,
Ребята громко рассмеются...
Он знает – я не обижаюсь,
Простить всегда его стараюсь.
Мы дружим с ним не год, не два.
Не разольёт нас с ним вода.
И в дождь, и в град, и в ветер
Не заскучаем вместе!
Мы книгу можем обсудить,
Задачи сложные решить,
Пельмени можем налепить
И рыбу в речке половить.
Мне повезло: такого друга
Не заменила бы подруга.
Есть много у меня друзей,
Но лишь один из них дружней!
Прищепки»
Участвует любое количество детей. Водящий просит отвернуться всех участников и посчитать до 30, а в это время цепляет прищепки к предметам домашнего обихода — к люстре, картинам, занавескам, мягким игрушкам, посуде (всего 20-30 штук). Тот, кому удалось собрать больше всех прищепок, получает приз и становится водящим.
Учитель: Скажите, какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать человек, умеющий дружить? Назовите, пожалуйста, необходимые качества для дружбы. (Дети дают ответ) Вы назвали много полезных качеств, надеюсь, что вы ими обладаете, а если нет, то вы можете эти качества в себе развивать.
Никогда не меняйте друзей.
Их нельзя разменять как монету.
Вы поймёте это поздней —
Ближе друга на свете нету.
Никогда не теряйте друзей,
Ту потерю ничем не измеришь.
Старый друг не вернётся к тебе,
Новым другом его не заменишь.
И не стоит друзей обижать —
Станет раной на сердце обида,
Хоть друзья и умеют прощать,
Дверь в их душу будет закрыта.
Нужно дружбу беречь всегда.
Это чувство длиннее века.
Лучший друг не предаст никогда,
Просто преданней нет человека
Игра «Рука к руке»
Все дети становятся в круг. Учитель произносит фразу, например, «Рука к руке!» и все участники игры, в том числе и она сама, должны найти себе пару и соприкоснуться со своим партнером руками. Тот, кто не успел найти себе свободного партнера, выходит из игры.
Варианты команд: «Спина к спине», «Плечом к плечу», «Нос к носу», «Локоть к локтю», «Пятка к пятке», «Мизинец к мизинцу» и т. д.
Учитель: Вот и подошёл к концу наш праздник. Давайте закончим его крылатой фразой кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!» и споем веселую песню о дружбе.
Дружба – это не работа!
Если друг не смеётся, ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды - это просто.
Ты исправь ошибку, превращая в улыбку,
Все грустинки и слёзы - это просто.
Воскресенье, суббота.
Дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!
Если свалится счастье, подели его на части
И раздай всем друзьям - это просто.
А когда будет надо, все друзья будут рядом,
Чтоб включить тебе солнце или звёзды.
Воскресенье, суббота.
Дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!
Если каждый друг по кругу
Другу протянет руку,
То будет видно в иллюминатор:
Дружба – это экватор.
Если каждый друг планеты
Другу ромашкой помашет,
То станет ясно: дружба – это
Планета ромашек.
Воскресенье, суббота.
Дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них
У друзей нет выходных
