КПК «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы
в условиях введения ФГОС»
Модуль 3
Олимпиадные задания по русскому языку
9 класс (14-15 лет)
Базовый (общеобразовательный) уровень
Компетентности: языковая, культурологическая, лингвистическая.
Выполнила:
МБОУ «СОШ №12» г. Выборга
Найдите и исправьте ошибки в предложениях.
Вопреки всех прогнозов погода была отличная. Взглянув на него, было совершенно ясно, что он негодяй. Мне очень нравится собака моей сестры, которая всегда встречает меня на пороге. Первая премьера пьесы состоится в День Знаний. Начался дождь, и пришлось одеть плащ с капюшоном.
Ответы:
Вопреки всем прогнозам…. Взглянув на него, можно понять… или При первом взгляде на него было совершенно ясно… … сестры, встречающая меня на пороге. Премьера пьесы состоится… … пришлось надеть плащ с капюшоном.Правильный ответ - 2 балла.
Объясните происхождение и значение выражений:
А. Ходить фертом,
Б. Знать на ять
В. От аза до ижицы
Ответы:
А. Важничать, ходить руки в боки напоминая букву ф
Б. Очень хорошо
В. От начала до конца
Правильный ответ – 2 балла
Запишите полногласные или неполногласные слова(например: град – город).
Власть - __________ __________- оборона
Храм - ___________ __________- сторона
Плат - ___________ _________ - голова
Ответы:
Власть – волость брань – оборона
Храм - хоромы страна-сторона
Плат – полотно глава – голова
Правильный ответ – 1 балл
Найдите в списке исконно русские слова. Напишите от каких слов они образованы. Определите язык, из которого к нам пришли остальные слова.
Бельё, блуза, ботинки, варежки, галстук, цилиндр, шапка, жилет, комбинезон, косынка, носки, пальто, плащ, рубашка, сарафан, тулуп, шорты, шуба, юбка.
Ответы:
РУССКИЕ: Белье – от белый, варежки – от варить, рубашка - родств. рубить, рубец.
Блуза, ботинки, шапка, жилет, комбинезон, пальто – французский,
Галстук – немецкий,
Шорты – английский,
Цилиндр – древнегреческий,
Сарафан, тулуп – тюркский,
Шуба, юбка – арабский.
1.Определение русского слова – 2 балла + образование слова – 1балл
2. Определение заимствований – 1 балл.
Составьте все возможные фразеологизмы с использованием названий домашних животных из левой графы (менять число и падеж существительных разрешается). Найдите лишнее животное.
Назовите фразеологизмы, в которых участвуют несколько животных из первой графы.
Баран, коза, козел, конь, корова, кот, кошка, курица, лошадь, собака | В мешке, в огород, драная, зарыта, лапой, мокрая, на новые ворота, на сене, наплакал, не валялся, не клюют, не подъедешь, отпущения, сидорова, скребут на сердце, языком слизала. |
Ответы:
Смотреть как | Баран | На новые ворота |
Ни на какой Драть как | Козе козу | Не додъедешь сидорову |
пустить | Козла козел | В огород отпущения |
конь | Не валялся | |
как | корова | Языком слизала |
купить | Кота кот | В мешке наплакал |
Кошка кошки | Драная На душе скребут | |
Писать как денег | Курица Курица куры | Мокрая лапой Не клюют |
Вот где как | Собака собака | Зарыта На сене |
Лишне слово – «ЛОШАДЬ».
Двое животных из списка – фразеологизм «Жить как кошка с собакой»
Правильно составленный фразеологизм – 1 балл,
Правильно обозначено лишнее слово – 1 балл,
Подобран фразеологизм – 1 балл
