Основные объекты и приемы управления Windows. Файлы, папки, ярлыки

ПЛАН УРОКА

Предмет	Информатика
Учитель
Школа, класс	п. Заводской ГУ «Средняя школа поселка Заводской»
Тема урока	Основные объекты и приемы управления Windows.  Файлы, папки, ярлыки

Цели урока:	познакомить учащихся с определением и характеристиками основных объектов Windows; научить созданию папок, ярлыков.
Учащиеся должны знать:	определения «файл»,  «папка»,  «ярлык»,  «иерархия папок»; способы создания папок и ярлыков.
Учащиеся должны уметь:	давать определения объектам Windows; определять тип объекта; давать имена объектам Windows; создавать папки и ярлыки.
Оборудование:	Экран, проектор, ноутбук, компьютеры. Квадратики по цветам (красный, желтый, зеленый). Листы оценивания с критериями (Приложение 1). Карточки с заданиями (Приложение 2). Карточки с практической работой (Приложение 3). Презентация для объяснения нового материала «Файлы, папки, ярлыки». Образовательная онлайн-платформа Bilimlаnd. http:// Видеоролик «Физминутка». Постеры, маркеры, фломастеры.

Ход урока

Здравствуйте, ребята! Надеюсь, вы сегодня пришли на урок в хорошем настроении. Улыбнитесь друг другу! И начнем урок.

Ребята, с начала, проверим, как вы усвоили тему прошлого урока «Основные объекты Windows. Окна». У вас на столах лежат листочки с заданиями (Приложение 2), в которых нужно подписать элементы окна. Вам дается на это задание 5 мин. Также у вас на столах лежат листы оценивания (Приложение 1). Не забывайте зафиксировать свои баллы за дом. задание (самооценивание, слайд).

(Проверка домашнего задания).

Тема нашего урока: «Файлы, папки, ярлыки. Создание папок, ярлыков» (слайд).

Мои цели урока таковы:

Дать определения и характеристики основных объектов Windows; Научить созданию папок, файлов, ярлыков (слайд).

Ребята, как вы думаете, о чем пойдет речь при изучении нашей темы? Что вы узнаете, изучив данную тему? А каковы ваши цели урока?

(Ответы учащихся)

И так, ребята, перечислим ваши критерии успеха: (слайд)

Я знаю как создать папку Я знаю как создать файл Я знаю как создать ярлык Я знаю как перемещать папку, ярлык, файл Я знаю как переименовать папку, ярлык, файл

Объяснение учителя (использование видеофильма с портала www.   “Файлы, папки, ярлыки: создание и переименование, поиск, копирование, перемещение и удаление” http:///ru#lesson=16732)

Ребята, сейчас я вас разделю на 3 группы по методу “Цвета”. Группы, используя материал текста с портала www.   “Файлы, папки, ярлыки: создание и переименование, поиск, копирование, перемещение и удаление”- текст, должны создать (слайд):

первая группа “Зеленые” - плакат “Cоздание папки”; вторая группа “Желтые” - плакат “Cоздание файла”; третья группа “Красные” - плакат “Создание ярлыка”.

Ребята, не забываем придерживаться правил работы в группе, которые вы создали в начале учебного года. Распределяйте между собой роли спикера, спикера-оценщика, тайм-спикера.  Вам дается на работу 7 минут.

(Выступление спикеров группы, учащиеся других групп задают по одному вопросу каждой группе).

Спикеры-оценщики не забываем в листах оценивания фиксировать баллы (оценивают спикеры-оценщики).

А сейчас все встанем и выполним физическую разминку (Физминутка: видеоролик с ресурса ).

Ребята, у вас на столах лежат карточки с практическими заданиями. Задания распределены по уровням А, В, С. Задания расписаны по уровням. Вам дается право выполнить только один уровень.  Сейчас вы пройдете к компьютерам и выполните задания. Вам дается на выполнение задания 10 мин. (взаимооценивание).

Практическая работа (Приложение 3).

Ребята, не забываем оценить друг друга и фиксировать баллы в листах оценивания.

Домашняя работа: стр. учебника 85-93. Упражнения и тест с портала www.   “Файлы, папки, ярлыки: создание и переименование, поиск, копирование, перемещение и удаление” http:///ru#lesson=16732)

Итак, ребята, возвратимся к нашим критериям успеха. Узнали ли вы обо всем, что было написано на слайде?

Я знаю как создать папку Я знаю как создать файл Я знаю как создать ярлык Я знаю как перемещать папку, ярлык, файл Я знаю как переименовать папку, ярлык, файл

Ребята, на слайде вы видите начало предложений. Пожалуйста, продолжите их (слайд):

Я узнал (а)….. Я научился (лась)….. Мне понравилось….. Я затруднялся (лась)….. Моё настроение ……

Ребята, вы все сегодня хорошо поработали на уроке. Молодцы! Надеюсь, оценили вы себя честно. Оценки в журнал выставлю по результатам баллов в листах оценивания. Спасибо

Приложение 1

Лист оценивания _________________________________________

  ФИ

Опрос  - “Элементы окна” (самооценивание)	баллы
За каждый правильно подписанный элемент окна	1 балл
Создание плаката (оценивают спикеры-оценщики)
Предлагал (а) идеи	2 балла
Рисовал (а)	1 балл
Защищал (а)	2 балла
Задавал вопросы	1 балл
Практическая работа (взаимооценивание)
Задание уровня А	3 балла
Задание уровня В	6 баллов
Задание уровня С	9 баллов
ИТОГО:

22 - 19 баллов – отметка «5»

18 - 15 баллов – отметка «4»

14 – 11 баллов – отметка «3»

Приложение 2

Подпишите элементы окна

Приложение 3

Практическая работа

Задание уровня А

1. Создать папку «Имя, класс» на рабочем столе.

2. Переместить созданную папку в «Мои документы».

3. Создать ярлык папки «Имя, класс» на рабочем столе.

4. Переименовать ярлык. 

Задание уровня В

1. Создать папку «Школа» на рабочем столе.

2. Вложить в нее 3 папки «1 класс», «2 класс», «3 класс».

3. Создать в папке «3 класс» текстовый файл с названием «Список».

4. Переместить папку «Школа» в «Мои документы»

5. Создать на рабочем столе ярлык папки «3 класс», переименовать его. 

Задание уровня С

1. Создать папку «Цветы» на рабочем столе.

2.Вложить в нее 3 папки «Розы», «Тюльпаны», «Орхидеи».

3. Создать в папке «Розы» текстовый файл с названием «Виды роз».

4. В файле набрать текст и сохранить.

5. Переместить папку «Цветы» в «Мои документы».

6. Создать ярлык папки «Розы» на рабочем столе и переименовать его.

7. Удалить ярлык в Корзину.

Презентация