Что такое мелкая моторика и какова ее роль

 

ЧТО ТАКОЕ мелкая МОТОРИКА И КАКОВА ЕЕ РОЛЬ?

Все родители знают или по крайней мере слышали о том, что развивать мелкую моторику у детей нужно уже с раннего возраста. Почему же это так важно, почему ее называют мелкой и, главное, как ее можно развивать у детей 2-3 лет? Обо всем этом ниже.

ЧТО ТАКОЕ МОТОРИКА?

Мелкой моторика называется прежде всего потому, что отвечает за управление мелкими мышцами, что, в свою очередь, открывает перед ребенком новые возможности в использовании мелких предметов. Проще всего сказать, что мелкая моторика — это высокая координация действий, которыми мозг управляет с особой точностью.

КАКОВА ЕЕ РОЛЬ?

Естественно, что развитие мелкой моторики, особенно в таком раннем возрасте (2-3 года), — это непростой процесс. Без специальных игр, упражнений и игрушек достичь быстрого прогресса малышам 2-3 лет будет крайне сложно. В 2-3 года малыши уже умеют немало и совершенствуют ранее приобретенные навыки:

строят из кубиков башни, пытаясь ставить их друг на друга ровно; укладывают элементы сортера в подходящие отверстия; аккуратно едят ложкой и вилкой; с легкостью решают задачи с деревянными вкладышами; складывают крупные пазлы и конструкторы; строят из песка разные фигуры и пр.

Число навыков, которые освоил малыш в этом возрасте, стремительно увеличивается, но это не значит, что родители должны думать, будто развитие мелкой моторики крохи можно пустить на самотек. Правильный вклад в ее развитие поможет ребенку достичь особых результатов.

Пальчиковая гимнастика — эффективное средство для стимуляции моторики.

Пальчиковая гимнастика — это проверенный способ улучшить мелкую моторику детей, в том числе и в возрасте 2-3 лет. Очень важно в процессе выполнения пальчиковой гимнастики заинтересовать малышей, например, сопровождая действия песнями, стихами и потешками.

Суть гимнастики сводится к массажу пальчиков и ладоней малыша, который научится делать ими разными движения, сжимать и разжимать по требованию. Можно предложить малышу вместе поиграть в пальчиковый театр, развивая по ходу игры не только моторику, но и речь, а также память, инициативу и творческое мышление.

Подручные предметы для развития моторики

Совсем не обязательно покупать дорогие игрушки, чтобы ускорить развитие мелкой моторики малыша 2-3 лет. Вполне достойным вариантом могут стать подручные предметы и игрушки из домашнего хозяйства. Так, например, можно разрешить (конечно, под наблюдением!) поиграть крохе с мелкими деталями и инструментами отца или дедушки, сложенными в специальный ящик, или исследовать содержимое маминой корзины для рукоделия.

Отличную службу в развитии мелкой моторики малышей сослужат обычные чайные ложки, которыми можно из одной емкости в другую перекладывать изюминки или фасоль (делать это можно и пальчиками), прищепки, с помощью которых можно делать бусы, гирлянды и даже фигурки животных. Фантазируйте, и у вас обязательно получится найти свои варианты применения бытовых предметов.

Прокалывания и нанизывания

Просто идеальный вариант игры для малышей в возрасте 2-3 лет — это занятия с прокалыванием дырочек и последующим нанизыванием. Прокалывать можно что угодно, начиная от бумаги и заканчивая кусочками ваты или пенопласта. Нанизывать на нитку, леску, палку также можно все что угодно. Например, можно нанизать на палку бублики, на леску – бусины, на веревку – прищепки и так далее.

 

Роль рисования в процессе развития

Рисование играет большую роль в деле формирования речи у ребенка. Как известно многим взрослым, стимуляция работы мелкой моторики, а именно, движения пальцев рук: быстрые, медленные, осознанные, приводят к увеличению и активизации речевой деятельности. Чем больше этому уделяется внимание в период, когда ребенок начинает говорить, тем быстрее идет процесс постановки речи.

Сложно переоценить роль рисования в процессе работы над совершенствованием мелкой моторики у детей 2-3 лет. Желание ребенка рисовать нужно культивировать и всячески поощрять. Причем совсем не обязательно, чтобы это было рисование в привычной форме.

Фломастеры, карандаши, ручки можно заменить пальчиковыми красками и мелками.

Пусть малыш повеселится, оставляя на бумаге цветные отпечатки пальчиков и ладошек, научится мыслить пространственно, рисуя на асфальте во дворе цветными мелками.

 

О роли лепки в процессе развития моторики

Как и рисование, лепка оказывает самое позитивное воздействие на развитие мелкой моторики рук малышей 2-3 лет. Лепить можно не только из пластилина, но и из глины, песка, соленого теста. Поделки из теста и глины можно будет усовершенствовать, если запечь их в духовке и вместе с крохой раскрасить, вместо кисточек пользуясь пальцами.

Игры с песком в возрасте 2-3 лет отлично развивают моторику и приносят небывалое удовольствие ребенку. Если играть в песочнице на улице нет возможности, то можно приобрести домой безопасный цветной кинетический песок, формы для лепки и специальную песочницу. Имея такие игрушки, кроха будет с радостью заниматься «пескостроением», развивая не только моторику, но и фантазию, терпение и внимание.

С уважением, педагог-психолог