1 вариант
Синтаксис – этоОпределение – это
Подлежащее – это
Подчеркни подлежащие и определи, чем они выражены:
А) Был осенний, теплый, дождливый день.
Б) Мы пошли по чуть заметной тропинке.
В) Брат с сестрой рисовали в альбоме.
5. Подчеркни сказуемые и определи, чем они выражены:
А) Я помню мою первую поездку к морю.
Б) День удивительно хорош.
В) Цветы – великолепный подарок.
Г) Горы над нами высокие, красивые.
6. Укажи, каким членом предложения являются выделенные слова:
А) Поздний рассвет чуть брезжит над болотами.
Б) Озябшие вороны просушились и с голодным карканьем перелетели с места на место.
В) В низких местах на земле лежал плотный белый туман.
7. Вставить пропущенные знаки, подчеркнуть грамматические основы.
А) Пословица мудрость народа.
Б) Учение лучшее богатство.
В) Липа теневыносливое дерево.
8. Найдите нераспространенные предложения:
А) Прохлада освежает и бодрит.
Б) Светает.
В) Снова замерло все до рассвета.
Г) Плыли по небу тучки.
9. Найдите и подчеркните подлежащее: Карандаш принес мне брат.
10. Второстепенные члены предложения – это:
А) подлежащее, сказуемое, дополнение;
Б) дополнение, определение, обстоятельство;
В) дополнение, обстоятельство, подлежащее.
11. Укажите предложения, в которых есть дополнение. Подчеркните их.
А) Шлют птицы прощальный привет родным местам.
Б) Отправилась осень в поле, в луга.
В) Большая власть дана слову.
Г) Однажды в студеную, зимнюю пору я из лесу вышел.
12.Найдите и подчеркните определение: Прекрасна и неповторима золотая осень!
13. Вставить пропущенные буквы, знаки препинания
Долго бор..лась зима с ненас..ной осенью. В н..ябре сне.. одел пуш..стым нарядом лес наступила зима. Зап..сите с осени корм для птиц. Сделайте для них к..рмушки. Птицы наши друзья.
2 вариант
Пунктуация – этоОбстоятельство – это
Сказуемое –это
Подчеркни подлежащие и определи, чем они выражены:
А) Мы поднялись на перевал.
Б) Листья питают корни.
В) Два котенка играли на дорожке.
5. Подчеркни сказуемые и определи, чем они выражены:
А) Хороши летние вечера на Оке.
Б) Санкт-Петербург – удивительный город дворцов и фонтанов.
В) Мои одноклассники недавно приехали в наш город.
Г) Деревья в этом лесу старые и высокие.
6. Укажи, каким членом предложения являются выделенные слова:
А) В бесконечную даль уходят волны.
Б) После прогулки верхом чай, варенье, сухари казались мне очень вкусными.
В) В глубокой тишине раздается особого рода карканье.
7. Вставить пропущенные знаки, выделить грамматическую основу.
А) Собака друг человека.
Б) Язык это душа нации.
В) Гранит – прочный камень.
8. Найдите распространенные предложения:
А) Поспели яблоки, груши, сливы.
Б) Полный месяц встал над лугом.
В) Светает рано.
Г) Сегодня шумит, бушует непогода.
9. Найдите и подчеркните подлежащее: Вальсы играет гармонь вдалеке.
10. Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет, называется:
А) дополнением,
Б) определением;
В) обстоятельством.
11. Укажите предложения, в которых есть определения, подчеркните их.
А) Листья задрожали, оторвались и полетели.
Б) Зашумел в лесу золотой дождь.
В) Настало доброе летнее утро.
В) Воздух чист и прозрачен.
12. Найдите и подчеркните дополнение: В лесу дед рубил дрова.
13. Вставить пропущенные буквы, знаки препинания.
Гуля..т вьюга. В л..су всё тон..т под белым покровом. Зайдеш(?) в л..сную глуш(?) и (не)узнаеш(?) знакомых мест. Пряч..тся в норку ежи укрывают(?)ся от м..роза белки в зимние гнезда.
