к Регламенту разработки, согласования и
утверждения программ учебных дисциплин

Форма аннотации для программ учебных дисциплин,
читаемых на иностранном языке

Русскоязычная версия

Основные формы студенческого письма в современных университетах


Краткое описание курса (outline)

Курс имеет задачу ознакомить студентов с основными формами академического письма, принятыми в современных университетах, а также выработать основные навыки написания делового письма, резюме, пояснительного письма, эссе, исследовательского проекта. Все занятия ведутся на английском языке, все учебные материалы курса разработаны в университетах США и Великобритании.

План курса (syllabus)

1-е занятие (лекция). Введение: Основное содержание курса, учебные материалы, требования к студентам и порядок работы.

2-е занятие (лекция). Основные формы академического письма студентов в современном университете: Academic Correspondence, CV, Cover Letter, Essay, Research Proposal.

3-е занятие (практическое занятие). Анализ различных образцов академического письма в англо-американской академической традиции - I.

4-е занятие (практическое занятие). Анализ различных образцов академического письма в англо-американской академической традиции - II.

5-е занятие (лекция). Основные виды академической корреспонденции, ее основные структурные элементы и фразеологические обороты.

6-е занятие (практическое занятие). Написание письма-запроса (работа в группах).

7-е занятие (лекция). Основные виды CV и их особенности.

8-е занятие (практическое занятие). Составление CV (индивидуальная работа).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

9-е занятие (лекция). Что такое Cover Letter, для чего оно предназначено и из каких элементов состоит.

10-е занятие (практическое занятие). Составление Cover Letter для поступления в зарубежный университет (работа в группах).

11-е занятие (лекция). Essay как важнейшая форма письменной работы студентов. Виды essay.

12-е (практическое занятие). Анализ essays студентов американских и британских университетов (определение видов и особенностей оформления).

13-е занятие (лекция). Структура essay: введение, основная часть и ее компоненты, заключение, библиография.

14-е занятие (лекция). Организация материала и внутренние логические связи в essay; характерные фразеологические обороты.

15-е занятие (практическое занятие). Разработка структуры и составление плана essay на произвольную тему (работа в группах).

16-е занятие (практическое занятие). Написание краткого essay на произвольную тему (работа в группах).

17-е занятие (лекция). Research Proposal как вид академического письма. Типы Research Proposals.

18-е занятие (лекция). Структура и внутренняя логика Research Proposal.

19-е занятие (практическое занятие). Составление Research Proposal на произвольную тему (работа в группах).

20-е занятие (практическое занятие). Обсуждение Research Proposals и подведение итогов.

Требования к уровню знаний студентов (prerequisites).

Владение английским языком на уровне не менее 50 баллов ЕГЭ.

Преподаватель

Тип экзамена (тест, письменная работа, устный экзамен и т. д.)

Пять письменных работ.

Англоязычная версия

Basic forms of student writing in contemporary universities


Outline

The course aims at introducing the main forms of academic writings in contemporary universities and at elaborating basic skills of composing Academic Correspondence, CV, Cover Letter, Essay, Research Proposal. All classes are in English, all course materials are developed by US and British universities. 

Syllabus

First session (lecture). Introduction: Course content, study materials, course

requirements and working schedule.

Second session (lecture). Basic forms of student writing in contemporary

universities: Academic Correspondence, CV, Cover Letter, Essay, Research

Proposal.

Third session (seminar discussion). Analyzing basic forms of academic writing in the Anglo-American academic tradition - I.

Fourth session (seminar discussion). Analyzing basic forms of academic writing in the Anglo-American academic tradition - II.

Fifth session (lecture). Basic types of academic correspondence, its composition and key phrases.

Sixth session (seminar discussion). Composing an information request (work in groups).

Seventh session (lecture). Basic forms of CV and their peculiarities.

Eigth session (seminar discussion). Composing a CV (individual work).

Ninth session (lecture). What is Cover Letter, what is it for and of what components it consists of.

Tenth session (seminar discussion). Composing a Cover Letter for admission to a foreign university (work in groups).

Eleventh session (lecture). Essay as the basic form of student academic writing. Types of essays. 

Twelfth session (seminar discussion). Analyzing essays of American and British students (defining types and ways of formatting).

Thirteenth session (lecture). Essay structure: Introduction, Main Body and its components, Conclusion, Bibliography.

Fourteenth session (lecture). Essay: Organization of the material and logics of narration; key phrases.

Fifteenth session (seminar discussion). Developing an essay structure and composing its plan (work in groups).

Sixteenth session (seminar discussion). Writing a short essay (work in groups).

Seventeenth session (lecture). Research Proposal as a form of academic writing. Types of Research Proposals.

Eighteenth session (lecture). Structure and inner logics of the Research Proposal.

Nineteenth session (seminar discussion). Composing a Research Proposal (work in groups).

Twentieth session (seminar discussion). Discussing Research Proposals and concluding remarks.

Prerequisite

Unified State Exam score in English Language: not less than 50

Author

Yury Zaretskiy

Examination type

Five written works