«Из опыта реализации программы подготовки к самостоятельной жизни выпускников и воспитанников ГБУСО «Звездный»
В январе 1947 года, согласно архивным документам, был создан Баргузинский детский дом для детей – сирот, первым директором которого был назначен боевой офицер, кавалер двух орденов Отечественной войны, . Обездоленные войной ребятишки, обрели тепло и уют домашнего очага, а воспитатели во главе с директором заменили им родителей.
В Центре «Звездный» разработаны и реализуются Программа развития учреждения, Программа социализации «Воспитание и содержание детей, оставшихся без попечения родителей», 8 программ дополнительного образования, программа подготовки воспитанников к самостоятельной жизни «Школа жизни», главной целью которой является «содействие социализации личности каждого воспитанника»
Главной особенностью социально-педагогической деятельности учреждении является ее реабилитационный характер. В Центре «Звездный» разработана программа подготовки воспитанников к самостоятельной жизни «Школа жизни», главной целью которой является «содействие социализации личности каждого воспитанника (развитие личностных качеств ребенка, создание системы деятельности, в которой главным направлением стало формирование способности выпускника к самоопределению и успешной адаптации в условиях современной жизни)». Данная программа предусматривает несколько актуальных направлений работы :
- Трудовое воспитание: профориентационная работа, обучение бытовым навыкам (планирование бюджета, содержание дома, приготовление пищи, ведение домашнего хозяйства и приусадебного участка и др.); Духовно - нравственное воспитание Формирование мотивации к здоровому образу жизни, профилактика алкогольной зависимости и наркозависимости; Развитие творческих способностей каждого ребенка Подготовка воспитанников к проживанию в семье Устройство детей в приемные семьи(Служба) Формирование личностных качеств и качеств каждого воспитанника : выработка умения культурно проводить досуг, развитие коммуникабельности, дружелюбия, формирование побуждения к трудовой деятельности, формирование навыков самостоятельного решения жизненно важных проблем, формирование активной жизненной позиции.
Все направления работы базируются на программах дополнительного образования. Программы реализуются на основе учебного плана, который составляется на каждый учебный год. Занятия проводятся согласно расписанию (всего дополнительных программ 8). В каждой программе указаны цели, задачи, формы работы, ожидаемые результаты, содержание работы с разбивкой по часам, теории и практики, с указанием ответственных лиц и сроков проведения.
Программы | Процент | Рейтинг 2017г. |
1.Программа «Семь Я» | 89% - 87% - 92,5% | 2 место |
2.Программа «Азбука кухни» | 0% | 7 место |
3.Программа «Самообслуживающий труд» | 52,2% - 85% - 100% | 1место |
4.Программа «ЗОЖ» | 45% - 63,6% 0 88,4% | 3 место |
5.Программа «История родного края» | 0% | 7 место |
6.Программа столярной мастерской «Обработка древесины с элементами машиноведения» | 45,3% - 63,1% - 86,5% | 4 место |
7.Программа «Корригирующая гимнастика» | 28,9% - 57,3% - 73,9% | 6 место |
8.Программа швейной мастерской «Магия мастерства» | 42% - 73% - 86% | 4 место |
Работа в учреждении организована по семейному типу проживания, что дает значительный положительный эффект в процессе социализации, воспитанники проживают в 3-х разновозрастных группах, каждая семья проживает в отдельной квартире. Дети ведут совместное хозяйство, имеют свой участок на огороде, празднуют дни рождения внутри семьи. Воспитатели каждой группы проводят занятия по программам дополнительного образования «Азбука кухни», «Самообслуживающий труд», по программе подготовки детей к проживанию в семье «Моя семья» и «Семь Я»
Службой по семейному жизнеустройству детей, начиная с 2009 года, в замещающие семьи передано 115 детей, нет ни одного возврата. Положительный результат дает обязательная предварительная подготовка воспитанников по вышеуказанным программам и Школа приемных родителей, в рамках которой, обязательно используется такая форма проживания для детей – сирот, как гостевой период.
В основе успешной профориентационной работы в учреждениях интернатного типа лежит трудовое воспитание. В Центре «Звездный этому уделяется большое внимание. Привычными для воспитанников учреждения стали и конкурсы «На звание лучшей хозяйки и хозяина дома», «На самую уютную семью», «Теплые вещи своими руками», «Зимний инвентарь своими руками», «На лучшую кормушку для пернатых друзей» и т. д.Воспитанники на протяжении всего периода проживания в учреждении не имеют опыта обращения с денежными средствами, у них нет карманных денег. В результате, им сложно адаптироваться в самостоятельной жизни, решать бытовые и финансовые проблемы. С целью исправления ситуации, разработана программа летнего отдыха в скаутском лагере «Джамбори». В ходе реализации экономического сезона данной программы, приобретается бесценный опыт обращения с деньгами, а значит, формируется бытовая и экономическая грамотность.
В период летних каникул дети определяются в производственные бригады, где зарабатывают реальные деньги, которые используют для покупки нужных и полезных вещей. За период 2012 - 2017 года участники производственных бригад построили на территории Центра «Звездный» детскую площадку, хоккейную площадку, ограждение для кустарников, 4 беседки для отдыха, ограждение для приусадебного участка, посадили 200 саженцев деревьев и кустарников, построили ограждение для вновь посаженных деревьев. На приусадебном участке Центра воспитанники садят картофель, стоит отметить, что каждая семейная группа учреждения ухаживает за своим участком и от того, сколько труда каждый вложит в огород, такой и получит результат. В августе и сентябре каждая семейная группа делает заготовки на зиму и защищает полученные результаты на празднике «Золотая осень», а заготовки становятся ощутимой прибавкой к Новогоднему столу, Дню именинника, весенним праздникам. Имя семьи – победительницы праздника урожая заносится в Книгу рекордов учреждения, которая хранится в Музее детского дома – центра.
Воспитатели семейных групп проводят сами и организуют мастер – классы для воспитанников по различным видам творческой деятельности с приглашением настоящих мастеров своего дела – жителей с. Баргузин, раз в четверть организуют экскурсии на предприятия села, за период 2012 -2017гг., дети побывали на 35 предприятиях села и района. С 2014 года, в рамках Плана взаимодействия с поселением «Уринское», при содействии главы поселения , мы начали долгосрочное сотрудничество с фермером Зубковым Владимиром Михайловичем. Дети, в каникулярное время выезжают в хозяйство, учатся ухаживать за скотом, готовить молочные продукты, топить баню, рубить дрова. Немаловажную роль, для улучшения психофизического здоровья детей, играет и общение воспитанников с животными, особенно, с лошадьми. Выезд на хозяйство – это своеобразное поощрение, туда имеют право поехать только лучшие в учебе и общественной жизни. Воспитанники учреждения очень стараются получить право принять участие в этой поездке.
При активном содействии системы межведомственного взаимодействия, проводятся мероприятия по плану профориентационной работы: деловая игра «Я устраиваюсь на работу»(проводит Центр занятости), беседы «Права и льготы выпускников интернатных учреждений»(на часах общения воспитателями Центра),; проходят Ключевые дела «Вечер защиты профессий», Центр ежегодно принимает участие в районной Ярмарке профессий. В каждой семейной группе проходят воспитательные часы «Документация воспитанника и выпускника Центра «Звездный», «Права и льготы, предоставляемые государством детям – сиротам и социальным сиротам», «Законопослушное поведение – залог успешной жизни за порогом учреждения».
Часто воспитанников интернатных учреждений обвиняют в правовой безграмотности, неумении воспользоваться социальными гарантиями, которые представляет государство.
В целях исправления ситуации, ежегодно, в рамках Всероссийского дня правовой помощи, проходят мероприятия, посвященные Дню правовых знаний. Это деловая игра «День правовых знаний» с привлечением Центра занятости, ОСЗН, Миграционной службы, органов опеки и попечительства, ЗАГСа, МФЦ, где воспитанники, самостоятельно, посещают различные учреждения в качестве клиентов, для решения вопросов - ситуаций, с которыми дети обязательно столкнуться в самостоятельной жизни. За 5 лет, на базе учреждения прошло 6 семинаров, посвященных вопросам социализации воспитанников, эффективным технологиям профориентационной работы, проблемам семейного жизнеустройства детей Центра, проблемам девиантного поведения подростков. Семинары проходили с приглашением специалистов и директоров других учреждений социального обслуживания Республики Бурятия, с приглашением специалистов системы межведомственного взаимодействия, наших коллег, приемных и потенциальных родителей МО «Курумканский район». Особо, хочется отметить, кустовой семинар на тему: «Организация трудового воспитания, подготовка детей к самостоятельной жизни в постинтернатный период» (ЦЗ, ОСЗН, орган опеки и попечительства, Роспотребнадзор, Курумканский и Баргузинский центры) и семинар для директоров учреждений социального обслуживания. В рамках семинаров, был проведен конкурс «На лучшую программу по трудовому воспитанию», экскурсии по учреждению, выставки-распродажи сувенирной продукции, презентация выпуска сборника стихов воспитанницы Мальцевой Виктории, презентация буклета для Службы по семейному жизнеустройству детей, который разработали и изготовили ребята семейной группы «Кристалл». Воспитанники – выпускники, Хамидуллина Алла и Крейль Владимир, создали и показали фильм о Центре, также в помощь Службе, была презентована программа социализации Центра «Звездный» «Школа жизни».
Также, в стенах учреждения, реализуется программа профессионального самоопределения «Сто дорог - одна твоя» и программа «Профессиональная ориентация и социальная адаптация воспитанников Центра к условиям современной жизни». Работают столярная и швейная мастерская по программам дополнительного образования «Магия мастерства» и «Обработка древесины с элементами машиноведения». Здесь дети приобретают умения и навыки, крайне необходимые в самостоятельной жизни и при получении профессии. За период 2011-2017 гг. программы усвоена всеми возрастными группами на 100% (по результатам диагностики). 65% воспитанников активно участвуют в различных конкурсах, фестивалях и выставках – распродажах районного и республиканского уровня. Так, в 2011 году дети заняли 2 и 3 место в конкурсе образовательных учреждений района «Город мастеров». В 2012 г., в районном конкурсе « Город мастеров», посвященном Году Российской истории, заняли II общекомандное место в номинации « Резьба по дереву». В 2013г. - в конкурсе «Новогодняя лошадка», проводимом Налоговой инспекцией Республики Бурятия, заняли 1 место. 2014г. – 2 место в конкурсе «Город мастеров», в 2015 году - столярная мастерская Центра признана лучшей в районе на конкурсе «Город мастеров»(1 место). Ежегодно, воспитанники педагога, принимают участие в Межрегиональном Байкальском благотворительном фестивале детского творчества «Радуга»(2011г. – 2 первых места, 2012г.- 2 вторых места, 2013г. – 2 первых места и 3 – вторых, 2014г. – второе и 2 третьих места). Также, воспитанники столярной мастерской активно участвуют и в различных конкурсах и мероприятиях, проходящих в Центре «Звездный». Столярная мастерская занимается изготовлением декораций для Ключевых дел учреждения - Литературный бал, Новогодняя елка, Конкурс театральных постановок семейных групп, Моя родословная, День открытых дверей. Практикуется в учреждении и проведение социальных акций. Так, в январе 2015 г., мальчики приняли участие в благотворительной акции для общества инвалидов «Доброе сердце», изготовили скамьи для комнаты отдыха, и получили благодарственные письма.
За период 2012 -2017 года – в самостоятельную жизнь ушло 68 воспитанников, 15 из них выбрали профессии, связанные с навыками и умениями, полученными в столярной мастерской.
За последние 3 года, в Центре «Звездный», воспитанников привлекают к реализации социально значимых проектов. Так, в 2014 году,2015 году прошли конкурсы благотворительных акций. Будущие выпускники, разработали и изготовили 50 рекламных листовок, в помощь Службе по семейному жизнеустройству детей, и распространили в 50 организациях и учреждениях с. Баргузин. Ежегодно проходит конкурс патриотической песни, участниками которого становятся не только воспитанники учреждения, но и сотрудники Центра и члены их семей. Также, наши кураторы – представители Читканского ПНИ. В жюри работают известные и уважаемые жители села. Многие приходят с детьми и внуками. Все участники тщательно готовятся к конкурсу: репетируют, шьют костюмы, подбирают музыку. В итоге, набирается до 50 участников, ежегодно. Конкурс завершается, награды вручены, но все – таки главной награда - это атмосфера дружбы и взаимопонимания в зале, домашнего тепла и единого порыва гордости каждого за свою страну и Великую Победу, которую у нас никому не отнять.
. Ребята семейной группы «Кристалл» сделали фильм о Гуражапе Ванюшкеевиче Очирове, именем которого названа улица, где расположен Центр «Звездный». Фильм рассказывает о нелегкой судьбе кадрового офицера Советской армии, который участвовал в войне с Финляндией, в боях за город Смоленск, попал в окружение, храбро сражался на посту командира партизанского отряда и навсегда остался в истории партизанского движения на Смоленщине периода Великой Отечественной войны. Воспитанники центра побывали на родине героя, в с. Улюкчикан, в Очирова, в с. Улюн, побеседовали с односельчанами ветерана, провели опрос жителей улицы Очирова в с. Баргузин, на предмет того, что они знают о человеке, именем которого названа одна из улиц села. Получился неплохой фильм, который посмотрели все дети Центра и приглашенные ветераны. Копия фильма будет храниться в музее учреждения, использоваться в работе воспитателей, при проведении воспитательных часов и мероприятий патриотической направленности. Также, воспитанники семейной группы «Кристалл» разработали и реализовали проект «Подарки ветеранам – своими руками». Сувениры, изготовленные детьми, были вручены ветеранам в дни празднования Дня Победы. Воспитанники семейной группы «Алые паруса» придумали и воплотили в жизнь 3 проекта, «Улыбайтесь чаще», «Живая легенда», «Концерт – чаепитие для ветеранов тыла и детей войны». Самым позитивным оказался проект «Улыбайтесь чаще». Дети ходили по семьям ветеранов, дарили им шарики и свои улыбки, желали счастья, здоровья и долгих лет жизни, дарили маленькие сувениры. Счастливы были и дети, и ветераны. Кстати, именно, этот проект был признан жюри самым радостным и нужным людям военного поколения. «Живая легенда» - это фильм о ныне здравствующем ветеране - Михаиле Елисеевиче Попове, который потерял на войне руку, испытал много горя и страданий, но не потерял веры в жизнь. Постоянно встречается с учениками школы и воспитанниками центра, ходит по детским садам, в учреждения и организации села и рассказывает о войне, о простых солдатах, которые защищали Родину от ужасов фашизма и всегда находит время для шутки, интересной юмористической истории из фронтовых будней. Ему уже 93 года, но он, по – прежнему, бодр и полон оптимизма, готов к новому интересному общению. Наши дети побывали у Михаила Елисеевича в гостях и сняли о нем фильм. Еще одна команда семейной группы «Алые паруса» подготовили концерт, настряпали тортов и печенья, пригласили в гости ветеранов войны и труда, представителей поколения детей войны. Было много разговоров, рассказов о прошлом, о героизме тружеников тыла, о холодном и голодном военном детстве. Ребята подготовили номера художественной самодеятельности, сами гости тоже пели военные песни и танцевали вальсы и танго под мелодии тех лет. Эта встреча запомнилась надолго, а ее участники решили встречаться не только по великим датам, но и просто так, на вечерних посиделках. Дети семейной группы «Успех» разработали и реализовали два социально значимых проекта. Для 5 ветеранов Великой Отечественной войны были изготовлены таблички «Здесь живет ветеран», ребята продумали дизайн табличек, оформили эскизы, заламинировали каждую табличку и прикрепили к воротам домов ветеранов. Предварительно, дети побывали в гостях у ветеранов, рассказали о задуманной акции, попросили разрешение на прикрепление табличек. Ветераны рассказали детям о себе, о своей военной юности, сфотографировались с воспитанниками.
Главная награда данной деятельности – это убежденность каждого участника проектов, что он занимается важным и очень значимым для общества делом, что нужен и востребован в окружающем социуме.
Проектная деятельность лежит в основе процесса социализации воспитанников учреждения: дети учатся планировать свою жизнь, ставить ближние и дальние цели и прогнозировать результат во всех областях своей жизни. дети пишут и защищают проекты по благоустройству семьи, территории семьи, проекты «Наш огород», «Огород на окне», «Моя будущая семейная жизнь», «Кормушка для пернатых друзей», «Скворечник для пернатых друзей», «Зимние вещи своими руками», «Зимний инвентарь своими руками», «Новая жизнь старых вещей» и т. д,т. д.
Любая семья сильна традициями и в учреждении этому уделяется большое внимание. Традиционно проводятся годовые конкурсы «Человек года», «Минута славы», «Моя родословная», Литературные балы, фестивали с участием детей и родителей замещающих семей. Это помогает одаренным воспитанникам раскрыть свои таланты, возможно, определиться с выбором будущей профессии, найти моральную и финансовую поддержку в лице профессионального жюри и спонсоров, повысить личный уровень конкурентоспособности.
Литературные балы формируют нравственный багаж каждого воспитанника, развивают эмоциональную сферу детей. Все это формирует духовно – нравственные основы личности каждого воспитанника, воспитывает будущего гражданина страны.
.
Хотелось бы обратить внимание на учебную деятельность, где большое внимание уделяется таким вопросам, как ежедневное посещение воспитателями школы, отслеживанию результатов, проведению совместных педсоветов и МППК с Баргузинской СОШ. В учреждении ведутся экраны успеваемости по семьям, проводятся предметные олимпиады и конференций; составляются карты уровня обученности, на начало и конец года; проводятся смотры по сохранности учебников и учебных принадлежностей. Каждую четверть обязательно поощряются дети, окончившие четверть без троек, денежными призами и поездками. Ежегодно проводится научно – исследовательская конференция «Шаг в будущее» среди воспитанников учреждения. Дети с большим желанием готовят работы, проводят исследования.
В Центре «Звездный» , согласно Комплексному плану учреждения на год, уделяется большое внимание здоровью будущих выпускников, профилактике вредных зависимостей :ежедневно, в каждой семейной группе проводится спортивный час, дети выполняют нормативы по общей физической подготовке, созданы сборные команды учреждения по футболу, баскетболу и хоккею, в состав которых входят дети девиантного поведения. Каждый год воспитанники участвуют в районном конкурсе дворовых игр, в районном конкурсе «Весенняя рыбалка», дети активно участвуют в детском движении скаутов, проходят испытания 1 и 2 ступени скаутинга, Робинзонаду. В учреждении работает программа дополнительного образования «Корригирующая гимнастика» для группы здоровья (20 человек) по коррекции осанки и заболеваний опорно – двигательной системы. Ежегодно проводится военно – спортивная игра «Зарница», проводятся скаутские сборы, работает волонтерская группа «ЗОЖ».
За период 2012- 2017гг, команда воспитанников Центра «Звездный», трижды становилась победительницей военно – спортивной игры «Зарница», 2 раза дети были лучшими на фестивале «Должны смеяться дети», Шишкова Елена(2014г.), Разуваева Зоя (2014г.), Гуленок Люба(2016г.), Толстихина Ольга (2017г.) были победителями Международногодетского творческого конкурса «Созвездие» по номинациям «Вокал» и «Хореография»(г. Чебоксары). Команда юных рыбаков, за последние 5 лет дважды становилась победительницей районного конкурса «Весенняя рыбалка», ежегодно, команда хоккеистов и футболистов обязательно входит в тройку победителей районных турниров по футболу и хоккею, и каждый год, ребята выигрывают Районный конкурс дворовых игр. Любовь Гуленок, Гороховский Евгений, Разуваева Зоя - в течение последних лет, становились участниками Республиканского проекта «Дети и Звезды».Быков Виталий и Дмитрий Садовников стали победителями Межрегионального творческого конкурса для детей в г. Новосибирске, в номинации «Резьба по дереву», получили дипломы и Кубок(2012г.), 2012г, 2014г., 2015г. – 1,2 и 3-и места в Республиканском конкурсе рисунков, объявленном Налоговой инспекцией Республики Бурятия. 2015г. – Дульянинов Максим – диплом 3 степени Международного конкурса детских викторин, 2 место – районный конкурс команд КВН, Белобородов Евгений – 3 место, Республиканский конкурс «Жигжитовские чтения», 1 места по трем номинациям в Республиканском конкурсе среди учреждений социального обслуживания, по благоустройству и облагораживанию территории(2016г.). Дульянинов Максим - победитель районного турнира по вольной борьбе, золотая медаль(2016г.). Районные лыжные гонки – 2 место, Белобородов Евгений(2016г.) и т. д.
Конечным результатом деятельности учреждения является модель личности выпускника
Наш выпускник должен быть образован, здоров, социализирован, духовно развит и, конечно, воспитан.
За последние 3 года, в Центре, наблюдается тенденция к получению полного среднего образования, поступлению в высшие учебные заведения РБ(2012г. - Фадеева Александра, 2014г. - Антонова Олеся – БГУ, 2015 год – Шишкова Елена – БГУ). В 2016 г., 3 воспитанников остались для обучения в 10 – 11 классах (Иванова Наташа, Хамидулина Алла, Попов Иван.). Немаловажную роль здесь сыграло профессиональное тестирование, проведенное руководителем регионального представительства «Центр профориентации и карьеры – КОМ»», Сергиевич Ольгой Васильевной.
Из 68 выпускников (32 мальчиков, 36 девочек), за период 2012 – 2017года - 2 получили диплом, 3 – обучаются в высшем учебном заведении, 35 - продолжают обучаться в учреждениях СПО, 4 находятся в академическом отпуске,20 - работают. Процент адаптации выпускников за период 2012 -2017гг., составил 86,6 %. Это хороший результат, если учесть, что из 68 выпускников - 36 поступили в учреждение за 8-9 месяцев до выпуска, в подростковом возрасте поступил 31 ребенок, 8 были возвращены из приемных семей, по месту жительства, из других районов Республики Бурятия.
Внутри учреждения воспитанники не ощущают особых проблем, их потребности реализуются в полном объеме. Государство берет на себя обязательство по решению основных проблем ребенка: обучение, воспитание, обеспечение детей, оставшихся без попечения родителей, самым необходимым. Самое трудное время наступает после выпуска из Центра, когда все жизненные проблемы приходится решать самостоятельно. Над этим и работаем, стараемся повернуть ситуацию в сторону успешного решения проблем постинтернатной адаптации.
