Ход урока

Ход урока Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке!… Словарь – это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из нее. А. Франс ^ Организационный момент. Психологический тренинг включенного внимания. Здравствуйте, я думаю, что вы заметили изменения в аудитории. Почетное место сегодня занимают книги, словари, справочная литература. (Звучит музыка А. Скрябина «Прометей»). Мы живем в век информации. Недаром говорится: «Кто владеет информацией, тот владеет всем». Получение информации людьми складывалось порою трагично. Яркое подтверждение этому являются деяния героя древнегреческой трагедии Эсхила «Прикованный Прометей». (Приложение 1) Прометей, несмотря на запрет верховного бога Зевса, принес людям огонь, знания и любовь. Он дал информацию простым смертным людям о различных ремеслах и искусстве и тем самым способствовал прогрессу человечества. За огонь знаний, который Прометей подарил людям, Зевс приковал его к скале, куда каждый день прилетал орел и клевал его печень. (Приложение 2) Прометеем руководил альтруизм. Давайте же с благодарностью принимать и приумножать знания, почерпнутые из книг. (Приложение 3) Я приветствую всех стремящихся к знаниям, садитесь. ^ II. Мотивация. Целеполагание. Президент РФ в своем послании к правительству первостепенное значение придал изучению русского языка, литературы и истории РФ. Мы не можем не гордиться этим фактом. Это заявление должно повысить самосознание русского народа и, в конце концов, прекратить падение уровня культурно - нравственного развития общества. писал: «В шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему, природному. Нам, русским, еще более трудна эта задача, нежели другим». На открытом уроке русского языка и культуры речи мы продолжим эту работу. Студенты торгово-экономического отделения в процессе изучения русского языка и литературы создают творческие объединения и участвуют в конкурсе авторского слова «Живое слово». Результаты этого труда представлены в «Поэтическом вестнике». Тема урока: «Культура пользования словарями и справочной литературой». Цели урока: совершенствование навыков работы с информационной литературой различного рода. План урока: Лексикография. Значение словарей, их виды. Роль словарей и справочников в укреплении норм русского литературного языка 3. Совершенствование речевой культуры общества и личности. Культура пользования справочной литературой. (Запись темы и плана в тетради) III. Сообщение нового материала. ^ 1. Лексикография. Значение словарей и их виды. О русское слово! Ни лязгами цепи, Ни визгами розги, ни свистом кнута Твое не шелохнуто великолепие, Твоя простота и твоя красота. Веками тебя шлифовали без устали В изустном реченье и в строе строки Поэты с неведомыми златоустами, Купцы, академики и мужики… К. Алтайский На книжных полках библиотек мы можем увидеть различные словари. Зачем же нужны человеку словари? Есть словари орфографические. К ним полезно обращаться, когда вы не знаете, как написать то или иное слово. Без них ни одному человеку, стремящемуся писать грамотно, не обойтись. Есть словари орфоэпические, в которых показано, как правильно произносить слова. Словари, поясняющие, «толкующие» слова, называют толковыми, в них раскрыт смысл каждого слова. Орфографические и орфоэпические словари - книги нужные, но увлекательным чтением их никак не назовешь, а вот словари толковые - это настоящая кладовая языковых богатств, и читать их - одно удовольствие. Причем польза от этого чтения очень большая: вы узнаете значение десятков, сотен слов, которые слышали или встречали в книгах, а, порой, и вообще они являются для вас открытием. В одном из дошедших до нас папирусных свитков, составленном египтянином Имхотепом, говорится о страшной беде, постигшей египтян, - небывалой засухе. Жители, доведенные до отчаяния, отправились к мудрому Имхотепу узнать, когда же разольется Нил. Автор текста подробно рассказывает, как он пошел в «Дом папируса» (библиотеку), где справился в «Душах Ра» (так египтяне называли священные книги), когда великая река подарит людям обильную влагу… Уже в те далекие времена были библиотеки и справочные книги. И люди почитали эти книги, как священные, потому что эти книги все знали. О справочниках египтяне говорили: «Эти книги делают людей умными и обучают невежду, помогая ему узнать все». В России первыми справочными книгами были азбуковники. Содержание их было чрезвычайно разнообразно. Там были статьи о странах, городах, рыбах, звездах. Свое название книги получили потому, что слова располагались в алфавитном порядке, «по азбуке». Отсюда и название – азбуковники. Сложный путь прошла отечественная справочная литература: от древних летописных сводов, первых азбуковников и «подорожников» - дорожных карт — до многотомных энциклопедий, разнообразных справочных трудов и википедии. (слайд на экране) (Википедия: Прометей (др. греч. Рспмзиеэт, также Промефей) — в древнегреческой мифологии титан, царь скифов, защитник людей от произвола богов). Мы часто встречаем выражение «энциклопедически образованный человек». Так называют людей с глубокими и разносторонними знаниями. Такие люди были всегда, но не было, и нет человека, знающего все и обо всем. Человек не может знать всего, но должен уметь найти ответ на любой вопрос. Для этого и создаются книги, «которые знают все», - энциклопедии, словари и справочники, а человеку нужно научиться пользоваться справочной литературой.(Приложение 4) Главный путеводитель по сокровищам человеческих знаний – энциклопедия. Слово «энциклопедия» родилось на берегах древней Эллады. В переводе на русский язык оно означает «круг знаний». Энциклопедии бывают полными, точными, универсальными, отраслевыми. Они могут быть рассчитаны на взрослого читателя, на школьника и даже на дошкольника. В энциклопедиях можно найти дополнительный материал к любой теме для любого урока, получить лаконичный и достаточно полный ответ по тому или иному вопросу. (Слайд на экране) (Википедия: Энциклопемдия (новолат. encyclopaedia (не ранее XVI века) от др.-греч. ἐгкэклйпт рбйдеЯб — «обучение в полном круге», кэклпт — круг и рбйдеЯб — обучение/пайдейя) — приведённое в систему обозрение всех отраслей человеческого знания или круга). Ученые предполагают, что в русском языке более пятисот тысяч слов. Все они «хранятся» в словарях. Одни помогают правильно писать слова, другие говорят об истории слова, третьи расширяют кругозор. ранс (показ эпиграфа) говорил, что «словарь – книга книг». А писал: «Словарь отечественного языка есть одна из самых необходимых настольных книг для всякого образованного человека». Ученые создали для нас целый ряд словарей (рис. 1) (на экран проецируется дидактический материал, который записывается студентами). С ловари русского языка ^ Энциклопедические словари (информация о предметах и явлениях окружающего мира) Лингвистические словари (сведения об образовании, происхождении слов, особенности их происхождения и т. д.) Универсальные: - толковые словари Аспектные: орфоэпические орфографические этимологические ономастические фразеологические словообразовательные и морфемные грамматические словарь жаргонов словарь иностранных слов словарь пословиц и поговорок словарь крылатых выражений семонимические (словарь антонимов и синонимов, омонимов и паронимов) и т. д. Рисунок 1. Словари русского языка. Обратите внимание на четыре тома «Толкового словаря» Владимира Ивановича Даля. Откроем страницу и найдем слово «словарь». Читаем: «словарь - сборник слов, речений какого-либо языка». Значит, в 4-х толстых книгах собраны русские слова и выражения. На другой странице найдем слово «толковать». Читаем: «толковать (что) - объяснять, давать (чему) толк, смысл, значенье». Даля нельзя отнести ни к тем, ни к другим словарям (предлагается индивидуальное задание, выполняемое на ПК). ^ Индивидуальное задание: проанализировать словарь и по таблице 1, заполнив 1 и 2 строку.(Приложение 5) Таблица 1. Дидактический материал «Что можно узнать из словарей разных типов». ^ Тип словаря Лексическое значение Грамматические пометы Происхождение Нормы произношения, ударения Состав слова Словообразовательное гнездо Синонимический ряд ^ Антонимический ряд Толковый словарь ^ Толковый словарь ^ Словарь иностранных слов ^ Фразеологический словарь ^ Словообразовательный словарь ^ Этимологический словарь ^ Орфографический словарь ^ Грамматико – орфографический словарь ^ Орфоэпический словарь ^ Фронтальное задание: повторим значение терминов (Задание в форме кроссворда выполняется на интерактивной доске). 1.Наука о языке - … (лингвистика) 2.Раздел науки, изучающий состав слова - … (морфемика) 3.Строй языка, включающий словообразование, фонетику, лексику -… (грамматика) 4.Слова, близкие по значению -… (синонимы) 5.Раздел языка, изучающий образование слов - … (словообразование) 6.Раздел языка, изучающий имена собственные - … (ономастика) 7.Раздел науки, изучающий правила произношения - … (орфоэпия) 8.Устойчивые выражения с переносным значением - … (фразеологизмы) 9.Слова, сходные по написанию, но разные по значению - … (паронимы) 10.Слова, противоположные по значению - …(антонимы) 11.Система правил правописания - … (орфография) 12.Слова, одинаковые по написанию, но разные по значению - …(омонимы) 13.Наука о происхождении слов - … (этимология) - При заполнении кроссворда по вертикали получилось слово «лексикография». Что оно обозначает? - По толкованию вы должны были определить слово. Что еще включает в себя словарная статья? Внимание на экран. Словарная статья. Заглавное слово. Грамматические пометы. Толкование значения. Примеры употребления. (запись в тетрадь) ^ 2. Роль словарей и справочников в укреплении норм русского литературного языка. - Каждый словарь имеет свои особенности в указании грамматических помет и приведении примеров. Познакомимся с трудами некоторых лексикографов. Посмотрите инсценировку «Собирал человек слова» и скажите, что нового вы узнали о . (Приложение 6) ^ I. Художественное творчество студентов по сценарию «Собирал человек слова». Даля относится к лингвоэнциклопедическим словарям, т. е. дается толкование слов и энциклопедические сведения. Это является одновременно и достоинством словаря, и затрудняет работу с ним. Студентка специальности «Экономика и бухгалтерский учет» Киселева Ирина выполнила научно-исследовательскую работу «Лексикографическая деятельность » для областной студенческой научно - практической конференции «Ступени в будущее». Вашему вниманию предлагается презентация научной работы, подготовьтесь к дискуссии. - Ответьте, что нового вы узнали из ее выступления? - Чем необычен словарь ? - Какие трудности могут возникнуть при работе со словарем? - Какие лингвистические взгляды лексикографа отражает словарь? ^ II. Презентация научно – исследовательской работы «Лексикографическая деятельность ». - Студентки провели сравнительный словарный анализ статьи и по таблице. (Таблицы проецируются на экран). Выступите оппонентами докладчика и задайте вопросы об особенностях «Толкового словаря живого великорусского языка». (Дискуссия – работа с таблицей). В «Толковом словаре живого великорусского языка» содержится около 200 тыс. слов. Наряду с лексикой литературного языка первой половины XIX века, здесь представлены областные слова, терминология разных профессий и ремесел, около 30 тыс. пословиц и поговорок. По оценке академика , «как сокровищница меткого народного слова, словарь Даля будет спутником не только литератора, филолога, но и всякого образованного человека, интересующегося русским языком». Бесспорно, словарь – сокровищница русского языка и быта. – Работу с таблицей вы закончите дома, познакомившись с другими трудами на уроке или самостоятельно дома. ^ III. Коллективная мыслительная деятельность в творческих группах (студенты записывают основные сведения из компьютерных презентаций). 1 группа. Толковые словари В нашей стране выпущено множество толковых словарей. Предлагаемый «Толковый словарь русского языка» представляет собой результат многолетней совместной работы двух его авторов и . В 1949 вышло в свет первое издание однотомного словаря и завоевало широкое признание читателей. Словарь нормативный, рекомендующий лексические (правильное словоупотребление), грамматические (правильная форма слова – пометы Р. п., мн. ч.), орфоэпические (ударение и произношение), стилистические (устаревшее, разговорное и т. д.) правила. был лингвистом и прекрасно чувствовал жизнь языка. От издания к изданию происходили изменения. При жизни автора вышло 6 изданий. После его смерти работу продолжила член-корреспондент Российской академии наук . Объем словаря вырос с 57000 до 80000 слов. В 1990 г. Академия наук СССР присудила «Словарю русского языка» премию им. . Перед вами 24 издание словаря. Эта книга полвека служит русскому народу и тем, кто любит и хочет знать его язык. (Комментарий по слову «благодарствовать» из словаря ). Благодарствовать, - ствую,- ствуешь (стар.): ^ Тоже самое, что благодарить. Благодарствуйте. Спасибо, благодарю. Не хотите ли отобедать?- Благодарствуйте, я сыт. - Что вы можете узнать из этой словарной статьи? 2 группа. Словообразовательные словари. Мы расскажем вам о необычном словаре, который поможет узнать, как построено слово, кто его друзья-родственники, которые образуют словообразовательную цепочку и словообразовательное гнездо. «Словообразовательный словарь» . Многие орфографические правила основываются на словообразовании. Как считает В. Снегирев, автор книги «Словари – наши друзья и помощники», «… хорошее знание правил словообразования, умение находить в слове его составные части помогут избежать многих ошибок, повысят вашу грамотность и культуру речи». В этом словаре отражены родственные связи однокоренных слов. Так, например, у слова «рука»– 153 родственника, «холод» – 157, «два» – 547. Все однокоренные слова составляют одно гнездо или «семью». Чтобы облегчить поиск производного слова используют стрелки. При этом надо хорошо знать систему знаков, используемых в словаре. Считайте, что это дорожные знаки для идущего по путям-дорогам словаря. Сравните статью «Этимологического словаря» . Вдохновение – заимствовано из старославянского языка. Образовано как словообразовательная калька. Греч. еmpnoia от в ъ д ъ х н ж т и – «вдохнуть» с помощью суффикса –ение. (ср. дунуть –дуновение,). Глагол вдохновить был образован в первой половине XIX века. (Комментарий по слову «вдохновить» из словаря ) в дохнов/и/ть→ вдохнов-ени[j-э] вдохнови-тель→ вдохновитель-ниц-а вдохнови-тельн-ый→вдохновенн-о вдохновл-я-ть (черед. в-вл.)→ вдохновлять-ся вдохновить-ся→ вдохновл-я-ться 3 группа. Орфографические словари. Впервые «Орфографический словарь для учащихся» стал создаваться в 30-е года XX века , после его смерти работу продолжил . Вышедший впервые в 1934 году «Орфографический словарь » переиздавался более 40 раз. В работе над ним принимали участие и . В 1976 г. вышел необычный «словарь-матрешка», который объединил в себе несколько словарей: орфографический, орфоэпический, морфемный, толковый и др. Это «Грамматико-орфографический словарь русского языка», составленный и . (Комментарии по слову «регресс» из словаря ) р егресс,-а регресс[допус. рэгрэс] (лат. «ре» - назад + «гресус» - движение) только ед., ре/-гресс/ср.: про/гресс), прил. <ре/гресс/ивн/ый>,глаг. <ре/гресс/иров/а/ть.> 4 группа. Словарь иностранных слов. Словарь иностранных слов в России появился в XVIII веке и назывался «Лексикон вокабулам новым по алфавиту». Вокабула – слово. Словарь включает общеупотребительную лексику, распространенные термины. При каждом слове дается справка о его происхождении. К созданию словаря были привлечены ученые разных областей знания: философии, искусства, религии, математики, физики и др. (Комментарий по слову «патриотизм») Патриотизм [гр. patris – родина, отечество] – любовь к родине, преданность своему отечеству, своему народу. Подлинный патриотизм включает в себя борьбу за лучшее будущее для народа и социальный прогресс, за социализм и коммунизм; он не совместим с буржуазным национализмом и космополитизмом и нераздельно связан с пролетарским интернационализмом. Мы видим, что словарь отражает ход истории. Некоторые слова непонятны для нового поколения, говорящего на молодежном жаргоне. Страницы студенческого сленга представлены вашему вниманию на плакатах. Более подробно с ним вы можете познакомиться в словаре жаргонов. Но вы, как будущие государственные служащие, должны знать слова, связанные с историей России. - Что они значат? - Уточните значение выделенных слов дома. ^ IV. Закрепление изученного материала. 3. Совершенствование речевой культуры общества и личности. Культура пользования справочной литературой. Вы много услышали о словарях разного рода. Сейчас вы продолжите работу со справочной литературой в творческих группах. Не будьте «Иванами, не помнящими родства», найдите информацию, связанную с профессиональной деятельностью. Каждая группа приготовила задание. Она же и будет выступать экспертом по оценке его выполнения. Задание 1-ой группы. Узнайте значение и происхождение слов, связанных с историей России, Москвы, Пензы и нашего учебного заведения (ранее - Пензенского торгово-экономического техникума). Расскажите о значении имен некоторых государственных деятелей, игравших важную роль в истории России. – Какой справочной литературой вы будете пользоваться? (энциклопедия Пензенской области, новейшая энциклопедия, ономастический словарь, книга о ПТЭТ). Возьмите литературу с выставки. Задание 2-ой группы. Узнайте значение и происхождение слов, связанных с символами и атрибутами государственной власти, закона и правопорядка. – Какую литературу вы возьмете с выставки? (этимологический словарь, толковый словарь). Задание 3-ей группы. Узнайте происхождение, правописание и толкование ваших профессиональных терминов. – Какие книги вам понадобятся? (орфографический словарь, словарь иностранных слов, современный экономический словарь, толковый словарь). Задание 4-ой группы. Подберите фразеологизмы и афоризмы, которые вы бы использовали в своей деятельности. Подберите синонимы к словам. – Что вы будете использовать? (фразеологический словарь, словарь афоризмов). (Дается время на выполнение задания в группах. Учитель выступает в роли консультанта. Возможно музыкальное сопровождение) Отчет групп Выступление 2-ой группы (учащийся читает стихотворение) Родного неба милый свет, знакомые потоки, Златые игры первых лет и первых лет уроки, Что вашу прелесть заменит? О, родина святая, Какое сердце не дрожит, тебя благословляя? Таблица 2. Сравнительный анализ словарных статей Контрольные слова Толковый словарь Этимологический словарь Вече собрание совет Воевода чин герцог волость область власть Государь правитель господарь Гражданин член общества горожанин, городничий, городовой Держава страна дергать, держать Закон постановление предел, начало, конец, граница Кремль крепость в старых русских городах крепость, кромка Народ население род Отечество Родина отец Право норма правый Столица главный город престол, стол Стяг знамя стягивать Царь монарх, король цесарь, Карл Вы исследовали исконно русские слова. У большинства из них «прозрачная» этимология, и человек с развитым языковым чутьем может, не заглядывая в словарь, догадаться об их происхождении. Эти понятия тесно связаны с историей России и государственной власти. Предлагаю заочную экскурсию по священному для русского народа месту – Московскому Кремлю. (Комментированный просмотр отрывка фильма «Сокровища Московского Кремля»). Выступление 1-ой группы (учащийся читает стихотворение) Мой отчий край, любимое Засурье! Тебя ль мне в песнях не воспеть! В полночный отблеск в новолунье, Колосьев вызревшую медь. Твои синеющие дали, Росинки жемчуга в лугах. Тебе меня всего отдали, Вскормили на твоих хлебах, Янтарь смолы в сосновых свечах, Берез белеющих метель, Стремнинный бег весенних речек Твою озерную купель.