ПЛАН
внутришкольного контроля по реализации ФГОС 5-6 классах МБОУ СШ № 000:
на 2016-2017 учебный год
Объектконтроля(критерий) | ЦельКонтроля(показатель) | Видконтроля | Формаконтроля | Методы, технологииконтроля | Исполнителиконтроля(субъекты реализации ВШК) | Выход |
Формат | ||||||
СЕНТЯБРЬ | ||||||
Адаптация уч-ся 5-х классовПроверка личных дел обучающихся 5-х, 6-х классов классов | -Отслеживание адаптации обучающихся 5 классов; учебно-организованных, учебно-интеллектуальных, учебно-информационных. Учебно-коммуникативных.-проверить наличие личных дел согласно комплектованию класса;-правильность оформления л/дел | -Классно-обобщающий-Фронтальный | -Фронтальный-МониторингОбзорныйОбзорный | Посещение уроков, собеседование, наблюдение, анкетирование, медицинское наблюдение и обследованиеПросмотр | . | Справка«Круглый стол»Родительские собранияСправка, административное совещание |
ОКТЯБРЬ | ||||||
Проведение стартовой диагностики образовательных достижений обучающихся 5-х классов | Определение уровня интеллектуальной и психологической готовности пятиклассников к обучению ФГОС ООО | Тематический | Обзорный | Стартовая диагностика- по русскому языку- математике | Справка, обсуждение в рабочей группе кафедр | |
Обучающиеся 6-х классов | Оценка состояния проведения уроков. Анализ активных методов обучения обучающихся на уроках в 6-х классах с точки зрения формирования УУД | -Классно-обобщающий | ФронтальныйМониторинг в программе МС | Посещение уроков, собеседование, наблюдение | Справка«Круглый стол»Родительские собрания | |
Внутренняя оценка качества предметных и метапредметных образовательных результатов: 6 классы | Зафиксировать начальный уровень подготовки уч-ся, имеющиеся у них знания, умения и универсальные учебные действия, направленные на анализ и управление своей познавательной деятельностью | Тематический | Входной | Комплексная контрольная работа (русский язык, математика, биология, история) |
| Справка, обсуждение в рабочей группе кафедр |
НОЯБРЬ | ||||||
Качество обучающей деятельности педагогов:уроки учителей в 5в,5г,5д классах, где обучаются дети с ОВЗ | Организация урочной и внеурочной деятельности для детей с ОВЗ;-индивидуальный образовательный маршрут для детей с различными отклонениями в здоровье | Тематический | Мониторинг | Посещение уроков, наблюдение, диагностика, собеседование | Справка«Круглый стол»Администр. совещ | |
Контроль за состоянием классных журналов, журналов по внеурочной деятельности | Фронтальный | Персональный | Справка | |||
ДЕКАБРЬ | ||||||
Качество внеурочной деятельности педагогов: контроль результативности и эффективности внеурочной деятельности педагогов:Предметные образовательные результаты: Работы учащихся 5-х классов | -создание условий для индивидуального развития ребенка в интеллектуальной сфере внеурочной деятельности;- уровень достижений коммуникативных и исследовательских компетентностей уч-сяПолучение информации о текущем состоянии образовательных результатов по русскому языку и математике | ТематическийТематический | ФронтальныйОбзорный | Наблюдение, посещение занятий по ВД, собеседованиеТесты по предметам-русский язык-математика-биология-история-английский язык |
Меркулова О | СправкаСправка |
Предметные образовательные результаты: Работы учащихся 6-х классов | Получение информации о текущем состоянии образовательных результатов | Тематический | Обзорный | Тесты по предметам-русский язык-математика-биология-история-английский язык-география | Справка | |
ЯНВАРЬ | ||||||
Контроль за состоянием классных журналов | анализ объективности выставления четвертных отметок (5,6классы)-выполнение образовательных государственных программ в соответствии с требованиями ФГОС | Фронтальный | Персональный | Обзор | Справка | |
ФЕВРАЛЬ | ||||||
Контроль за состоянием дневников учащихся5-6 классов | анализ работы классных руководителей, учителей-предметников с дневниками учащихся, связь с родителями | Фронтальный | Персональный | Просмотр | Справка | |
Контроль за состоянием классных журналов | анализ объективности выставления четвертных отметок (5,6классы)-выполнение образовательных государственных программ в соответствии с требованиями ФГОС | Фронтальный | Персональный | Обзор | Справка | |
МАРТ | ||||||
Внутренняя оценка качества предметных и метапредметных образовательных результатов: 5 классы Защита проектов в 5-х классах | уровень подготовки уч-ся, имеющиеся у них знания, умения и универсальные учебные действия, направленные на анализ и управление своей познавательной деятельностью | Тематический | Обзорный | Комплексная контрольная работа (русский язык, математика, биология, история) |
Учителя-предметники | Справка. Обсуждение в рабочей группе |
АПРЕЛЬ | ||||||
Внутренняя оценка качества предметных и метапредметных образовательных результатов: 6 классы Защита проектов в 6-х классах | Динамика уровеня подготовки уч-ся, имеющиеся у них знания, умения и универсальные учебные действия, направленные на анализ и управление своей познавательной деятельностью | Тематический | Обзорный | Контрольная работа по ИКТ |
Учителя-предметники | |
МАЙ | ||||||
Предметные образовательные результаты: Работы учащихся 5-х классов | Получение информации о текущем состоянии образовательных результатов | Тематический | Обзорный | Тесты по предметам-русский язык-математика-биология-история-английский язык-география | учителя-предметники | Справка |
Предметные образовательные результаты: Работы учащихся 6-х классов | Получение информации о текущем состоянии образовательных результатов | Тематический | Обзорный | Тесты по предметам-русский язык-математика-биология-история-английский язык-география |
Учителя-предметники | Справка |


