/поэзия, которая затронула струны твоей души/.
Литературная гостиная
«Поэзии волнующие строки…»
/поэзия, которая затронула струны твоей души/.
Цель: - расширить круг чтения подростков;
- познакомить учащихся с поэтическими произведениями, которые окажут
воздействие на их духовный мир;
- прививать молодому поколению «тягу» к поэзии;
- дать представление о богатстве и разнообразии поэтического слова;
- воспитывать культуру восприятия поэзии;
- развивать эстетический вкус;
- формировать гражданскую и нравственную позиции.
Оформление: - портреты поэтов;
- музыкальное оформление;
- свечи, цветы.
- цитаты.
1. …Любите поэтов!
И с полки
Почаще берите стихи! /Татьяна Кузовлева/
2. Поэзия – это исповедь,
Под видом исповеди – проповедь,
Для тех, кто ненавистен, - отповедь,
Для всех людей – заповедь. /Лев Ошанин/
3. Поэт больше, нежели кто-нибудь, должен быть сыном своего времени.
//
Библиотекарь. Поэзия – всегда синтез многих чувств и размышлений. Она – опыт всей жизни человечества. Поэтам до всего есть дело. Поэт, художник воспринимает окружающее обостренно, личностно, кровью, нервами, сердцем. Именно поэтому поэзия «глаголом жжет сердца людей», вызывая в душах людей особый отзвук, всплеск чувств.
Ритм, рифма, особое расположение стихотворных строк, взволнованность, эмоциональность – это характерные черты поэтического произведения. В стихах выражаются такие глубокие, такие сложные человеческие чувства, которые не всегда можно «перевести» на язык прозы. В них есть слова и выражения, несущие гораздо более широкий смысл, чем в обычной речи.
Поэзия сосредоточена прежде всего на изображении внутреннего мира человека, передавая впечатления, раздумья, настроение, мысли и чувства. Сила поэзии, ее «загадка» в душевном подвиге поэта, красоте и силе слова, в гармонии чувств и поэтических звуков…
За окном XXI век. Век прогресса, технических достижений и информации. Кому и зачем нужна в наше время поэзия? На этот вопрос мы с вами постараемся дать ответ после того, как мы погрузимся в чарующий мир поэзии…
Вам было предложено подобрать и продекламировать одно из полюбившихся вам стихотворений. Вам необходимо мотивировать свой выбор, дать краткий (очень краткий) его анализ, рассказать, чем привлекло именно это стихотворение.
№1. Стихотворение Людмилы Татьяничевой «Не бойся тропы отвесной»
Тополь и тот полететь готов,
Лебедем вытянув шею.
Не признаю я бескрылых слов:
«Не знаю»
Да «не умею».
Душа моя к ним никак не лежит
С первой школьной ступени.
Это не просто слова,
А щит
Для равнодушья и лени.
Не можешь – сумей,
Не знаешь – узнай.
Не бойся тропы отвесной.
Пробуй,
Ищи,
Свершай,
Достигай,
Чтоб жизнь твоя стала песней!
Мне очень по душе стихи талантливой поэтессы Людмилы Татьяничевой. Как поэтесса, особенно, открылась она мне стихами о человеке, о его назначении в жизни, о его творениях, мечтаниях, стремлениях.
Непосредственно в этом стихотворении меня поразили строки, в которых поэтесса, проявив мудрость, дает совет молодым: не отступать перед трудностями, бороться, падая, подниматься и идти к заветной цели. Это поэтическое произведение Л. Татьяничевой очень емко по мысли. Автор поднимает вопросы весьма важные для молодого поколения, предъявляя к нему серьезные нравственные требования: быть гражданином своей Родины, активно относиться к жизни, быть ответственным перед временем, народом.
№2.Стихотворение Алены Руцкой « Минуты».
Бывают черные минуты,
Когда жизнь кажется такой,
Как сад, метелями продутый,
Как лист опавший под ногой.
Бывают светлые минуты,
Когда весна слепит глаза,
Когда на крыльях счастья круто
Взлететь стремишься в небеса.
И есть бесцветные минуты –
Ни радости в них, ни тоски.
Пройдут, и даже вспомнить трудно
Их безразличные шаги.
Дней черных не страшусь нисколько,
За ними светлые идут.
Боюсь безмерно в жизни только
Бесцветных и пустых минут.
Истинной находкой для меня стало стихотворение Алены Руцкой «Минуты». Оно заставило меня задуматься над житейской мудростью: время быстротечно и жизнь проходит очень быстро. В жизни присутствуют не только светлые, яркие краски, но и темные тона. И что самое страшное в жизни – это безразличие. Пассивность, бездействие, ожидание «манной с неба» - все это превращает человека в существо, которому все обязаны, которому ни до чего и ни до кого нет дела. Жизнь должна быть наполнена смыслом – это основная мысль данного поэтического произведения.
№3. Стихотворение Давида Кугультинова «Да, только да!..»
«Да», «нет» - два эти слова-острия
Решают все задачи бытия,
Но, юноша, избравший смелый путь,
О слове «нет» немедля позабудь!
Сам пред собой не громозди преград!
Да, только да!.. Вперед, а не назад.
Да, только да!.. Рывком через порог!
Да, только да!.. С отрога на отрог,
С вершины на вершину устремись!
Да, только да!.. По горным тропам ввысь!..
Кто честным помыслам ответил «да»,
Не знает поражений никогда!
Я однажды прочитал это стихотворение Давида Кугультинова и часто в жизненных ситуациях сам себе повторяю: «Да, только да!..»
«Не умею», «не знаю», «нет» - эти слова мы часто произносим и как - бы кодируем себя на незнание, неумение, нежелание… Только твердое, настойчивое «Да!» помогает в жизни чего-то достичь, что-то полезное и дельное совершить, как-то превозмочь все препятствия и выйти победителем из трудной ситуации, когда кажется, что все потеряно.
№4. Стихотворение Михаила Дудина «Цепная реакция».
Когда тебе невыносимо тяжко,
Попробуй сделать хорошо тому,
Кого гнетет беда твоей сильней,-
И сразу полегчает на душе
Сначала у тебя, потом у человека,
Которому ты сделал хорошо.
А дальше все пойдет своим порядком:
На две улыбки посветлеет сумрак,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
