Тантамаререска

Слайд2

Что же такое тантамаререска?  В википедии мы узнаем На экране.

Почему тантамереска интересна детям? Прежде всего это яркая картинка, интересный образ, несколько образов. При помощи нее можно моментально перевоплотиться в того или иного сказочного героя. Театр тантаморесок способствует развитию у дошкольников воображения, коммуникативных и творческих способностей. Дети учатся импровизировать, отрабатывают мимику, показывают разные эмоции, а так же самое важное развивают речь детей.

Слайд3

Виды тантамаресок, используемые в работе: пальчиковые, маски, свитки.

Слайд4

Пальчиковые  тантамарески – это фигурки из бумаги или картона, с вырезанными в них прорезями для пальчиков, чтобы оживить фигурку. Детям предлагается шаблон, где они самостоятельно или с помощью трафарета изображают образ героев по теме недели. Тантамареска, выполненная детьми, удачное логопедическое пособие, которое способствуют не только овладению навыками мелкой моторики, но и помогает  в процессе автоматизации поставленных у детей звуков при заучивании стихов, потешек, при инсценировки театральных импровизаций, логосказок.

Слайд 5

Пальчиковые игры на сенсорных дорожках с тантамаресками способствуют расширению словарного запаса, а если стихотворение не проговаривать, а напевать — то и музыкального слуха. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать её темп, учит соблюдению речевых пауз.

Слайд 67

Маски –тантамарески, это лист картона с отверстием для лица. Использование тантамаресок дает возможность детям чувствовать себя более раскрепощено, быть защищенными от посторонних взглядов, не испытывать стеснения. Способствуют активизации словаря (за счёт слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков);

дают возможность отработать дикцию, автоматизацию всех поставленных звуков; закрепить навыки использования прямой и косвенной речи. отрабатывается мимика, эмоциональная выразительность речи

Слайд 8, 9

В игре «Придумай весёлый диалог» развивается диалогическая и монологическая связная  речь. Детям предлагается придумать диалог между героями. Придумать диалог очень сложно для детей, поэтому первые диалоги возможны со взрослым. Диалоги разыгрываются со всеми желающими детьми.

Слайд 10,11

При помощи тантамаресок  разыгрывались ситуации речевого общения. Таких стандартизированных речевых ситуаций общения выделяется несколько:

обращение и привлечение внимания; приветствие; знакомство; прощание; извинение; благодарность; поздравление; пожелание; приглашение; комплимент.

Цель разыгрывания ситуаций: обогащение и активизация словаря детей за счет формул и выражений речевого этикета.

Слайд12

Кто работает в группе компенсирующей направленности с ОНР знают, что дети испытывают трудности при пересказе сказок, рассказов. Обычно в работе используют картинки, схемы для пересказа с опорой на наглядность. Мы решили использовать тантамареску – свиток. Она представляет собой, рулон обоев с нарисованными героями  рассказа нравственного содержания Валентины Осеевой  «Кто глупее?».

Слайд13

Сначала детей познакомили с рассказом. Провели беседу после прочтения.

Слайд14

Следующим этапом работы была драматизация рассказа воспитателем, а потом детьми.

Слайд 15

Разукрасили свиток с героями.

Слайд16

Дальше приступили к пересказу рассказа. Вот, что у нас получилось.

На основе наблюдений был сделан вывод, что регулярное применение тантамаресок в комплексе с коррекционными занятиями с логопедом помогают детям повысить интеллектуальные и речевые возможности ребенка.