Анализ
работы начальной школы за 1 полугодие 2014-2015 уч. года
Всего в начальной школе к началу 2014-2015 учебного года обучалось 656 учащихся, к концу 2 четверти - 650 учащихся, прибыл за полугодие 1ученик, выбыло 7.
Учителями начальной школы были поставлены перед собой задачи на 2-ю четверть:
- добиться повышения успеваемости, используя для этого все формы работы со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях. повысить качество обучения в 3-х классах;
- всем учителям начальной школы и работать над совершенствованием урока как основной формы учебно-воспитательного процесса, используя современные образовательные технологии.
- продолжить работу по созданию адаптивной воспитательно - образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации личности.
Несмотря на непродолжительность данной четверти, можно сказать, что в целом поставленные задачи коллектив начальной школы выполнил.
По итогам 2-й четверти из 485 учащихся 2-4 классов 261 учащихся окончили четверть на «4» и «5» , из них 83 учащихся стали «отличниками».
Среди 2-х классов с хорошими результатами закончили учебную четверть:
- 2а - учитель (% усп.-100; % кач. зн.-64); -4 отл.,17-хор.
- 2б – учитель (5 усп-100; % кач. зн.-59); -4 отл., 15-хор.
-2в – учитель (% усп.-100; % кач. зн.-61); -6 отл., 13-хор.
-2г - учитель (% усп.-100; % кач. зн.-71); -15отл., 7-хор.
-2д - учитель (% усп.-100; % кач. зн.-52); -1 отл., 15-хор.
Среди 3-х классов лучшие результаты успеваемости и качества знаний:
- 3а – учитель (%усп.-100; % кач. зн. –74
-3в- учитель (% усп.-100; % кач. зн. - 63)
-3б и 3 д – учителя Джанар--А и - дали одинаковые показатели на конец 2 четверти (%усп.-100; % кач. зн. – 40)
- 3г – учитель- (%усп.-100; % кач. зн. –44)
- 3е – учитель (% усп.-100; % кач. зн.-42)
Среди 4-х классов по успеваемости и качеству знаний хорошие результаты
- 4а – учитель (%усп.-100; % кач. зн. – 36)
- 4б – учитель (%усп.-100; % кач-ва –41)
- 4в – учитель (%усп.-100; % кач-ва –56)
- 4г – учитель (%усп.-100; % кач-ва – 45)
В целом по итогам 2-й четверти: успеваемость – 100;
качество знаний – 53 %.
Выполнение плана ВШК
В течение 2-й четверти 2014-2015 учебного года работа администрации проводилась в соответствии с планом внутришкольного контроля и руководства (ВШК) по основным направлениям:
А) Контроль реализации Закона РФ «ОБ образовании»
Всеобуч. Проводится постоянный мониторинг посещаемости учащихся. По итогам составлена подробная справка, определены лучшие классы
№ | Класс | Фамилия учителя | Смена | Всего уч-ся | Кол-во пропус- ков | Место по парал. | Место по нач. школе |
1. | 2а | 2 | 33 | 27 | 4 | ||
2. | 2б | 1 | 32 | 20 | 2 | ||
3. | 2в | 1 | 31 | 22 | 3 | ||
4. | 2г | 1 | 33 | 9 | 1 | 1 | |
5. | 2д | Газмагомаева Л, Ю. | 2 | 31 | 30 | 5 | |
6. | 3а | 1 | 39 | 37 | 4 | ||
7. | 3б | Джанар--А. | 2 | 30 | 45 | 6 | |
8. | 3в | 1 | 36 | 28 | 3 | ||
9. | 3г | 2 | 25 | 16 | 1 | 2 | |
10. | 3д | 2 | 20 | 26 | 2 | ||
11. | 3е | 2 | 24 | 38 | 5 | ||
12. | 4а | 2 | 28 | 47 | 4 | ||
13. | 4б | 2 | 32 | 25 | 2 | ||
14. | 4в | 2 | 32 | 27 | 3 | ||
15. | 4г | 2 | 30 | 18 | 1 | 3 | |
16. | 4д | 1 | 29 | 25 | 2 |
С учителями и родителями поддерживается регулярно контакт по вопросу причин отсутствия учащихся.
Выполнение учебной программы
С 25.12.14. по 27.12.14г. совместно с руководителем ШМО начальных классов была проведена проверка выполнения учебной программы по всем предметам в начальной школе.
В ходе проверки всем учителям и предметникам были розданы для заполнения бланки выполнения учебной программы, проверены предметные страницы классных журналов, проверено соответствие количества тем и часов, записанных в журналах, календарно-тематическому планированию и информации, сданной учителями. Для выяснения фактического отставания по выполнению учебной программы с учителями были проведены беседы. По результатам проведенной проверки руководителями ШМО составлены справки, итоги выполнения программы отражены в таблицах. На основании проделанной работы можно сделать вывод о том, что в первом полугодии учебная программа выполнена по всем предметам в начальной школе, как теоретическая часть, так и практическая. Отставание по программе 2-3 урока в отдельных классах из-за праздников. Руководителю ШМО необходимо осуществлять систематический контроль выполнения учебной программы во 2-м полугодии, а всем учителям начальных классов обеспечить к концу учебного года выполнение учебной программы в соответствии с календарно-тематическим планированием.
Администрацией школы в конце 2-го полугодия будет проведен повторный контроль выполнения учебной программы и заслушан отчет руководителя ШМО.
Работа со слабыми учащимися. В целях предупреждения отставания учащихся была проведена проверка индивидуальной работы учителей начальной школы со слабыми учащимися. Надо отметить, что практически все учителя начальной школы проводят дополнительные занятия с отстающими учащимися, хотя это дает не всегда ожидаемые результаты.
Б) Контроль качества преподавания
Контроль преподавания предметов. С этой целью посещены уроки Дааевой 3., Яхъяевой Дж.,, Джанар--А. Посещенные уроки показали, что учителя владеют методикой преподавания в начальной школе. Все используют на уроках ИКТ, мультимедиа средства, настенную наглядность. Учиклассов для формирования УУД учащихся применяют различные формы работы: групповую, командную, игровую.
На всех уроках присутствует воспитательный момент. Плотность уроков достаточно высокая, все дети охвачены вниманием.
Контроль работы молодых учителей , ведется в соответствии с планом работы с молодыми учителями. По итогам посещенных уроков молодым учителям даются методические рекомендации, оказывается практическая помощь по всем возникающим вопросам. Надо отметить, что молодые педагоги проявляют старательность в работе, хотя не все у них еще получается в силу своей неопытности.
В) Административные контрольные работы
Контрольные работы среднего уровня сложности по трем базовым предметам были даны по повторению изученного материала за 1-полугодие 2014-2015 уч. года. Проверка работ учащихся показала, что у большинства учащихся задания не вызвали затруднения. В целом учащиеся 2-4 классов показали неплохой уровень усвоения материала за 1-е полугодие. Результаты контрольных работ отражены в таблицах.
В декабре директором школы -А. проведены административные срезы по русскому языку во 2-4-х классах. Итоги контрольных диктантов в таблице:
Класс | Всего уч-ся | Писали | Получили | % усп. | % кач. | ФИО учителя | |||
5 | 4 | 3 | 2 | ||||||
2 а | 32 | 29 | 5 | 11 | 8 | 5 | 83 | 55 | Джабраилова М. В. |
2 б | 32 | 30 | 10 | 12 | 8 | - | 100 | 73 | Магомадова Й. А. |
2 в | 31 | 30 | 10 | 15 | 3 | 2 | 93 | 83 | Майрбекова Е. А. |
2 г | 33 | 28 | 16 | 9 | 3 | - | 100 | 89 | Абитаева Р. Л. |
2 д | 31 | 27 | 8 | 12 | 2 | 5 | 81 | 74 | Газмагомаева Л. Ю. |
3 а | 39 | 35 | 21 | 12 | 2 | - | 100 | 94 | Эдильсултанова Р. А. |
3 б | 30 | 29 | 3 | 8 | 12 | 5 | 79 | 38 | Джанар--А. |
3 в | 36 | 32 | 12 | 9 | 8 | 3 | 91 | 66 | Яхьяева Ж. А. |
3 г | 25 | 25 | 2 | 11 | 12 | - | 100 | 52 | Баштаева Т. И. |
3 д | 20 | 18 | 2 | 7 | 6 | 3 | 83 | 50 | Адаева Х. С. |
3е | 24 | 21 | 7 | 9 | 3 | 1 | 95 | 76 | Чурчаева К. С. |
4 а | 28 | 26 | 2 | 14 | 9 | 1 | 96 | 62 | Хайдарова Э. М. |
4 б | 32 | 31 | 9 | 16 | 2 | 4 | 87 | 81 | Якаева С. В. |
4 д | 29 | 27 | 4 | 13 | 10 | - | 100 | 63 | Газмагомаева Л. Ю. |
итого | 504 | 388 | 111 | 158 | 89 | 27 | 94 | 67 |
Итоги контрольных работ по математике за 2 четверть 2-4 классы
2014-2015 уч. год
18 – 25 декабря
Класс | Всего уч-ся | Математика | ||||||
Работали | 5 | 4 | 3 | 2 | % усп. | %кач. | ||
2а | 33 | 30 | 10 | 14 | 5 | 1 | 96 | 80 |
2б | 32 | 30 | 10 | 13 | 7 | - | 100 | 77 |
2в | 31 | 31 | 13 | 12 | 6 | - | 100 | 82 |
2г | 33 | 31 | 14 | 9 | 7 | 1 | 97 | 74 |
2д | 31 | 29 | 1 | 14 | 13 | 1 | 96 | 52 |
всего | 160 | 151 | 48 | 62 | 38 | 3 | 98 | 73 |
3а | 39 | 36 | 17 | 12 | 7 | - | 100 | 75 |
3б | 30 | 30 | 2 | 17 | 10 | 1 | 97 | 63 |
3в | 36 | 33 | 12 | 13 | 8 | - | 100 | 76 |
3г | 25 | 24 | 9 | 6 | 8 | 1 | 95 | 62 |
3д | 20 | 19 | 2 | 8 | 8 | 1 | 95 | 53 |
3е | 24 | 23 | 6 | 8 | 9 | - | 100 | 60 |
всего | 174 | 165 | 48 | 64 | 50 | 3 | 98 | 65 |
4а | 28 | 26 | 5 | 4 | 15 | 2 | 92 | 35 |
4б | 32 | 32 | 11 | 10 | 8 | 3 | 91 | 66 |
4в | 33 | 30 | 8 | 9 | 10 | 3 | 90 | 57 |
4г | 30 | 29 | 6 | 12 | 8 | 3 | 90 | 62 |
4д | 29 | 27 | 4 | 10 | 12 | 1 | 96 | 51 |
всего | 152 | 144 | 34 | 45 | 53 | 12 | 92 | 54 |
итого | 486 | 460 | 130 | 171 | 141 | 18 | 96 | 64 |
Итоги контрольных работ по русскому языку за 2 четверть
2-4 классы 2014-2015 уч. год
18 – 25 декабря
Класс | Всего уч-ся | Русский язык | ||||||
Работали | 5 | 4 | 3 | 2 | % усп. | %кач. | ||
2а | 33 | 31 | 17 | 9 | 5 | - | 100 | 84 |
2б | 32 | 31 | 8 | 15 | 7 | 1 | 97 | 74 |
2в | 31 | 31 | 14 | 10 | 7 | - | 100 | 79 |
2г | 33 | 33 | 17 | 11 | 5 | - | 100 | 85 |
2д | 31 | 28 | 9 | 8 | 9 | 2 | 92 | 60 |
всего | 160 | 154 | 65 | 53 | 33 | 3 | 98 | 76 |
3а | 39 | 35 | 17 | 15 | 3 | - | 100 | 91 |
3б | 30 | 29 | 8 | 11 | 7 | 2 | 93 | 69 |
3в | 36 | 33 | 13 | 11 | 9 | - | 100 | 72 |
3г | 25 | 24 | 11 | 10 | 3 | - | 100 | 87 |
3д | 19 | 19 | 1 | 5 | 8 | 5 | 74 | 32 |
3е | 24 | 24 | 6 | 9 | 9 | - | 100 | 62 |
всего | 173 | 164 | 56 | 61 | 39 | 7 | 95 | 69 |
4а | 28 | 25 | 5 | 6 | 11 | 3 | 85 | 42 |
4б | 32 | 30 | 7 | 11 | 8 | 4 | 87 | 60 |
4в | 33 | 31 | 10 | 16 | 3 | 2 | 94 | 84 |
4г | 30 | 29 | 16 | 7 | 3 | 3 | 90 | 79 |
4д | 29 | 28 | 5 | 11 | 10 | 2 | 92 | 57 |
всего | 152 | 143 | 44 | 51 | 35 | 14 | 90 | 64 |
итого | 485 | 461 | 165 | 165 | 107 | 24 | 94 | 70 |
Итоги контрольных работ по чеченскому языку за 2 четверть
2-4 классы 2014-2015 уч. год
18 – 25 декабря
Класс | Всего уч-ся | Чеченский язык | ||||||
Работали | 5 | 4 | 3 | 2 | % усп. | %кач. | ||
2а | 33 | 30 | 8 | 16 | 6 | - | 100 | 80 |
2б | 32 | 31 | 5 | 20 | 6 | - | 100 | 81 |
2в | 31 | 30 | 6 | 14 | 3 | 7 | 77 | 67 |
2г | 33 | 31 | 12 | 13 | 4 | 2 | 94 | 81 |
2д | 31 | 28 | 6 | 10 | 10 | 2 | 93 | 57 |
всего | 160 | 150 | 37 | 73 | 29 | 11 | 93 | 73 |
3а | 39 | 36 | 19 | 12 | 5 | - | 100 | 86 |
3б | 30 | 29 | 9 | 13 | 6 | 1 | 97 | 75 |
3в | 36 | 33 | 11 | 16 | 6 | - | 100 | 82 |
3г | 25 | 24 | 5 | 11 | 7 | 1 | 95 | 66 |
3д | 20 | 19 | 1 | 6 | 7 | 5 | 74 | 37 |
3е | 24 | 24 | 6 | 6 | 12 | - | 100 | 50 |
всего | 174 | 165 | 51 | 64 | 43 | 7 | 94 | 66 |
4а | 28 | 26 | 8 | 8 | 9 | 1 | 96 | 62 |
4б | 32 | 30 | 6 | 11 | 11 | 2 | 93 | 57 |
4в | 33 | 31 | 15 | 12 | 3 | 1 | 94 | 84 |
4г | 30 | 27 | 11 | 13 | 1 | 2 | 92 | 89 |
4д | 29 | 28 | 3 | 12 | 12 | 1 | 96 | 52 |
всего | 152 | 142 | 43 | 56 | 36 | 7 | 94 | 69 |
итого | 486 | 457 | 131 | 193 | 108 | 25 | 94 | 69 |
Итоги контрольных работ обсуждены на заседании ШМО. Учителям , Джанар--А. рекомендовано проводить регулярно дополнительную работу со слабыми учащимися. Администрация школы будет осуществлять регулярный контроль успеваемости и посещаемости в указанных классах.
Если сопоставить результаты административных контрольных работ,
где учащиеся показывают умение применять полученные знания самостоятельно, и итоговые оценки за 2-ю четверть, а также итоги проверки техники чтения, то можно сделать вывод, что учителями в этой четверти оценки выставлены объективно, несколько завышены итоговые оценки учащихся учителем .
Г) Контроль ведения школьной документации
Проверка качества оформления классных журналов и состояния предметных страниц проведена согласно плану. В начальной школе необходимо отметить, что все классные журналы были в хорошем состоянии. По плановой проверке журналов сделаны соответствующие записи в журналах, некоторые замечания учителям делались в устной форме. Все недочеты на страницах устранены.
Проверка тетрадей и дневников учащихся проведена выборочно. Считаю, что контроль этой документации во 2-й четверти со стороны руководителя ШМО был недостаточный. Администрацией составлен график проверки дневников и тетрадей. Работа по направлению будет проводиться регулярно согласно графику.
Исходя из вышеизложенного, учителя начальной школы ставят перед собой задачи на 3-ю четверть:
1. Повысить успеваемость и качество обучения во 3-д, 3-е, 3-б классах;
2. Продолжить работу со слабоуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях:
3. Всем учителям начальной школы работать над совершенствованием урока как основной формы учебно-воспитательного процесса, используя современные образовательные технологии.
4. Усилить работу по внеурочной деятельности в 1-4 классах.
Рук. ШМО нач. классов //
