Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1.Вид дополнительного образования: повышение квалификации
2. Наименование ДПОП: «Методологические и технологические аспекты деятельности учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО»
3. Данная ДПОП рассчитана на слушателей, занимающихся следующим видом экономической деятельности: образование
4. Категория слушателей: учителя начальных классов
5.Аннотация: Программа повышения квалификации нацелена на овладение учителями начальных классов концептуальных и технологических основ стандарта начального общего образования, содержит методические аспекты реализации требований стандарта к предметам учебного плана и внеурочной деятельности современной начальной школы, способствует овладению актуальными профессиональными решениями проблем мониторинга планируемых результатов (личностных, метапредметных, предметных). Обучение педагогов в рамках программы предполагает использование таких форм, как лекции–беседы, практические занятия с использованием интерактивных форм и методов обучения, которые обеспечивают не только теоретическую подготовку, но и формируют профессионально значимые умения. Содержание программы представлено тремя модулями: «Актуальные направления реализации ФГОС НОО на основе системно-деятельностного подхода»; «Теоретические основы предметных методик»; «Технологические аспекты проблемного обучения младших школьников», в которых раскрываются пути достижения младшими школьниками образовательных результатов средствами учебных предметов.
6.Ключевые слова: повышение квалификации, начальное общее образование, обучение младших школьников
7.Объем ДПОП в часах: 72 часа
8.Форма обучения: очная или очно-заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий (электронного обучения).
9.Реализация за счет: по договорам с юридическими и физическими лицами.
10.Документ: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
11.ФИО ответственного лица за набор слушателей:
12.Телефон ответственного лица: 8(918)432-80-21
13.Адрес электронной почты
14. Учебно-тематический план ДПОП: Приложение 1
15. Направление (укрупненная группа): Образование и педагогические науки.
Приложение 1
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего образования
«Армавирский государственный педагогический университет»
«УТВЕРЖДАЮ»
_______________
Ректор АГПУ
Научно-образовательный центр
«Технологические стратегии образования»
Программа курсов повышения квалификации по теме: «Методологические и технологические аспекты деятельности учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО»
Учебно-тематический план
№ п/п | Тема | Форма проведения | Количество часов |
Актуальные направления реализации ФГОС НОО на основе системно-деятельностного подхода (12 часов) | |||
Система контроля и оценки как средство повышения качества начального общего образования. Формирующее оценивание. | Лекция-беседа | 4 | |
Содержание и инструментарий оценки качества индивидуальных достижений младших школьников. | Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Опыт участия в НИКО и проведения ВПР (резервы повышения качества НОО). Школьная система контроля качества НОО. | Круглый стол | 4 | |
Теоретические основы предметных методик (28 часов) | |||
Современные образовательные технологии в практике работы учителя начальных классов. | Лекция-беседа | 4 | |
Урок и учебный проект как полный цикл учебной деятельности (учебная ситуация). | Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Языковая компетентность учителя начальных классов | Лекция с применением тестирования | 4 | |
Текстовая компетентность учителя начальных классов | Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Лексикографическая компетентность учителя начальных классов | Лекция с применением тестирования | 4 | |
Методическая компетентность учителя начальных классов в преподавании математики. | Лекция с применением тестирования | 4 | |
Целостный анализ произведений различной родовой и жанрово-видовой специфики. | практическое занятие | 4 | |
Технологические аспекты проблемного обучения младших школьников (32 часа) | |||
Достижения образовательных результатов средствами проблемного обучения в предметной области «Филология». | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 6 | |
Достижения образовательных результатов средствами проблемного обучения в предметной области «Математика». | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 6 | |
Исследовательское обучение младших школьников в предметной области «Окружающий мир». | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 6 | |
Урок литературного чтения в контексте новых федеральных государственных образовательных стандартов. | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Технология решения нестандартных задач. Формирование у младших школьников умения решать нестандартные задачи. | Лекция с применением тестирования | 4 | |
Формирование у младших школьников геометрических представлений. | практическое занятие | 2 | |
Организационно-методические основы проведения уроков изобразительного искусства в начальной школе с учётом ФГОС. | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Итоговая аттестация слушателей | текущее тестирование и зачётное педагогическое проектирование | ||
Всего | 72 часа |
Руководитель НОЦ
«Технологические стратегии образования»
зав. кафедрой ПиТДиНО
1.Вид дополнительного образования: повышение квалификации
2. Наименование ДПОП: «Методологические и технологические аспекты деятельности учителя (по предметным областям) в условиях реализации ФГОС основного общего образования»
3. Данная ДПОП рассчитана на слушателей, занимающихся следующим видом экономической деятельности: образование
4. Категория слушателей: учиклассов
5.Аннотация: Программа повышения квалификации нацелена на овладение учителями 5-9 классов концептуальными и технологическими основами стандарта основного общего образования, содержит методические аспекты реализации требований стандарта к предметам учебного плана и внеурочной деятельности на уровне основного общего образования, способствует овладению актуальными профессиональными решениями проблем мониторинга планируемых результатов (личностных, метапредметных, предметных). Обучение педагогов в рамках программы предполагает использование таких форм, как лекции–беседы, практические занятия с использованием интерактивных форм и методов обучения, которые обеспечивают не только теоретическую подготовку, но и формируют профессионально значимые умения. Содержание программы представлено четырьмя модулями: «Актуальные направления реализации ФГОС основе системно-деятельностного подхода»; «Современные образовательные технологии как средство формирования базовых компетентностей обучающихся»; «Современные средства оценки образовательных достижений обучающихся»; «Обучение школьников 5-9 классов по предметным областям на основе современных технологий и системы оценивания», в которых раскрываются пути достижения школьниками образовательных результатов с учетом индивидуального запроса, а также специфики преподаваемого предмета.
6.Ключевые слова: повышение квалификации, основное общее образование, ФГОС ООО.
7.Объем ДПОП в часах: 108 часов
8.Форма обучения: очно-заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий (электронного обучения).
9.Реализация за счет: по договорам с юридическими и физическими лицами.
10.Документ: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
11.ФИО ответственного лица за набор слушателей:
12.Телефон ответственного лица: 8(918)432-80-21
13.Адрес электронной почты
14. Учебно-тематический план ДПОП: Приложение 1
15. Направление (укрупненная группа): Образование и педагогические науки
Приложение 1
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего образования
«Армавирский государственный педагогический университет»
«УТВЕРЖДАЮ»
_______________
Ректор АГПУ
Научно-образовательный центр
«Технологические стратегии образования»
Программа курсов повышения квалификации по теме: «Методологические и технологические аспекты деятельности учителя (по предметным областям) в условиях реализации ФГОС основного общего образования»
Учебно-тематический план
№ п/п | Тема | Форма проведения | Количество часов |
Модуль 1 «Актуальные направления реализации ФГОС основе системно-деятельностного подхода» (16 часов) | |||
1.1 | Деятельностный подход как основа формирования компетенций обучающихся в условиях ФГОС. Современные педагогические технологии деятельностного типа в формировании метапредметных, предметных и личностных результатов. | Лекция с применением тестирования Семинарско-практическое занятие | 8 |
1.2 | Технологические основы преподавания и учения в условиях современной информационно-образовательной среды. | Лекция Семинарско-практические занятия | 8 |
Модуль 2 «Современные образовательные технологии как средство формирования базовых компетентностей обучающихся» (48 часов) | |||
2.1. | Технология проектной деятельности в достижении планируемых результатов ФГОС. Формирование компетенций обучающихся в исследовательской и проектной деятельности | Лекция Семинарско-практические занятия | 16 |
2.2 | Использование кейс-метода в решении задач ФГОС. Учебный кейс как интерактивный метод вовлечения учащихся в учебную деятельность | Лекция Семинарско-практические занятия | 16 |
2.3 | Педагогические возможности технологии проблемного обучения в контексте требований ФГОС общего образования Методика организации учебных дискуссий на основе проблемных вопросов и заданий Возможности технологии учебного диалога в моделировании проблемных ситуаций | Лекция Семинарско-практические занятия | 16 |
Модуль3 «Современные средства оценки образовательных достижений обучающихся» (24 часа) | |||
Использование накопительной системы оценивания (портфолио) в анализе индивидуальных образовательных достижений | Круглый стол | 4 | |
Планируемые результаты - содержание и инструментарий оценки качества индивидуальных достижений школьников. Стандартизированные и нестандартизированные методы и способы оценивания результатов современного образования. | Семинарско-практические занятия с применением тестирования | 8 | |
Технология формирующего оценивания как средство реализации ФГОС. | лекция практические занятия | 4 8 | |
Модуль 3 «Обучение школьников 5-9 классов (по предметным областям) на основе современных технологий и системы оценивания» (20 часов) | |||
Педагогическое проектирование по предметной области (по выбору) | дистанционно | 20 | |
Итоговая аттестация слушателей | текущее тестирование и зачётное педагогическое проектирование | ||
Всего | 108 часов |
Руководитель НОЦ
«Технологические стратегии образования»
зав. кафедрой ПиТДиНО
1.Вид дополнительного образования: повышение квалификации
2. Наименование ДПОП: Проектирование предметно-пространственной развивающей среды в условиях реализации ФГОС ДО
3. Данная ДПОП рассчитана на слушателей, занимающихся следующим видом экономической деятельности: образование
4. Категория слушателей: педагоги дошкольной образовательной организации
5.Аннотация: Программа повышения квалификации нацелена на развитие профессиональных компетенций воспитателей образовательных организаций, осуществляющих педагогическую работу с детьми дошкольного возраста в условиях реализации современных моделей дошкольного образования с учетом требований ФГОС дошкольного образования и профессионального стандарта педагога. Обучение педагогов в рамках программы предполагает использование таких форм, как лекции–беседы, практические занятия с использованием интерактивных форм и методов обучения, которые обеспечивают не только теоретическую подготовку, но и формируют профессионально значимые умения.
6.Ключевые слова: повышение квалификации, дошкольное общее образование, предметно-развивающая среда, педагогическое проектирование.
7.Объем ДПОП в часах: 72 часа
8.Форма обучения: очная или очно-заочная, с использованием дистанционных образовательных технологий (электронного обучения).
9.Реализация за счет: по договорам с юридическими и физическими лицами.
10.Документ: удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
11.ФИО ответственного лица за набор слушателей:
12.Телефон ответственного лица: 8(918)432-80-21
13.Адрес электронной почты
14. Учебно-тематический план ДПОП: Приложение 1
15. Направление (укрупненная группа): Образование и педагогические науки.
Приложение 1
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего образования
«Армавирский государственный педагогический университет»
«УТВЕРЖДАЮ»
_______________
Ректор АГПУ
Научно-образовательный центр
«Технологические стратегии образования»
Программа курсов повышения квалификации по теме: «Проектирование предметно-пространственной развивающей среды в условиях реализации ФГОС ДОО»
Учебно-тематический план
№ п/п | Тема | Форма проведения | Количество часов |
1. Теоретические аспекты дошкольного образования в условиях реализации ФГОС (12 часов) | |||
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) дошкольного образования: содержание и механизмы реализации | Лекция с использованием тестирования | 2 | |
Нормативно-правовая база деятельности воспитателя дошкольного учреждения | Семинарско-практическое занятие | 2 | |
Современные требования к профессиональным компетенциям воспитателя дошкольного образовательного учреждения. Профессиональный стандарт педагога. | Круглый стол | 2 | |
Инновационная деятельность воспитателя современного дошкольного учреждения | Лекция с использованием тестирования | 2 | |
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста | Семинарско-практическое занятие | 2 | |
Сотрудничество семьи и детского сада в воспитании детей | Круглый стол | 2 | |
2. Моделирование инновационного образовательного развивающего пространства современного дошкольного учреждения в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. (16 часов) | |||
Проектирование образовательного процесса в условиях вариативных моделей дошкольного образования | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Проектирование современной образовательной среды дошкольного учреждения, обеспечивающей качественное образование детей | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Моделирование образовательного процесса с использованием современных средств обучения и развития детей дошкольного возраста | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Особенности создания безбарьерной среды и социально - психологического обеспечения для инклюзивного образования ребенка в условиях детского сада | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
3. Технологические основы реализации ФГОС дошкольного образования. (32 часа) | |||
Технология организации проектной деятельности в дошкольном учреждении | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Игровые технологии в образовательном пространстве дошкольного учреждения | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Сказкотерапия - технология формирования личностного и речевого развития дошкольников | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Технология проблемного обучения в детском саду | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Современные здоровъесберегающие технологии в образовательном процессе дошкольного учреждения | Лекция с применением тестирования | 4 | |
Технология интеграции образовательных областей в условиях реализации ФГОС | практическое занятие | 4 | |
Технология выявления и сопровождения одаренных детей дошкольного возраста | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
Технологии организации дополнительного образования в условиях детского сада | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 4 | |
4. Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагогов дошкольного учреждения. (12 часов) | |||
Организация работы в сетевых сообществах. Сетевая культура Использование электронных образовательных ресурсов в деятельности ДОУ | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 6 | |
Специфика разработки педагогического проекта. Создание продуктов проектной деятельности | Лекция-беседа Семинарско-практическое занятие | 6 | |
Итоговая аттестация слушателей | текущее тестирование и зачётное педагогическое проектирование | ||
Всего | 72 часа |
Руководитель НОЦ
«Технологические стратегии образования»
зав. кафедрой ПиТДиНО
