2 класс

_________________________________________________________________

СЦЕНАРИЙ

Внеклассного мероприятия

«А НУ-КА, МАЛЬЧИКИ!»

Учитель: Добрый день, ребята! Наша встреча проходит накануне праздника – Дня Защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Наша игра посвящена этому празднику. Вы пока ещё маленькие, но когда подрастёте, пойдёте служить в армию. И я надеюсь, вы с честью будете защищать нашу Родину.

  А пока в классе очень нужна ваша поддержка и внимание.

Поздравления девочек:


Достойной нашей половине

Мы поздравленья шлём свои.

Для поздравленья есть причины

Ура! Защитники страны.


А мы под вашею защитой

Вполне спокойно можем жить,

Пока крепки же ваши силы,

Нам будет нечего тужить.


Поэтому, друзья, давайте

От всей души, без лишних слов,

От всех невзгод нас защищайте,

Но только, чур, без синяков!


Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем.

Чтоб росли большими

И отличниками были.

Учитель: Сегодня мы с вами отправимся в морское путешествие. Вы будете сегодня моряками. Отплываем мы на двух кораблях. Вам придётся преодолевать препятствия. Кто будет добр, смел, сообразителен, то и победит. Во время нашего путешествия вы должны отыскать сундук с золотыми монетами. Чей сундук будет богаче, тот и выиграет.

( доска: 2 пустых сундука)

* За каждое верно выполненное задание команда получает монету.

I  испытание

«Кораблики»

-Для того, чтобы выйти в море, вашим экипажам нужны корабли.

(Каждая команда получает набор геометрических фигур. Кто быстрее построит свой корабль. Готовые модели вывешиваются на доску.)

II  испытание

«Как ты судно назовёшь, так оно и поплывёт»

-Любой корабль имеет название. А команда свой девиз. Давайте познакомимся с нашими экипажами.

(Команда получает разрезные листы, где с одной стороны НАЗВАНИЕ КОРАБЛЯ, а с другой – ДЕВИЗ.)

    «ДЕЛЬФИН» - Дельфин всегда плывёт вперёд,

  И никогда не отстаёт.

    «СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ» - Стремимся вперёд,

  Нас никто не обойдёт.

III  испытание

«Приветствие экипажей»

-Капитаны кораблей по очереди отдают приказ - приветствие, а команды хором называют девиз.

IV  испытание

«Рифы»

-Отгадывание загадок по очереди, за правильную отгадку – монета.

Шириною широко,

Глубиною глубоко,

День и ночь

О берег бьется.

Из него вода не льется,

Потому что не вкусна -

И горька, и солона. (Море.)

К лежебоке у реки

Притащил я две руки.

По руке к бокам приладил

И поплыл по водной глади. (Весла.)

На море, в реках и озерах

Я плаваю, проворный, скорый.

Среди военных кораблей

Известен легкостью своей. (Катер.)

Качается стрелка

Туда и сюда,

Укажет нам север

И юг без труда. (Компас.)

Если он на дне лежит.

Судно вдаль не побежит. (Якорь.)

Что за плуг,

Что за плуг

Бороздит

Зеркальный луг?

А за плугом борозда

Исчезает без следа. (Лодка.)

Еду не путем,

Погоняю не кнутом,

А оглянусь назад:

Следу нету. (Лодка.)

Уступая ветру в споре,

Увлекает судно за собою. (Парус.)

Великан стоит в порту,

Освещая темноту,

И сигналит кораблям:

«Заходите в гости к нам!» (Маяк.)

Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет наш покой. (Подводная лодка.)

(Подводятся итоги.)

V  испытание

«Качка»

Сейчас каждой команде придётся преодолеть морскую качку.

«ЭСТАФЕТА»:

Пронести на ладони лист бумаги Откусить яблоко на нитке

VI  испытание

«Загадки морского «волка»


И вот препятствие позади, а что же нас ждет впереди? Большой айсберг. Вы должны будете разгадать загадки морского «вол­ка», и тогда вам путь будет открыт. Чья команда за 1 минуту больше назовёт правильных ответов, та и выиграет.
Как называется корабельная кухня? (Камбуз.) Окно на корабле. (Иллюминатор.) Лестница на корабле. (Трап.) Жилое помещение для матросов. (Кубрик.) Рядовой флота. (Матрос.) Пол на корабле. (Палуба.) Морской разбойник. (Пират.) Сильная буря на море. (Шторм.)
Команда на корабле. (Экипаж.) Полное безветрие. (Штиль.) Повар на корабле. (Кок.) Колебание судна на волнах. (Качка.) Подросток, которого обучают морскому делу. (Юнга.) Морская сеть. (Трал.) Работа всей команды на корабле. (Аврал.) Генерал на флоте. (Адмирал.)

VII  испытание

«Быстрые, ловкие, умелые»

    Команда проходит испытания: Кто быстрее обуется в кроссовки Кто быстрее оденется и застегнётся Кто быстрее соберёт портфель Кто быстрее сложит из бумаги кораблик


VIII  испытание

«Конкурс капитанов»

    С помощью линейки и карандаша нужно быстро, аккуратно и правильно построить план возвращения домой, соединяя точки.

(В итоге получается слово РОССИЯ)

IX  испытание

«Дружная команда»

    Из букв нужно составить самое длинное слово.

(А, М, Л, Ы, П, С, Т, Р, Е, О, Н)

- Подведём итоги. Чья команда собрала самый большой сундук с монетами.

( Награждение мальчиков)