НОУ «Новоуренгойская  православная гимназия»

Рассмотрена и одобрена  Принята на заседании  Утверждена

на заседании методического  педагогического совета №5  директором НОУ НПГ 

объединения  пр.№5  пр. № 78

Руководитель ШМО  ___________________  ___________________

/ /  // 

«07» мая 2015 г.  «7» мая 2015 г.  «7» мая 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу

«Спортивный туризм»

3  класс

Количество часов: 136

Учитель начальных классов:

Учебный год: 2015/2016

  г. Новый Уренгой

Пояснительная записка

Программа внеурочной деятельности  детей «Спортивный туризм» предполагает организацию оздоровительно-познавательной деятельности средствами туризма в непосредственном контакте с действительностью – окружающей природной и социальной средой.  Возраст детей 7-10 лет (1-4кл.).

Цель образовательной программы: развитие двигательной, функциональной и познавательной активности учащихся младшего школьного возраста, в укреплении их здоровья в процессе туристско-познавательной деятельности.

Формирование начальных навыков здорового образа жизни и безопасного поведения в окружающем мире.

В основе замысла программы лежит идея развивающего обучения ( и др.) в процессе совместной деятельности детей и педагога.
Содержание программы опирается на концепции детско-юношеского туризма «Школа жизни – окружающий мир» (-Свешников, , ) с воздействием образовательно-воспитательного процесса на двигательную, творческую, познавательную и эмоциональную сферу ребенка и предполагает активное участие в туристско-краеведческой оздоровительно-познавательной деятельности детей, родителей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Каждая тема занятий предполагает как организацию активной оздоровительно-спортивной (физические упражнения; подвижные игры; мини-соревнования; состязания в помещении и на природе; туристские и оздоровительные прогулки), так и познавательно-творческой деятельности обучающихся (беседы; рисование природных объектов; коллективное чтение и обсуждение художественных произведений о природе и путешественниках; просмотр мультфильмов, сказок и видеосюжетов; изготовление детьми поделок из природных материалов; экскурсии).

Задачи:

1.Изучить окружающий мир своей семьи, класса, школы, микрорайона, зеленой зоны поселка;

2. Развить творческую и исполнительскую активность учащихся в процессе освоения местного краеведческого материала;

3. Развить двигательные качества учащихся;

4. Воспитать упорство, терпеливость, любознательность, взаимовыручку; бережное отношение к окружающей среде.
Требования к уровню подготовки учащихся определяются уровнем специальных знаний и умений по следующим критериям:

Знать:

- Родной край;

- основы топографии;

- элементы техники и тактики туризма;

- простейшее ориентирование на местности;

- инструкции по организации и проведению туристских походов, экскурсий (путешествий) с учащимися;

- основы туристской подготовки;

- основы гигиены;

- условия проведения туристских соревнований.

Уметь:

- применять туристско-бытовые навыки;

- ориентироваться на местности с помощью компаса и карты в условиях микрорайона школы;

- вести краеведческие наблюдения;

- применять туристское ориентирование;

- играть в подвижные игры

- оказывать первую медицинскую помощь;

- преодолевать простейшие естественные препятствия;

- выполнять контрольные нормативы ОФП,

Рабочая программа разработана на основе примерной  программы внеурочной деятельности  спортивно-оздоровительного направления для детей  начального и основного образования

«Спортивный  туризм», автор КПН, утвержденной Центром дополнительного образования РАО, рекомендована Государственным комитетом Российской Федерации по физической культуре и спорту, 2011 г


Рабочая программа разработана на 4 года обучения 34 часа в год. Всего за курс 136ч.
Занятия проводятся в форме игр, экскурсий, походов, бесед, носят в основном практический характер. Содержание программы построено в форме своеобразного «образовательного маршрута» - путешествия в окружающую среду с элементами ее познания. «Образовательный маршрут» предполагает реализацию принципов дифференциации и лично­стно-ориентированной деятельности при соответствующей уров­ню подготовленности детей педагогической поддержке.
Учебная программа состоит из теоретических и практических занятий основных разделов:

введение,

туристско-бытовые навыки юного туриста,

основытопографии,

туристское и экскурсионное ориентирование,

основы краеведения,

в гостях у доктора Айболита,

спортивно-оздоровительный туризм,

общая спортивно-оздоровительная физическая подготовка.

Занятия проводятся на базе НОУ НПГ:
спортзал, открытая спортивная площадкапо расписанию 2  часа в неделю. Наполняемость группы 12-14  человек.
Перечень учебного оборудования, туристского снаряжения и инвентаря необходимого для ведения занятий, согласно типовой программе имеется в наличии ( лыжный инвентарь и  спортинвентарь).
Контроль учебных срезов проводится по плану: диагностика вводная, которая проводится в октябре месяце и итоговая - в мае месяце.

Формами подведения итогов реализации рабочей дополнительной образовательной программы будут:
- выполнение заданий диагностик; выполнение контрольных нормативов;
- итоги участия в соревнованиях;
- портфолио обучающихся;
- участие в выставках, конкурсах;
- зачетный поход.
В обучении широко использую здоровьесберегающие технологии, игровые.
Индивидуально используется технология Портфолио.
Работа с родителями строится через проведение индивидуальных бесед, родительские конференции, походы выходного дня «Туристской тропой всей семьей», совместное творчество.

Информационное сопровождение:

и др. учебное пособие «Туризм и спортивное ориентирование», М.. 2001 г. Информационно-методический вестник – «Российский вестник детско-юношеского туризма и краеведения», № 2 (58) 2006 г. Программа «Спортивный туризм, туристское многоборье Центр дополнительного образования РАО, Российская международная академия туризма, М., Советский спорт, 2011 г

Учебно-тематический план«Спортивный туризм»

№

п. п

Тема

1 год

обучения

2год

обучения

3год

обучения

4год

обучения

1

Основные понятия, термины в спортивном туризме.

2

2

2

2

2

Нормативно-правовое обеспечение различных видов спортивного туризма.

2

2

2

2

3

Технические основы топографии и ориентирования на местности.

3

3

3

3

4

Правила  выполнения преодоления препятствий и дистанций на соревновании.

3

3

3

3

5

Подготовка юных туристов-многоборцев.

6

6

6

6

6

Организация питания, режим тренировок, отдыхатуристов-многоборцев.

5

5

5

5

7

Организация технологии, экологии туристического быта в полевых условиях.

2

2

2

2

8

Подготовка к проведению туристических слетов, соревнований.

5

5

5

5

9

Техника безопасности в спортивном туризме

2

2

2

2

10

Подготовка и проведение походов, соревнований.

3

4

4

4

всего

33

34

34

34

Учебно – тематическое планирование

по внеурочной деятельности «Спортивный туризм» .

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011.

Рабочая программа разработана на основе примерной  программы внеурочной деятельности  спортивно-оздоровительного направления для детей  начального и основного образования

«Спортивный  туризм», автор КПН, утвержденной Центром дополнительного образования РАО, рекомендована Государственным комитетом Российской Федерации по физической культуре и спорту, 2011 г

Календарно-тематическое планирование


№ п. п

№        Тема

1 четверть

1

Введение. Познавательная роль туризма.

07.09

2

Введение. Правила поведения юных туристов

14.09

3

Познавательная роль туризма.

21.09

4

Общая спортивно-оздоровительная физическая подготовка. Спортивные игры. Компас и его устройство.

28.09

5

Вводная диагностика. Выполнение нормативов ОФП, СФП

05.10

6

Туристско-бытовые навыки. Основы безопасности в природной среде.

12.10

7

Основы безопасности дома, в школе, музее.

19.10

8

Личное снаряжение и уход за ним

26.10

2 четверть

9

Групповое снаряжение и уход за ним

09.11

10

Спортивно-оздоровительный туризм.

16.11

11

Спортивно-оздоровительный туризм.

23.11

12

Туристские узлы и их применение

30.11

13

Пешеходная прогулка в лес

07.12

14

Туристско-бытовые навыки. Специальное групповое турснаряжение  (веревки, карабины).

14.12

15

Туристско-бытовые навыки. Специальное групповое турснаряжение  (веревки, карабины).

21.12

16

Индивидуальный и групповой ремонтный набор

28.12

3 четверть

17

Организация  охрана природы.

18.01

18

Типы костров

25.01

19

Установка палаток.

01.02

20

Установка палаток. ОФП. Упражнения с гантелями. Эстафеты с препятствиями.

08.02

21

Снятие палатки и ее упаковка для транспортировки

15.02

22

Туристская группа в походном строю Питьевой режим.

22.02

23

Туристская группа в походном строю Питьевой режим.

01.03

24

Общая спортивно-оздоровительная подготовка. Эстафеты.

15.03

25

Техника передвижения по пересеченной местности

22.03

4 четверть

26

Преодоление простых естественных препятствий ( с веревкой).Краеведение. Родословие.

05.04

27

В гостях у доктора Айболита. Оказание первой доврачебной помощи.

12.04

28

ОФП. Упражнения с отягощением. Игра «Хейро», «Ловля оленей».Лыжный туризм. Подбор инвентаря и уход за ним. Техника безопасности.

19.04

29

В гостях у доктора Айболита. Обработка ранок, ссадин, мазолей и наложение простейших повязок. Индивидуальная и групповая медицинская аптечка.

26.04

30

ОФП. Упражнения с предметами. Игры «Быстрая лягушка», «Метание тарелки». Основы топографии. Контрольный пункт и призма «КП».Участие в акции «Кормушка».

03.05

31

ОФП. Упражнения с предметами. Игры «Быстрая лягушка»,

10.05

32

ОФП. Упражнения с предметами. Игры.

17.05

33

ОФП. Упражнения с предметами. Игры.

24.05

Всего: 33 часа