Цель: Прививать детям интерес к спорту, к здоровому образу жизни.
Образовательные:
- Систематизировать знания детей о летних и зимних видах спорта, спортивном инвентаре и его назначении.
-Формировать знания детей о работе продавца – консультанта, кассира, упаковщика, рекламодателя.
-Расширять словарный запас понятиями, связанными со спортом.
- Закреплять умение отгадывать загадки по описанию признаков.
Развивающие:
- Развивать интерес у детей к совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.
Воспитательные:
-Воспитывать чувство гордости за достижения родной страны в Олимпийских играх.
Интеграция образовательных областей:Социально - коммуникативная, познание, физическая культура, речевое развитие, художественно - эстетическая.
Материалы и оборудование:
- магнитофон; ИКТ;
- спортивный инвентарь: мяч, скакалка, гантели, обруч, клюшка, шайба, ракетки для настольного тенниса, ракетки для бадминтона, теннисный мяч, футбольный мяч;
- загадки о мяче, скакалке, клюшке, гантелях, ракетке, обруче;
- картинки «Снаряди спортсмена», «Летние и зимние виды спорта»; - презентация «Олимпиада»
Предварительная работа:
1. Беседа о летних и зимних видах спорта, необходимых для них атрибутах.
2. Разгадывание загадок о спортивных инвентарях.
3. Сюжетно-ролевая игра «Магазин спорттоваров».
4. Дидактические игры: «Вопрос-ответ», «Дорисуй».
5. Беседа, проблемные ситуации «Что нужно делать, чтобы стать…»
Ход С/Р игры:
В-ль: Доброе утро гости дорогие!
Ребята, внимание, внимание!
Сегодня работает выездной магазин
Спортивных товаров!
Спешите! Спешите!
Магазин посетите! (Слайд.)
-Я менеджер, а мне нужны : продавцы –консультанты, кассир и упаковщик.(при необходимости использую считалку)
- В нашем магазине действует бонусная программа, в виде вот таких денег. Вы можете ими рассчитываться за товар.
Ребёнок:
Приглашаем всех друзей
В супермаркет поскорей.
Приходите, посмотрите
Кегли, мячики купите!
 
Воспитатель: А что продается в нем, узнаем через загадки:
Он упрямый и пузатый
Больно бьют его ребята.
Отчего беднягу бьют?
Оттого, что он надут.
(Мяч)
Я похожа на семёрку,
С хоккеистами дружу.
Я всегда им помогаю
Забить шайбу налету.
(Клюшка)
Я проворна, очень метка,
А зовут меня... (ракетка).
На букву «О» очень похож,
Бывает красный, синий.
Его немного покрути,
И станешь ты красивой.
(Обруч)
Поднимай её почаще,
То в одной руке, то в двух.
И тогда ты станешь сильным,
Сильным станет тело, дух!
(Гантели)
Меня по льду гоняют,
Бросают в цель и мимо.
(Шайба)
Д/И: «Магазин»
 
Воспитатель:Ребята, а как вы думаете, кто чаще заходит в магазин спорттоваров? (Люди, которые занимаются спортом, спортсмены)
- Верно, спортсмены. И я предлагаю поиграть в игру «Снаряди спортсмена!». С помощью карточек, снарядите изображение каждого спортсмена теми предметами, которыми они пользуются. (футболиста и хоккеиста)
-Назовите мне зимние виды спорта и летние?
 
Воспитатель:Ребята, раз уж сегодня мы говорим о спортсменах, давайте порассуждаем.
Что было бы если…
Спортсмены начали заниматься в спортивном зале, где мокрые полы? (Можно упасть и повредить спину, ударится головой, сломать ногу или сломать руку и т. д.)
Начинающий спортсмен прыгнул в воду с самой высокой вышки, хотя до этого никогда не прыгал? (Можно повредить позвоночник, отбить об воду ноги и руки и т. п.)
Пришел мальчик на секцию по тяжелой атлетике и увидел, как спортсмены поднимают тяжелую штангу и решил, что он тоже сможет ее поднять. Что будет, если он поднимет самую тяжелую штангу? (Можно надорвать живот, спину, не выдержат руки и штанга упадет ему на ноги и т. п.)
-Ребята, чтобы стать настоящим спортсменом, нужно много работать над собой и тренироваться.
Воспитатель:А теперь, ребята скажите где проходили зимние Олимпийские игры? (ответы детей)(слайд)
Где проносили олимпийский огонь? (слайд)
Кого выбрали жители России талисманами Олимпийских игр в Сочи 2014 года
Дети: зайца, белого медведя и леопарда. (Слайд).
Это трио, по мнению организаторов, символизирует олимпийские принципы - дружбу, честную борьбу и стремление к совершенству.
Воспитатель: В каких видах спорта принимали участие спортсмены?
-Сколько медалей завоевали Российские спортсмены?
-Что такое параолимпийские игры?
Талисманами этих игр стали : лучик и снежинка. (слайд)
Игра «Собери картинку» (подгруппами).
-Ребята, на столах вы видите разрезные картинки.
Здесь спрятаны талисманы Олимпийских игр. Нужно как можно быстрее собрать все талисманы.
Физминутка музыкальная:
Подвигались, отдохнули, а теперь ребята игра «Вопрос-ответ»
-Максим, кто играет в футбол? Футболист
- кто играет в хоккей? Хоккеист
- кто занимается спортом? Спортсмен.
-кто поднимает штангу? Штангист.
- кто ездит на велосипеде? Велосипедист
- кто занимается фигурным катанием? Фигурист
- кто занимается лыжным спортом? Лыжник
- какой у тебя любимый вид спорта?
- А у тебя, Тимофей?
- Ребята, как вы думаете, в магазине важна реклама? (Да, важна.) А давайте прорекламируем гостям наш товар.
Глаша, какой спортивный инвентарь ты хотела бы прорекламировать? (Я хочу сделать рекламу прыгалке, обручу, игре «Теннис»)
Реклама
На скакалочке своей
Прыгать мне совсем не лень.
Вправо, влево и вперёд,
И на месте поворот.
Ноги крестиком держу,
А ещё скакать могу
На одной ноге, на двух,
Аж захватывает дух.
И с друзьями я скачу,
И скакалочку верчу,
Она прыгает со мной,
А потом идём домой.
Вечером ложимся спать,
До утра, чтоб вновь скакать.
Вероника: Большой и круглый обруч,
Есть дома у меня.
Он очень не послушный,
Признаюсь вам друзья.
Уж я его вертела,
И эдак, и вот так.
Но он на мне крутиться,
Не хочет ну никак.
Лишь только стоит руки,
От обруча убрать
Как сразу он стремится,
Куда - то вниз сбежать.
Пальчиковые игры «Футбол», «Лыжник» 
Воспитатель:Ну, что уважаемые гости, мы надеемся, что ни у кого не осталось сомнения, что важно и нужно посетить магазин «Спорт-Мастер»
-Ребята, магазин «Спорт - Мастер» за отличную рекламу дарит вам картину-загадку. На которой девочки раскрасят картинки, которые относятся к летнему виду спорта, а мальчики раскрасят картинки, которые относятся к зимнем видам спорта.
-Присаживайтесь за столы и приступайте к выполнению.
|
