Тема: Электронная образовательная среда как средство взаимодействия школы и социума

Направление: Вектор развития.

Тема: Электронная образовательная среда как средство взаимодействия школы и социума

Цель проекта: привлечение максимального числа участников образовательного процесса и социальных партнеров в процесс  управления  и функционирования образовательного учреждением на основе использования ресурсов  информационной образовательной среды.

Задачи проекта:

Наладить эффективное сотрудничество школы с высшими учебными заведениями, учреждениями ДПО, городскими организациями через электронные ресурсы и социальные сети. Обеспечить активное участие родителей (законных представителей) в образовательном процессе. Использовать электронную образовательную среду для реализации программы профориентации, развитии одаренности  в работе с обучающимися, испытывающими затруднения в процессе обучения и социализации. Использовать электронные ресурсы для помощи обучающихся с ОВЗ, обучающимися  которые находятся на длительном лечении или спортивных сборах.

Социальная значимость проекта: проект позволит вовлечь значительное число участников в общественное управление школой, наладить эффективное сотрудничество участников образовательного процесса, педагогического коллектива и социальных партнеров школы для решения основных задач, стоящих перед современным образовательным учреждением в условиях информационного общества.

Дата запуска проекта: 09.01.2017г.

Количество участников не ограничено.

Статус проекта: текущий.

Эффективный современный образовательный процесс должен быть основан на многостороннем сотрудничестве школы, семьи, государственных и муниципальных органов и социального окружения, под которым обычно подразумеваются образовательные учреждения и различные предприятия. В наше время родители обучающихся – субъекты образовательного процесса, непосредственно участвующие в ходе его проектирования и функционирования, а социальные партнеры – необходимые участники реализации всех долгосрочных программ развития школы. Согласованность действий всех этих институтов – важное слагаемое современной системы образования. Сосуществование их должно быть бесконфликтным и плодотворным, а это  во многом зависит от обмена информацией и разнообразных форм взаимодействия.

В связи со стремительным развитием информатизации общества (использованием информационных ресурсов, аппаратно – программных средств, мобильных приложений, социальных сетей) появилась возможность взаимодействия школы и социума, как партнеров через создание единого информационного пространства школьной образовательной среды.

Принципы взаимодействия педагогического коллектива МБОУ «Школа №27» с родителями и социальными партнерами заложено в «Программе информатизации муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №27» на 2016-2020 учебный год. Создание единого информационного пространства предполагает использование всех информационных ресурсов, которые предоставляют нам современные технологии.

Используемые ресурсы:

Электронная почта школы, активно используется для сотрудничества с высшими и средними учебными заведениями нашего  города, Московской области и Москвы.

-НИУ ВШЭ (базовые классы);

-Российский государственный гуманитарный университет;

-Московский государственный областной университет;

-Государственный гуманитарно-технологический университет;

-Российский государственный аграрный университет.

Школьный Портал Московской области.

-общение в системе  школа – родители через оповещение и прямой контакт участников образовательного процесса;

-создание контактных групп родителей в рамках одного класса или всей школы;

-ссылки на вебинары образовательных учреждений и открытые родительские собрания по различным темам;

-видеоконференцсвязь  для родителей и социальных партнеров;

-видеоконференцсвязь для проведения занятий во время карантина и для детей, нуждающихся в особой поддержке на период лечения;

-анкетирование и проведение опросов участников образовательного процесса.

Использование школьного сайта для размещения информации. С начала реализации проекта мы стали размещать анонсы готовящихся мероприятиях с их последующим обсуждением на форуме. Такой вариант коммуникации привел к существенным изменениям в характере взаимодействия школы и родителей, они стали активными участниками большинства инициатив педагогического коллектива. Особенно значимый пример - реализация проекта «Создание центра пропаганды волонтерского движения и благотворительности среди подростков «Содействие». Родители стали инициаторами проведения в стенах школы благотворительных мастер – классов, концертов, направленных на оказание помощи  детям,  проходящим лечение и реабилитацию в 7 детском отделении Московского областного онкологического диспансера. Персональные сайты учителей. 63% учителей создали персональные сайты или персональные страницы различных образовательных порталов. Развитие тъютерства для обучения педагогов и родителей с использованием электронных ресурсов.

6 . Работа в социальных сетях для обмена информацией:

-

6. Использование разнообразных сайтов для совместной творческой работы учителей, школьников и родителей (сайт «Страна мастериц», электронная библиотека – Twirpx,  программа iSpring, сайт «Знанио» и др.).

Мероприятия: количество проведённых мероприятий, дата и место проведения, количество участников, состав, описание

№	Дата	Мероприятия	Отвественный
1	Сентябрь - декабрь	Дополнительная профессиональная подготовка педагогических работников школы в области использования ИКТ, в т. ч. на курсах «продвинутых» пользователей	, заместитель директора по УВР
2	Январь – май 2017г.	Обучение педагогов по программе «Электронная школа»	, инженер ЭВМ
3	Январь 2017	Родительские собрания и консультирование родителей по вопросам использования электронных ресурсов.	, учитель информатики и ИКТ
4	Декабрь 2016г. – май 2017г.	Мастер-классы «Школьный портал для родителей», «Путешествие по сайту школы»; практикумы «Пользователь школьного портала».	, учитель информатики и ИКТ, , инженер ЭВМ
5	Март 2017г.	Педагогический совет по вопросам реализации программы информатизации школы.	, директор школы.
6	Март 2017г.	Выступление на Х муниципальная V региональная Выставка ярмарка инновационных управленческих и педагогических идей «Электронная школа как ресурс развития муниципальной системы образования»	, директор школы, заместители директора по УВР.
7	Март 2017г.	Обучение педагогов и членов родительского комитета школы с помощью метода ротации станций под руководством тьюторов.	, заместитель директора по УВР.
8	Декабрь 2016г. –  июнь 2017.	Участие в вебинарах НИУ ВШЭ, МГОУ, направленных на подготовку абитуриентов.	, заместитель директора по УВР.
9	Апрель – май 2017г.	Проведение опросов родителей по установке системы безопасности в школе и получение комплекса информационных услуг для родителей, о предполагаемых профилях обучения на 2017 – 2018 учебный год.	, учитель информатики и ИКТ, , инженер ЭВМ
10	Июнь 2017г.	Участие в открытом муниципальном (дистанционном) педагогическом совете – 2017г. с опытом использования электронной образовательной среды для организации взаимодействия школы с социальными партнерами.	, заместитель директора по УВР

Первые результаты реализации проекта:

3. Созданы условия, способствующие:

открытости деятельности школы; повышению информированности и расширению кругозора активных пользователей сети Интернет через активное взаимодействие с использованием электронных ресурсов; участию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в образовательном процессе; эффективной работе по профориентации на основе взаимодействия с образовательными учреждениями; активному взаимодействию школы и родителей и общественности.