Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
I. Планируемые результаты освоения учебного курса
Обучающийся 7 класса научится:
- называть и показывать материки и части света, острова и полуострова, крупные формы рельефа, океаны и моря, заливы, проливы, течения, реки, озера, наиболее крупные страны мира; объяснять зависимость размещения крупных форм рельефа от строения земной коры, зональность в распределении температуры воздуха, атмосферного давления, осадков, природных зон, изменения свойств океанических вод, влияние природы на жизнь и деятельность человека; описывать климат отдельных климатических поясов и территорий, отдельные природные комплексы с использованием карт, особенности природы и основные занятия населения стран; определять географическое положение объектов их отличительные признаки; приводить примеры материковых, вулканических и коралловых островов, основных типов воздушных масс, природных зон, природных комплексов, изменения природы материков под влиянием хозяйственной деятельности человека, влияния природы на жизнь людей, примеры, подтверждающие закономерности географической оболочки – целостность, ритмичность, зональность; читать и анализировать разные виды карт, давать характеристику карты; составлять простейшие схемы взаимодействия природных комплексов. рассказывать об основных путях расселения человека по материкам, главных областях современного расселения, разнообразии видов хозяйственной деятельности человека; показывать наиболее крупные государства на материках; уметь давать описания природы и основных занятий населения, используя карты атласа; приводить примеры воздействия и изменений природы на материках под влиянием деятельности человека.
Обучающийся 7 класса получит возможность научиться:
• выдвигать гипотезы о связях и закономерностях событий, процессов, происходящих в географической оболочке;
• сопоставлять существующие в науке точки зрения о причинах происходящих глобальных изменений климата;
• оценить положительные и негативные последствия глобальных измене-ний климата для отдельных регионов и стран;
• объяснять закономерности размещения населения и хозяйства отдельных территорий в связи с природными и социально-экономическими факторами;
использовать разнообразные географические знания в повседневной жизни для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, самостоятельно оценивать уровень безопасности окружающей среды, адаптации к условиям проживания, соблюдать меры безопасности в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф.
II. Содержание учебного курса
- Программа основного общего образования по географии. 5-9 классы /авторы , , . (Рабочие программы. География. 5-9 классы: учебно-методическое пособие/сост. – М.: Дрофа, 2016 г.) без внесения изменений.
- , , География материков и океанов. 7 класс.- М.: Дрофа, 2018 г.
Введение (2 ч)
Что изучают в курсе географии материков и океанов? Материки (континенты) и острова. Части света.
Как люди открывали и изучали Землю. Основные этапы накопления знаний о Земле.
Источники географической информации. Карта — особый источник географических знаний. Географические методы изучения окружающей среды. Карта — особый источник географических знаний. Виды карт. Различие географических карт по охвату территории и масштабу. Различие карт по содержанию. Методы географических исследований.
Практическая работа №1 Группировка карт учебника и атласа по разным признакам
Раздел I. Главные особенности природы Земли (9 ч)
Тема 1. Литосфера и рельеф Земли (2 ч)
Происхождение материков и океанов. Происхождение Земли. Строение материковой и океанической земной коры. Плиты литосферы. Карта строения земной коры. Сейсмические пояса Земли.
Рельеф земли. Взаимодействие внутренних и внешних сил — основная причина разнообразия рельефа. Размещение крупных форм рельефа на поверхности Земли.
Практическая работа №2: Чтение карт, космических и аэрофотоснимков материков. Описание по карте рельефа одного из материков. Сравнение рельефа двух материков, выявление причин сходства и различий (по выбору).
Тема 2. Атмосфера и климаты земли (2 ч)
Распределение температуры воздуха и осадков на Земле. Воздушные массы. Климатические карты. Распределение температуры воздуха на Земле. Распределение поясов атмосферного давления на Земле. Постоянные ветры. Воздушные массы. Роль воздушных течений в формировании климата.
Климатические пояса Земли. Основные климатические пояса. Переходные климатические пояса. Климатообразующие факторы.
Практическая работа №3: Характеристика климата по климатическим картам.
Практическая работа № 4. Сравнительное описание основных показателей климата различных климатических поясов одного из материков; оценка климатических условий материка для жизни населения.
Тема 3. Гидросфера. Мировой океан – главная часть гидросферы (2 ч)
Воды Мирового океана. Схема поверхностных течений. Роль океана в жизни Земли. Происхождение вод Мирового океана. Свойства вод океана. Льды в океане. Водные массы. Схема поверхностных течений.
Жизнь в океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей. Разнообразие морских организмов. Распространение жизни в океане. Биологические богатства океана. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей.
Тема 4. Географическая оболочка (3 ч)
Строение и свойства географической оболочки.
Строение географической оболочки. Свойства географической оболочки. Круговорот веществ и энергии. Роль живых организмов в формировании природы.
Природные комплексы суши и океана. Природные комплексы суши. Природные комплексы океана. Разнообразие природных комплексов.
Природная зональность. Что такое природная зона? Разнообразие природных зон. Закономерность размещения природных зон на Земле. Широтная зональность. Высотная поясность.
Практическая работа № 5 Анализ карт антропогенных ландшафтов; выявление материков с самыми большими ареалами таких ландшафтов.
Раздел II. Население Земли (3 ч)
Численность населения Земли. Размещение населения. Факторы, влияющие на численность населения. Размещение людей на Земле.
Народы и религии мира. Этнический состав населения мира. Мировые и национальные религии.
Хозяйственная деятельность людей. Городское и сельское население. Основные виды хозяйственной деятельности людей. Их влияние на природные комплексы. Комплексные карты. Городское и сельское население. Культурно-исторические регионы мира. Многообразие стран, их основные типы.
Практическая работа №6 Сравнительное описание численности, плотности и динамики населения материков и стран мира.
Практическая работа №7.Моделирование на контурной карте размещения крупнейших этносов и малых народов, а также крупных городов
Раздел III. Океаны и материки (50 ч)
Тема 1. Океаны (2ч)
Тихий, Индийский, Атлантический и Северный Ледовитый океаны. Особенности географического положения. Из истории исследования океанов. Особенности природы. Виды хозяйственной деятельности в каждом из океанов.
Практическая работа №8 Отражение на контурной карте функций одного из океанов (по выбору).
Практическая работа №9 Описание по картам и др. источникам информации особенностей географического положения, природы и населения одного из крупных островов (по выбору).
Тема 2. Южные материки (1 ч)
Общие особенности природы южных материков.
Особенности географического положения южных материков. Общие черты рельефа. Общие особенности климата и внутренних вод. Общие особенности расположения природных зон. Почвенная карта.
Тема 3. Африка (10 ч)
Географическое положение. Исследования Африки.
Географическое положение. Исследование Африки зарубежными путешественниками. Исследование Африки русскими путешественниками и учеными.
Рельеф и полезные ископаемые. Основные формы рельефа. Формирование рельефа под влиянием внутренних и внешних процессов. Размещение месторождений полезных ископаемых.
Климат. Внутренние воды. Климатические пояса Африки. Внутренние воды Африки. Основные речные системы. Значение рек и озер в жизни населения.
Природные зоны. Проявление широтной зональности на материке. Основные черты природных зон.
Влияние человека на природу. Заповедники и национальные парки. Влияние человека на природу. Стихийные бедствия. Заповедники и национальные парки.
Население. Население Африки. Размещение населения. Колониальное прошлое материка.
Страны Северной Африки. Алжир. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство Алжира.
Страны Западной и Центральной Африки. Нигерия. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство Нигерии.
Страны Восточной Африки. Эфиопия. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство Эфиопии.
Страны Южной Африки. Южно-Африканская Республика. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство Южно-Африканской Республики.
Практическая работа №10: Определение по картам природных богатств стран Африки.
Практическая работа №11: Описание по картам основных видов деятельности населения одной из стран Африки.
Практическая работа №12 Оценка географического положения, планировки и внешнего облика крупнейших городов Африки.
Тема 4. Австралия и Океания (5 ч)
Географическое положение. История открытия. Рельеф и полезные ископаемые. Своеобразие географического положения материка. История открытия и исследования. Особенности рельефа. Размещение месторождений полезных ископаемых.
Климат. Внутренние воды. Факторы, определяющие особенности климата материка. Климатические пояса и области. Внутренние воды
Природные зоны. Своеобразие органического мира.
Проявление широтной зональности в размещении природных зон. Своеобразие органического мира.
Австралийский Союз. Население. Хозяйство Австралийского Союза. Изменение природы человеком.
Океания. Природа, население и страны. Географическое положение. Из истории открытия и исследования. Особенности природы. Население и страны. Памятники природного и культурного наследия.
Практическая работа №13: Сравнительная характеристика двух регионов Австралии (по выбору).
Тема 5. Южная Америка (7ч)
Географическое положение. Из истории открытия и исследования материка. Географическое положение. История открытия и исследования материка.
Рельеф и полезные ископаемые. История формирования основных форм рельефа материка. Закономерности размещения равнин и складчатых поясов, месторождений полезных ископаемых.
Климат. Внутренние воды. Климатообразующие факторы. Климатические пояса и области. Внутренние воды. Реки как производные рельефа и климата материка.
Природные зоны. Своеобразие органического мира материка. Высотная поясность в Андах. Изменения природы материка под влиянием деятельности человека. Охрана природы.
Население. История заселения материка. Численность, плотность, этнический состав населения. Страны.
Страны востока материка. Бразилия. Географическое положение, природа, население, хозяйство Бразилии и Аргентины.
Страны Анд. Перу. Своеобразие природы Анд. Географическое положение, природа, население, хозяйство Перу.
Практическая работа №14: Описание по карте Бразилии или Аргентины (по выбору).
Практическая работа №15 Характеристика основных видов хозяйственной деятельности населения Андских стран.
Тема 6. Антарктида (1ч)
Географическое положение. Открытие и исследование Антарктиды. Географическое положение. Антарктика.
Открытие и первые исследования. Современные исследования Антарктиды. Ледниковый покров. Подледный рельеф. Климат. Органический мир. Значение современных исследований Антарктики.
Практическая работа №16. Определение целей изучения южной полярной области Земли. Составление проекта использования природных богатств материка в будущем.
Тема 7. Северные материки (1 ч)
Общие особенности природы северных материков.
Географическое положение. Общие черты рельефа. Древнее оледенение. Общие черты климата и природных зон.
Тема 8. Северная Америка (7 ч)
Географическое положение. Из истории открытия и исследования материка. Географическое положение. Из истории открытия и исследования материка. Русские исследования Северо-Западной Америки.
Рельеф и полезные ископаемые. Основные черты рельефа материка. Влияние древнего оледенения на рельеф. Закономерности размещения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых.
Климат. Внутренние воды. Климатообразующие факторы. Климатические пояса и области. Внутренние воды. Реки как производные рельефа и климата материка.
Природные зоны. Население. Особенности распределения природных зон на материке. Изменение природы под влиянием деятельности человека. Население.
Канада. Географическое положение, природа, население, хозяйство, заповедники и национальные парки Канады.
Соединенные Штаты Америки. Географическое положение, природа, население, хозяйство, памятники природного и культурного наследия США.
Средняя Америка. Мексика. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство Мексики.
Практическая работа №17: Характеристика по картам основных видов природных ресурсов Северной Америки.
Практическая работа №18: Выявление особенностей размещения населения, а также географического положения, планировки и внешнего облика крупнейших городов Канады, США, Мексики.
Тема 9. Евразия (16 ч)
Географическое положение. Исследования Центральной Азии. Особенности географического положения. Очертания берегов. Исследования Центральной Азии.
Особенности рельефа, его развитие. Особенности рельефа Евразии, его развитие. Области землетрясений и вулканов. Основные формы рельефа. Полезные ископаемые.
Климат. Внутренние воды. Факторы, формирующие климат материка. Климатические пояса. Влияние климата на хозяйственную деятельность населения. Внутренние воды, их распределение. Реки. Территории внутреннего стока. Озера. Современное оледенение. Многолетняя мерзлота.
Природные зоны. Народы и страны Евразии. Расположение и характеристика природных зон. Высотные пояса в Гималаях и Альпах. Народы Евразии. Страны.
Страны Северной Европы. Состав региона. Природа. Население. Хозяйство. Комплексная характеристика стран региона.
Страны Западной Европы. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство, объекты всемирного наследия Великобритании, Франции и Германии.
Страны Восточной Европы. Общая характеристика региона. Польша, Чехия, Словакия, Венгрия. Румыния и страны Балканского полуострова. Страны Балтии. Белоруссия. Украина. Молдавия.
Страны Южной Европы. Италия. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство Италии. Памятники всемирного наследия региона.
Страны Юго-Западной Азии. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство Армении, Грузии и Азербайджана.
Страны Центральной Азии. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство Казахстана, Узбекистана, Киргизии, Таджикистана, Туркмении и Монголии.
Страны Восточной Азии. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство, памятники всемирного наследия Китая и Японии.
Страны Южной Азии. Индия. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство Индии.
Страны Юго-Восточной Азии. Индонезия. Общая характеристика региона. Географическое положение, природа, население, хозяйство Индонезии.
Практическая работа №19: Составление «каталога» народов Евразии по языковым группам.
Практическая работа №20 Описание видов хозяйственной деятельности населения стран Северной Европы, связанных с океаном.
Практическая работа №21 Сравнительная характеристика Великобритании, Франции, Германии.
Практическая работа №22 Группировка стран Юго-Западной Азии по различным признакам.
Практическая работа №23 Составление описания географического положения крупных городов Китая, обозначение их на контурной карте.
Практическая работа №24 Моделирование на контурной карте размещения природных богатств Индии.
Раздел IV. Географическая оболочка — наш дом (2 ч)
Закономерности географической оболочки. Закономерности географической оболочки: целостность, ритмичность, зональность.
Взаимодействие природы и общества. Значение природных богатств. Влияние природы на условия жизни людей. Воздействие человека на природу. Необходимость международного сотрудничества в использовании природы и ее охране.
Практическая работа №25 Моделирование на контурной карте размещения основных видов природных богатств материков и океанов
Практическая работа №26 Составление описания местности; выявление ее геоэкологических проблем и путей сохранения и улучшения качества окружающей среды; наличие памятников природы и культуры
III. Календарно - тематическое планирование
№ урока | Тема урока | Количество часов | Дата |
План | Факт | ||
Раздел I. Введение (2 ч) | |||
1 | Что изучают в курсе географии материков и океанов. Основные этапы накопления знаний о Земле. | 1 | 3.09 |
2 | Карта – особый источник географических знаний. Географические методы изучения. .Практическая работа №1 Группировка карт учебника и атласа по разным признакам | 1 | 6.09 |
Раздел II. Географические особенности природы Земли (9 ч) | |||
Тема 1. Литосфера и рельеф Земли (2 ч) | |||
3 | Происхождение материков и океанов. | 1 | 10.09 |
4 | Рельеф Земли. Практическая работа №2: Чтение карт, космических и аэрофотоснимков материков. Описание по карте рельефа одного из материков. Сравнение рельефа двух материков, выявление причин сходства и различий (по выбору). | 1 | 13.09 |
Тема 2. Атмосфера и климаты земли (2 ч) | |||
5 | Распределение температуры воздуха и осадков на Земле. Воздушные массы. | 1 | 18.09 |
6 | Климатические пояса Земли. Практическая работа №3: Характеристика климата по климатическим картам. Практическая работа № 4. Сравнительное описание основных показателей климата различных климатических поясов одного из материков; оценка климатических условий материка для жизни населения. | 1 | 19.09 |
Тема 3. Гидросфера. Мировой океан (2 ч) | |||
7 | Воды Мирового океана. Схема поверхностных течений. | 1 | 25.09 |
8 | Жизнь в океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей. | 1 | 26.09 |
Тема 4. Географическая оболочка (3 ч) | |||
9 | Строение и свойства географической оболочки. | 1 | 1.10 |
10 | Природные комплексы суши и океана. | 1 | 4.10 |
11 | Природная зональность. Практическая работа № 5 Анализ карт антропогенных ландшафтов; выявление материков с самыми большими ареалами таких ландшафтов. | 1 | 8.10 |
Раздел II. Население Земли (3 ч) | |||
12 | Численность населения Земли. Размещение населения. Практическая работа №6 Сравнительное описание численности, плотности и динамики населения материков и стран мира. | 1 | 11.10 |
13 | Народы и религии мира. Практическая работа №7.Моделирование на контурной карте размещения крупнейших этносов и малых народов, а также крупных городов | 1 | 15.10 |
14 | Хозяйственная деятельность людей. Городское и сельское население. | 1 | 18.10 |
Раздел III. Океаны и материки (50 ч) | |||
Тема 1. Океаны (2 ч) | |||
15 | Тихий, Индийский океаны. | 1 | 22.10 |
16 | Северный Ледовитый, Атлантический океаны. Практическая работа №8 Отражение на контурной карте функций одного из океанов (по выбору). Практическая работа №9 Описание по картам и др. источникам информации особенностей географического положения, природы и населения одного из крупных островов (по выбору). | 1 | 25.10 |
Тема 2. Южные материки (1 ч) | |||
17 | Общие особенности природы южных материков. | 1 | 29.10 |
Тема 3. Африка (10 ч) | |||
18 | Географическое положение. Исследования Африки. | 1 | 1.11 |
19 | Рельеф и полезные ископаемые. | 1 | 12.11 |
20 | Климат. Внутренние воды. | 1 | 15.11 |
21 | Природные зоны. | 1 | 19.11 |
22 | Влияние человека на природу. Заповедники и национальные парки. | 1 | 22.11 |
23 | Население. | 1 | 26.11 |
24 | Страны Северной Африки. Алжир. | 1 | 29.11 |
25 | Страны Западной и Центральной Африки. Нигерия Практическая работа №10: Определение по картам природных богатств стран Африки. | 1 | 3.12 |
26 | Страны Восточной Африки. Эфиопия. | 1 | 6.12 |
27 | Страны Южной Африки. Южно-Африканская Республика Практическая работа №11: Описание по картам основных видов деятельности населения одной из стран Африки. Практическая работа №12 Оценка географического положения, планировки и внешнего облика крупнейших городов Африки. | 1 | 10.12 |
Тема 4. Австралия и Океания (5 ч) | |||
28 | Географическое положение Австралии. История открытия. Рельеф и полезные ископаемые. | 1 | 13.12 |
29 | Климат Австралии, внутренние воды. | 1 | 17.12 |
30 | Природные зоны Австралии. Своеобразие органического мира. | 1 | 20.12 |
31 | Австралийский Союз Практическая работа №13: Сравнительная характеристика двух регионов Австралии (по выбору). | 1 | 24.12 |
32 | Океания. Природа, население и страны. | 1 | 27.12 |
Тема 5. Южная Америка (7 ч) | |||
33 | Географическое положение. Из истории открытия и исследования материка. | 1 | 14.01 |
34 | Рельеф и полезные ископаемые. | 1 | 17.01 |
35 | Климат. Внутренние воды. | 1 | 21.01 |
36 | Природные зоны. | 1 | 24.01 |
37 | Население. | 1 | 28.01 |
38 | Страны Востока материка. Бразилия. Практическая работа №14: Описание по карте Бразилии или Аргентины (по выбору). | 1 | 31.01 |
39 | Страны Анд. Перу. Практическая работа №15 Характеристика основных видов хозяйственной деятельности населения Андских стран. | 1 | 4.02 |
Тема 6. Антарктида (1 ч ) | |||
40 | Географическое положение. Открытие и исследование Антарктиды. Природа. Практическая работа №16. Определение целей изучения южной полярной области Земли. Составление проекта использования природных богатств материка в будущем. | 1 | 7.02 |
Тема 7. Северные материки (1 ч) | |||
41 | Общие особенности природы северных материков. | 1 | 11.02 |
Тема 8. Северная Америка (7 ч) | |||
42 | Географическое положение. Из истории открытия и исследования Северной Америки. | 1 | 14.02 |
43 | Рельеф и полезные ископаемые. | 1 | 18.02 |
44 | Климат. Внутренние воды. | 1 | 21.02 |
45 | Природные зоны. Население. | 1 | 25.02 |
46 | Канада. | 1 | 28.02 |
47 | Соединенные штаты Америки. | 1 | 4.03 |
48 | Средняя Америка. Мексика. Практическая работа №17: Характеристика по картам основных видов природных ресурсов Северной Америки. Практическая работа №18: Выявление особенностей размещения населения, а также географического положения, планировки и внешнего облика крупнейших городов Канады, США, Мексики. | 1 | 7.03 |
Тема 9. Евразия (16 ч) | |||
49 | Географическое положение. Исследования Центральной Азии. | 1 | 11.03 |
50 | Особенности рельефа, его развитие. | 1 | 14.03 |
51 | Климат. Внутренние поды. | 1 | 18.03 |
52 | Природные зоны. Народы и страны Евразии. Практическая работа №19: Составление «каталога» народов Евразии по языковым группам. | 1 | 21.03 |
53 | Страны Северной Европы. Практическая работа №20 Описание видов хозяйственной деятельности населения стран Северной Европы, связанных с океаном. | 1 | 1.04 |
54 | Страны Западной Европы. Великобритания. | 1 | 4.04 |
55 | Франция. Германия. Практическая работа №21 Сравнительная характеристика Великобритании, Франции, Германии. | 1 | 8.04 |
56 | Страны Восточной Европы. | 1 | 11.04 |
57 | Страны Восточной Европы (продолжение). | 1 | 15.04 |
58 | Страны Южной Европы. Италия. | 1 | 18.04 |
59 | Страны Юго-Западной Азии. Практическая работа №22 Группировка стран Юго-Западной Азии по различным признакам. | 1 | 22.04 |
60 | Страны Центральной Азии. | 1 | 25.04 |
61 | Страны Восточной Азии. Китай. Практическая работа №23 Составление описания географического положения крупных городов Китая, обозначение их на контурной карте. | 1 | 29.04 |
62 | Япония. | 1 | 6.05 |
63 | Страны Южной Азии. Индия. Практическая работа №24 Моделирование на контурной карте размещения природных богатств Индии. | 1 | |
64 | Страны Юго-Восточной Азии. Индонезия. | 1 | 13.05 |
Раздел IV. Географическая оболочка — наш дом (2 ч) | |||
65 | Закономерности географической оболочки. | 1 | 16.05 |
66 | Взаимодействие природы и общества. Практическая работа №25 Моделирование на контурной карте размещения основных видов природных богатств материков и океанов Практическая работа №26 Составление описания местности; выявление ее геоэкологических проблем и путей сохранения и улучшения качества окружающей среды; наличие памятников природы и культуры | 1 | |
67 | Итоговый контроль знаний по курсу | 1 | 20.05 |
68 | Резерв | 2 | 23.05,27.05 |
