Литературная викторина
поэма «Медный всадник»
Оборудование.
1.Презентация « . Поэма «Медный всадник»
2.Пушкина, Петра I
3.енуа
4.Фотографии – виды Санкт - Петербурга
5.Выставка книг
Эпиграф викторины
Люблю тебя, Петра творение,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Нивы державное теченье,
Береговой ее гранит…
План викторины
1.Вступительное слово учителя и библиотекаря
2.Представление команд (название, девиз, эмблема)
3. Презентация «. Поэма «Медный всадник» . Конкурс «Домашнее задание»
4.Конкурс «Эрудит»
5.Конкурс чтецов
6.Конкурс капитанов
7.Подведение итогов
Ход викторины
1.Вступительное слово учителя и библиотекаря о значении творчества в нашей жизни.
2.Представление команд
10 А «УРАН» Умные, разумные, активные, неповторимые.
10 Б « ЭПОС» Энергичные, практичные, остроумные, симпатичные.
10 В «Магнолия»
3. Презентация «. Поэма «Медный всадник» . Конкурс «Домашнее задание» .
- О чем говорится в данном отрывке?
« В непоколебимой вышине
Над возмущенною Невой
Стоит с простертою рукой
Кумир на бронзовом коне»
- Какое явление природы описано поэтом? Почему оно свойственно Петербургу?
«Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады…»
- О каком окне» идет речь в отрывке? Кого здесь цитирует автор?
«Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно»
-О какой твердыне и традиции идет речь в отрывке?
«Люблю, военная столица,
Твоей твердыни дым и гром,
Когда полнощная царица
Дарует сына в царский дом.»
- О каком царе идет речь? Расскажите, чем были знамениты упомянутые генералы?
«Дворец казался островом печальным
Царь молвил – из конца в конец,
По ближним улицам и дальним,
В опасный путь средь бурных вод
Его пустились генералы»
- Что хотел сказать автор о мостах Петербурга? Расскажите об их современном состоянии.
«…Что река
Все прибывала, что едва ли
С Невы мостов уже не сняли…»
4.Конкурс «Эрудит».
- Как связан род Пушкина с царем Петром I?
- Как называется тот необыкновенно плодотворный период творчества Пушкина, во время которого была создана поэма « Медный всадник» ?
- С чем сравнивает Россию автор? Найдите отрывок и выразительно прочитайте.
- Объясните содержание вопроса – загадки: « На Воде рожденный, три раза крещенный, немцами осажденный»?
- С кем автор сравнивает реку, свершившую свои злодеяния? Найдите отрывок, выразительно прочитайте.
- В каком произведении Пушкина герой носит такое же имя, как у главного героя поэмы?
5.Конкурс чтецов (чтение фрагментов наизусть)
6.Конкурс капитанов ( объяснить, какие эпизоды проиллюстрировал художник А. Бенуа. Оценивается знание текста, выразительность чтения )
7. Подведение итогов конкурса. Награждение команд.
