Сценарий внеклассного мероприятия «Сохраним первоцветы»

Сценарий внеклассного мероприятия

«СОХРАНИМ ПЕРВОЦВЕТЫ»

Весной, один из самых ранних,
На свет явился первоцвет.
Как неизвестный, дивный странник,
Пришел сказать нам всем: - "Привет!"

Тема: «Сохраним  первоцветы!»

Ход мероприятия

Ведущий:

Добрый день, друзья! Этот день прекрасный. Ведь на дворе ВЕСНА!”  Еще чуть слышится дыхание весны, звенят ручьи, галдят птицы, трещит на реке лед. Оживает природа, появляются нежные первоцветы – как символ жизни, света и тепла. Природа – потратила миллионы лет, чтобы создать такое нерукотворное чудо, наполнило его своей силой, вдохнуло в него радость и любовь к жизни.

Наш рассказ мы посвящаем им. Сегодня, мы познакомим вас, только с небольшой группой цветов,  которые появляются первыми и называются первоцветы. О них сложены легенды и предания, мы можем встретить их самыми первыми на лесной полянке или садовом участке.

Слайд  1.

Ведущий:

Еще не растаял снег в лесу, а, уже, расстилаясь  белым ковром, цветут под деревьями подснежники с длинными листьями 30 см в высоту. Растение лекарственное. В его луковицах есть такое вещество, которое используется в медицине для лечения заболеваний.

А еще этот цветок называют волшебным, за то, что однажды он сотворил чудо. Русская легенда утверждает, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю Весну. Но смелый Подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило Подснежник, согрело землю и открыло дорогу Весне. Своё восхищение подснежником выразил русский композитор в своём произведении «Апрель»  из цикла «Времена года».

(Звучит фонограмма произведения )

Слайд 2.

Ведущий: 

Цикламен - спящий летом цветок. Существует легенда о скромном цикламене и цареСоломоне.
Она  гласит: построив храм, царь Соломон приказал мастерам изготовить ему корону. Те предлагали ему короны всевозможных форм, но не одна не понравилась царю. Расстроенный Соломон вышел прогуляться по своим владениям, он увидел, что вся земля была покрыта ковром из великолепнейших цветов. Каждый цветок пытался привлечь внимание царя и предлагал ему форму своего цветка для короны, цветов было много, все они были красивы и кричали об этом. Но не пожелал мудрый царь, чтобы его голову увенчала такая корона, как самодовольные и хвастливые цветы, и прошел он мимо всех них. Возвращаясь назад в храм, он заметил притаившийся среди скал робкий розовый цикламен, и сердце царя загорелось при виде его. Приказал царь сделать ему корону в форме цикламена. Подумал царь:  «Эта корона станет напоминанием о том, что нужно править народом мудро и вместе с тем скромно».  После смерти царя цикламен стал, печален и еще ниже склонил свою нежную головку.

Слайд 3.

Ведущий: 

Пролеска - небольшое лесное растение.  Её также часто называют голубым подснежником. Первые цветы появляются в марте, а в теплые зимы даже в конце февраля. Как радуют они глаза, мерцая синими брызгами среди подтаявшего снега! В период массового цветения лес превращается в голубое море, словно небо разлилось по склонам холмов, поросших ещѐ по-весеннему прозрачным лесом.

Существует  легенда о пролеске. Весь март грело яркое солнышко, растапливая снега, увеличивая день, предлагая Зиме подвинуться, а затем вовсе уйти, уступить место Весне. Потому что всему своё время. Зима сопротивлялась изо всех сил, по ночам главенствуя, днём отступая. Подходило время и ей приходилось медленно перебираться все дальше на Север. Уходила Зима, пряталась рыхлыми сугробами в канавах и рытвинах, в чаще леса темной и прохладной. Растеряла она всю свою суровость, обессилела от борьбы с пригревающим солнцем, да наступающей Весной и не выдержав, расплакалась от бессилия, понимая, что придется совсем уйти, отступить, иначе погибнет. Слёзы Зимы скатывались с её щек на лесную землю и на остатки сугробов и превращались в пролемски. Каждый год, когда Зима и Весна делят власть, расцветают синие зимние слёзки - первые лесные весенние цветы - пролемски.

Слайд 4.

Ведущий: 

Древнерусская легенда связывает появление ландыша с морской царевной Волхвой. Слезы морской царевны, опечаленной тем, что юноша Садко отдал свое сердце земной девушке Любаве, падали на землю, прорастали прекрасными и нежными цветами - символом чистоты, любви и грусти. Когда распускаются ландыши, кажется, сам воздух в лесу настоян на их аромате. Стебелек ландыша унизан белыми кувшинчиками, перевернутыми горлышками вниз, и из каждого кувшинчика льется тончайший, ни с чем несравнимый аромат. Отцветает ландыш, и на месте осыпавшихся лепестков появляются красные ягоды.

Но ландыш прекрасен не только тайной чар, он и помощник человека. Препараты из ландыша применяют для лечения сердечно-сосудистой системы. Любовь к цветку пошла ему во вред. Ландыш усиленно собирали (и собирают), срывая побеги, вместе с листьями, которые затем выбрасывали. В результате во многих местах обычный ландыш стал теперь редким растением и занесен в Красную книгу.

Слайд 5.

Ведущий: 

Фиалка встречается в лесах и парках. Цветёт в апреле-мае. Цветки у неё сине-фиолетовые, иногда белые, имеют пять лепестков. В сырую погоду цветоножка сгибается, и цветок прячется под листом. Листья имеют округлую форму. Из пахучих лепестков добывают эфирное масло.

Легенда гласит. Однажды юная нимфа – дочь Атласа – обратилась за помощью к Зевсу, как к сильнейшему из богов. Её преследовал своими лучами бог солнца Аполлон. Девушка изнемогая, не имея возможности скрыться от жаркого света, попросила укрыть её от взора разыгравшегося бога. Великий громовержец внял её мольбе, превратив в прекрасный и нежный цветок – фиалку, которую укрыл в тени кустов своего сада.

С тех пор Фиалка зацветала каждую весну и наполняла небесные сады благоуханьем. Став со временем символом весны и пробуждающейся природы. Так бы она и осталась навечно в этих садах, если бы не один случай.

Однажды, когда дочь Зевса, Персефона, собирала букет из фиалок, её похитил Аид – владыка подземного царства. Пытаясь убежать от него, девушка выронила фиалки из рук, и они рассыпались по грешной земле, подарив возможность и людям любоваться их красотой.

Этим цветком восхищались Шекспир, Шелли, Гёте, Блок, Тютчев.

Фиалку называют лесной феей за её нежный запах.

Ведущий: 

Сегодня ещё цветут в лесах и на лугах подснежник и медуница, ландыш и фиалки, пролески и цикламены.

А что будет завтра, если мы будет вот так необдуманно относиться к ним? Не секрет, что все меньше становится их в природе. Виноваты в этом и мы с вами. Помочь сохранить прекрасное - задача каждого жителя нашей страны.

Все исчезающие  растения и животные занесены в Красную книгу.

В нашей стране Красная книга вышла в 1978 году. Она называлась Красная книга СССР. Сначала все сведения о редких и исчезающих видах животных и растений уместились в одном томе. Но позже выяснилось, что в защите нуждается значительно большее число видов. Поэтому второе издание Красной книги СССР вышло в 1994 году в двух томах.

  В нашем крае тоже есть своя Красная книга. Впервые Красная книга Краснодарского края увидела свет в 1978 году. Тогда в неё были занесены 1 часть - растения-157 видов;

2 часть - животные 102 вида.

Краснодарский край славится разнообразием и уникальностью своей природы. В горах края  можно встретить древние виды растений и цветов, имеющих ограниченное распространение. Наша с вами задача защитить их.

Ведущий:

Сейчас мы закрепим полученные знания

Конкурс «Составь слово».

Ребятам необходимо составить названия первоцветов

1.ДЫШНАЛ  (ЛАНДЫШ)

2. ЛАЦИКМЕН (ЦИКЛАМЕН)

3. КИПОДЖЕСН (ПОДСНЕЖНИК)

3.ЛЕСКАПРО (ПРОЛЕСКА).

Конкурс «Дешифровка».

Ребята должны отгадать зашифрованный текст

ги  ре  те  Бе  пер  ты. Цве  во

Конкурс «Загадки о первоцветах»

На проталинках лесных,
Видим цветики весны:
Беленькие, нежные
Первые... (подснежники).

Жёлтый, белый, голубой;
На земле растут пустой.
У весны есть фокусы:
Распустились... (крокусы).

Он спешит весне навстречу,
Я везде его замечу:
Жёлтенький кафтанчик,
Носит...(одуванчик).

В палисадниках растут,
разноцветные,
Летом были бы они
незаметными,
А весною так желанны
Нам нарциссы и... (тюльпаны).

Под забором, у калитки,
Вот, смотри и не дыши:
Как горошины на нитке
Беленькие... (ландыши).

Ведущий:

Ребята! Наше мероприятие подошло к концу. 

Сегодня мы с вами познакомились с первоцветами, узнали, что они нуждаются в охране. Собирая первоцветы, мы губим их, а покупая — поощряем браконьеров. К природе надо относиться с исключительной бережливостью! Мы с вами выяснили, что редкие весенние цветы лучше не трогать: они красивее в естественной среде. Не стоит рвать их на букеты, лучше любоваться ими в природе, этим мы сохраним красоту для будущего поколения. Охрана первоцветов - дело каждого из нас!

Анализ мероприятия.

Внеклассное занятие «Сохраним первоцветы» проводилось в преддверии весенних праздников. Ведь в это время проблема сохранения первоцветов, становится особенно актуальной. Именно в данный период учащаются случаи сбора и торговли редкими растениями.

Первоцветы - первые представители растительного мира, появляющиеся после долгой зимы. Они - символы весны, просыпающейся жизни!

Ежегодно в период весенних праздников уничтожаются сотни тысяч растений-первоцветов. Это редкие и исчезающие виды подснежников, цикламенов, морозника, крокусов и другие. Все они занесены в Красные книги Российской Федерации и Республики Адыгея.

Работа по привлечению внимания к проблеме защиты первоцветов с ребятами  3»Б» класса, была начата мною  с  февраля 2016 года.

На классном часе мною была проведена беседа с детьми, по результатам которой я сделала выводы о степени владения ими информацией  о первоцветах.

На основании выявленных сведений, дети получили индивидуальные задания, для следующего классного часа. Они должны были выполнить проекты, выучить стихи, легенды, сделать фотографии и рисунки первоцветов.

На родительском собрании я обратилась с просьбой к родителям, помочь детям в оформлении проектов.

Дети, под моим руководством разучивали  стихи, формулировали  правила поведения в природе, подбирали  фотографии и иллюстрации, готовили рисунки, с помощью родителей делали проекты.

Занятие было проведено 11 марта во время классного часа. 

Время проведения 45 минут.

Читая стихи о прекрасном времени года, слушая музыкальные отрывки из произведений, дети рассматривали красоту первоцветов на фотографиях и картинках. Они  невольно обращались к прекрасному, и стремились выразить свои ощущения в рисунках, добрых высказываниях, желании немедленно пойти на улицу и сказать окружающим людям о том, чтобы они не срывали раннецветущие растения, не уничтожали их, а старались защищать, оберегать и рассаживать на тех территориях, где это возможно.

Выставка детских работ в номинациях «Рисунки», «Проекты», «Фотографии» вызвала большой интерес.

Каждый ребёнок, который принёс  работу, показал её товарищам и рассказал о своём замысле: что хотел показать, почему изобразил именно это растение, где его видел.

Представление работы – это важный этап: автор должен получить признание, оценку своего труда. Только при таких условиях творческий процесс будет иметь логическое завершение. 

Ребята с интересом слушали выступающих, видели образец лучших работ, у них появлялся стимул  к собственному росту.

Увлечённо дети участвовали в конкурсах «Составь слово», «Дешифровка»,  «Загадки о первоцветах», «Покажи знания», «Спасём первоцветы».

Конечно же, та деятельность, в которой жили  ребята,  готовясь к классному часу, оставит навсегда след в их жизни. Действительно, навсегда.  Ведь останется память в душе, в фотографиях и в рисунках, которые выполняли  и ребята, и их родители. Они  с удовольствием будут смотреть на них, вспоминая о радостных минутах творчества.

А главное, во время подготовки и проведения мероприятия происходил постоянный процесс роста детей. Наряду с экологическими знаниями, дети учились выразительно говорить, соблюдать интонацию, логически строить предложения. 

Была проведена огромная работа и с родителями, и с ребятами, которая сплотила наш коллектив.