ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ОКОНЧАНИЮ 2 КЛАССА
Цель: подвести итоги учебно-воспитательной деятельности.
Задачи: расширять кругозор детей; развивать познавательный интерес, творческие и сценические способности/
Действующие лица:
- ведущий (учитель);
- Домомучительница;
- Пеппи
Ученик 1.
Звонок последний вновь звенит для нас.
И в школе нашей - долгожданный праздник.
Сегодня я 2-й окончил класс!
И вот уже почти что ТРЕТЬЕКЛАССНИК!
У мамы слёзы счастья на глазах.
Мои успехи ей милей подарков!
И всё кругом в улыбках и цветах.
И солнце тоже светит как-то ярко!
Ученик 2.
Закончили второй мы класс
И третий впереди у нас.
Учились вместе целый год,
И вот уж лето настает
Чтоб было нам сказать пора:
Учеба – это не игра.
Ученик 3.
И много всяких происшествий
Случалось здесь. Учились вместе
Нас двадцать семь учеников –
Наш коллектив на все готов!
Ученик 4.
Не всем легко даются знанья,
Не всем проложена тропа.
Но без уменья и старанья
Не доберешься до конца.
Ученик 5.
Не все мы действия могли
Исполнить без помарки.
Когда сложить, когда отнять,
Как записать в тетрадке?
Ученик 6.
Попробуй букву написать,
Ты ровно и красиво.
Когда она ползет сама,
По строчке вниз и криво.
Ученик 7.
Что может быть сложней всего,
Чем план рассказа одного?
Ведь очень сложно сделать план,
Когда рассказа не читал.
Ученик 8.
Спешил учитель на подмогу,
Когда не спорятся дела.
Закончить важные дела.
Закончить важную работу
Могли мы с ним за полчаса.
Ученик 9.
Нас ждут каникулы. Ура!
Бегут ребята со двора.
Вперед, на море, речку, пруд,
Нас книжки дома подождут.
Ученик 10.
- Мы многое узнали за этот год, многому нам еще предстоит научиться. Мы преодолевали все трудности на нашем пути по дороге Знаний. И всегда с нами были родители, бабушки, дедушки, а также старшие сёстры и братья.
ЕРАЛАШ
Звучит заставка тележурнала "Ералаш".
– Коля, приходи ко мне на день рождения. Постучать в дверь можешь ногой.- Почему ногой?
- Так ведь ты придёшь не с пустыми руками!
2. Учитель: Даша, признайся, кто тебе домашнее задание сделал?
Ученица: Не знаю. Я рано легла спать!
3. – Бабушка, хотите сесть на моё место?
- Спасибо, внучек, чего бы не сесть?
- Тогда не отходите, через 3 остановки я выйду.
4. – Папа сегодня 2 раза побил меня.
- За что?
- Первый раз, когда я, показал ему дневник с двойками, второй – когда он увидел, что это его старый дневник.
5.– Начинаем урок русского языка. Петров, поставь ударение в слове «девочка».
- А меня учили, что девочек ударять нельзя.
6. – Мама, я сегодня совершил добрый поступок.
- Какой же?
- Дядя бежал за автобусом, когда тот уже трогался с остановки.
- И что?
- Я отпустил с поводка Рекса, и дядя успел.
Ученик 11.
А. Шлыгин «Мама - почемучка».
Нынче снова будет взбучка,
А причина тут одна:
Просто мама – почемучка,
Хоть и взрослая она.
Как придешь из школы: «Здрасьте!
Почему оторван хлястик?
И без пуговиц пальто?
Изжевал тетрадку кто?»
Я уже на той неделе
Слышал каверзный вопрос:
«Почему щенок в портфеле?»
Но ведь он – бездомный пес!
Вот опять назрела драма
И нарушился покой.
Ох, беда с тобою, мама,
С любознательной такой!
Ученик 12.
Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
- У нас одни пятерки!
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя учились в школе
Не бабушки, а внуки!
Домомучительница:
- Внимание! Всем в сторону! Внимание! Я спускаюсь… Ой, какие гадкие дети… Фу, а от учителей-то интеллектом так и прет… Да, есть где поработать… Пожалуй, я начинаю…
- Здравствуйте, вы учитель? Очень неприятно… вы пока в сторону отойдите. Подальше, еще подальше…
- Та-а-ак… у вас тут что, в честь чего нарушаете? Почему не на уроках? Почему все такие безобразно нарядные, цветы – это к чему?
Учитель:
Как почему? Сегодня праздник… мы празднуем, что ребята закончили 2 класс, а на следующий год они придут в школу и будут учиться в 3 классе.
Домомучительница:
- Милочка, вы на солнце не перегрелись? Как можно радоваться тому, что на следующий год снова придется учиться в школе?
Учитель:
- Конечно, можно! Если по-настоящему любишь школу, любишь учиться, то возвращения после каникул ждешь с нетерпением, поэтому сегодня настоящий праздник. Так что вы нам не мешайте.
Домомучительница:
- Что значит – не мешайте? Да я – самая лучшая устроительница праздников на свете. Вижу, вам хочется праздника. Сейчас все будет. Сейчас я буду устраивать праздник. Дайте-ка ваш сценарий… так, вы, гражданка, в сторону… Вы в наш сценарий не укладываетесь.
Так, да, вижу, совсем не подготовились. Надо бы зал оформить шарами и салют… это просто. Сейчас мы все устроим – будут вам фейерверк, салют и танцы.
- Так, мальчики, идите сюда.
Конкурс с шариками. Кто быстрее лопнет.
- Теперь танцы! Давайте танцевать!
Танец
Домомучительница:
- Теперь – всем праздничное угощение. Овсяная каша и молоко с пенкой… Хотите?
- Ну тогда будем веселиться – все мальчишки дергают девчонок за косички. А девчонки ревут. Всем весело?
Учитель:
- Подождите, по-моему, вы что-то перепутали… У нас школьный праздник.
Домомучительница:
- Школьный? Что-то вы, гражданка, путаете? Что может быть праздничного радостного в школе? Как можно радоваться тому, что каждый день нужно вставать, идти в школу, уроки делать? А родителям-то какая тут радость – одни проблемы.
Учитель:
- Нет, вы не правы. Если дети идут в школу с радостью, то все хлопоты доставляют удовольствие, а сборы в школу превращаются в праздник.
Конкурс-эстафета с портфелями – родители собирают, дети бегут.
Учитель:
- И наши родители рады этому празднику. По секрету скажу, они ждали его особенно сильно. Ведь для них – это день взросления детей. На протяжении всего года родители были для нас опорой и поддержкой, настало время сказать им слова благодарности в ответ.
- Дорогие, любимые наши мамы и папы, большое спасибо вам за все, за любовь, внимание и заботу.
Песня «Капитошка»
Домомучительница:
- Придется согласиться, родители в вашей школе – замечательные! А дети как? Способные? Научились чему-нибудь за этот год?
Учитель:
- Ну что вы! Еще какие способные, еще как научились. Они и пишут, и читают, и таблицу умножения освоили! А уж в какой праздник превращаются уроки! Вот, например, пение. Любите ли вы пение так, как в нашей школе? Поют абсолютно все. И это мы еще докажем!
-А для начала споем хором.
Песня «Детская – Солнечное лето»
Домомучительница:
- Ладно, ладно убедили! Та-а-ак… родители, значит замечательные… дети учатся хорошо… так-так… должны же быть в вашем классе и минусы. О! А как класс-то у вас, дружный? Небось все уже давно переругались и передрались? Да?
Учитель:
- Что вы, что вы! У нас очень дружный класс! По секрету вам скажу, есть такие подружки, что водой не разлить. Не верите? Тогда смотрите сами…
Сценка
Учитель: Убедились?
Домомучительница:
- Никакого праздника, одни расстройства, все хорошо, все отлично! Не могу больше находиться в такой ужасной атмосфере! Пойду, погляжу, может, кому-нибудь моя помощь понадобится (ехидно).
МИНИ-_СЦЕНКИ
Сын: Я сегодня вас с папой спас (хвастается маме)
Мама: Это как же?
Сын: Очень просто. По телевизору сказали, что сладкое вредно для здоровья. Вот и я съел весь торт, пусть мне одному будет плохо!
Отец: Виталик, где твой дневник?
Сын: Одолжил Алеше. Он хочет напугать своих родителей.
Бабушка: На кого ты похож! Где ты измазался?
Внук: Упал в лужу!
Бабушка: В новых брюках!
Внук: Я не успел их снять!
Танец Пеппи. (под песню «Все называют меня Пеппи»)
Пеппи:
- Ой, беда! Ой, трагедия! Куда же он подевался-запропастился? Все пропало, нужно срочно что-то предпринять и сделать. Дяденька, вы его не видели? Мальчик, ты его видел? А ты, девочка, не знаешь, где он?
Учитель: Пеппи, да кого ты ищешь?
Пеппи:
- Я его столько лет хранила, берегла… Он мне стал совсем родной. Я даже его день рождения отмечать стала… И вдруг такая трагедия…Точно! Его похитили!
Учитель: Пеппи, да кого же похитили?
Пеппи: Да не кого, а чего… Сундук мой пропал. А в нем – драгоценности, богатство… Надо срочно что-то сделать… Как он там без меня, холодный, голодный?!
Учитель: Пеппи, подожди, давай-ка подумаем, когда ты его в последний раз видела…
Пеппи: Да недавно… Часа три назад. Я его на солнышко вынесла позагорать… А потом – раз, и все, нет его!
Учитель: Ну ты вспомни, Пеппи, кто был рядом с сундуком, когда он загорал, - вот они и будут свидетели.
Пеппи: А! Знаю! Женщина такая коварная!
Выходит Домомучительница, в руках у нее сундук. Пеппи набрасывается на нее с кулаками.
Домомучительница:
- Не надо рукоприкладства! Вот он, ваш сундук. Я думала, что в нем богатство, драгоценности… А там какие-то бумажки были…
Учитель: Мы на вас в полицию заявим!
Домомучительница: - Это мы на вас в полицию подадим! За обманутые надежды!
Учитель: Какие надежды?
Домомучительница: Обманутые…
Учитель: Ну нет! Надежды обманутыми быть не могут - на то они и надежды. А сундук Пеппи, и правда, был и будет наполнен настоящими драгоценностями. Потому что каждая крупица знаний, которые сейчас собрали ребята, и есть самые драгоценные богатства!
Песня
Награждение грамотами и благодарностями родителей.
Приглашение родителей и гостей праздника на чай.
