МАОУ «Начальная школа – детский сад № 25»
Я Златоустовец Учитель :
г. Златоуст
2013 г.
Ход урока.
Учитель: Итак, давайте представим, что всех нас пригласили в телестудию на передачу Златоустовский вестник, где рассказывают о нашем любимом городе и задают вопросы. Вы согласны быть участниками этой телепередачи? А я буду телеведущей. Замечательно! Я прошу команды занять свои места. Вам придется ответить на разные вопросы, выполнить самые разные задания. За правильные ответы каждая команда, а их у нас две «Дети» и «Родители», будет получать вот такие значки. В конце конкурса мы подведем итоги. И та команда, которая наберет больше очков, станет победительницей.
В какой стране вы живёте? «Россия».
Россия, как из песни слово,
Березок юная листва.
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя моя Россия!
За ясный свет твоих очей!
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть!
Люблю все то, что называют
Одним широким словом Русь!
Учитель: Родина! Россия! Ребята, какие красивые, широкие и загадочные слова.
Русь! Короткое, в один слог всего! Оно пришло к нам из седой древности и навеки осталось с нами. У слова «Русь» не одно значение, а много. Одно из них Родина. А что для нас означает Родина?
Слышишь голос соловья?
Это Родина моя!(хором)
Школа, где твои друзья,
Это Родина моя!
Руки матери твоей, шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина – это тоже Родина!
Учитель: Родина – это детский сад, ваша улица, ваши родные люди, друзья. Родина – это город, в котором вы живете;
- Послушайте историю о нашем городе.
История Златоуста |
Златоуст — город крылатого коня |
Основание Златоуста относится к середине XVIII.
Златоуст — единственный город в мире, получивший имя в честь святителя Иоанна Златоуста. Иоамнн Златоумст ; — архиепископ Константинопольский, богослов, почитается как один из трёх Вселенских святителей и учителей вместе со святителями Василием Великим и Григорием Богословом.
Златоуст - Родина русского булата и уникальной гравюры на стали, первых стальных пушек и первых ракет морского базирования, город качественной металлургии, важная составляющая военно-промышленного комплекса страны — вот далеко не полный перечень «титулов» нашего города.
Ныне он является главной составной частью Златоустовского городского округа Челябинской области (кроме города в округ входят сёла Веселовка, Куваши и ряд посёлков). Население 190,3 тыс. чел. Территория округа 1895 кв. км
Официальными символами Златоуста являются герб и флаг.
На гербе Златоуста изображён золотой летящий крылатый конь, а щит герба представляет стилизованный ковш для разливки стали. Флаг — полотнище красного цвета с широкой золотой полосой в нижней части, над полосой — золотой крылатый конь. Герб Златоуста был официально утверждён в 1966 году, а в 2001 году внесён в Государственный геральдический регистр Российской Федерации. Автором герба является златоустовский скульптор и художник Владимир Павлович Жариков. Красный цвет на гербе Златоуста это символ силы, храбрости и мужества его жителей, участвовавших в крупнейших событиях отечественной истории XVIII-XX веков, символ того, что наш город — один из крупных промышленных центров Урала.
Стилизованное изображение крылатого коня на гербе Златоуста — это символ уникального искусства златоустовской гравюры на стали и высокого таланта златоустовских мастеров (крылатых коней любил изображать на своих работах легендарный златоустовский художник-гравер Иван Бушуев).
Золотой же цвет символизирует богатство недр уральской земли и напоминает о поэтическом имени города — Златоуст. Из современных городов мира Златоуст единственный, в гербе которого изображён крылатый конь.
Златоуст расположен в горно-лесной части Челябинской области в долине реки Ай.
Железнодорожная станция Златоуст — крупная грузовая и пассажирская станция с современным железнодорожным вокзалом, построенном в 1986 году.
В 1817—1847 годах в Златоусте жил и работал великий русский металлург Павел Петрович Аносов, открывший тайну булатной стали.
Более полутора десятилетий он был горным начальником Златоустовских заводов.
Причудливо раскинулись улицы Златоуста — они то заполняют узкую долину Ая, а то взбираются по крутым склонам Уреньги, Косотура, Палёной порой до самых вершин.
Современные многоквартирные дома и сохранившиеся от прошлого рубленые избы, большой пруд в самом центре города — все это, органично сочетаясь с богатством горных пейзажей, создает неповторимый колорит Златоусту.
Городская застройка распадается на несколько частей — район железнодорожного вокзала, район металлургического завода, исторический центр, проспект Гагарина и район машиностроительного завода или Новый Златоуст, который отделен от основной застройки лесным массивом. В городе 356 улиц, 3 проспекта, 7 переулков и 2 проезда общей протяженностью более 300 км.
Главой Златоустовского городского округа является . Златоуст — крупный индустриальный центр Южного Урала. Здесь сосредоточены предприятия чёрной металлургии, машиностроения, приборостроения, лёгкой и пищевой промышленности. Виды выпускаемой продукции — качественная сталь и прокат, металлоконструкции, автоматические роторно-конвейерные линии, экскаваторы, гидроцилиндры, стройматериалы, шлифовальные инструменты (круги, сегменты и бруски), часы и секундомеры, электрические плиты, художественные изделия (златоустовская гравюра на стали), мебель, обувь, пищевые продукты.
В городе 37 общеобразовательных учреждений; семь профессиональных училищ, два лицея, шесть средних специальных учебных заведений (старейший на Южном Урале индустриальный техникум имени , 2 медицинских училища, педагогический колледж, торгово-экономический техникум и металлургический колледж); Златоустовский филиал Южно-Уральского государственного у и пять негосударственных учреждений среднего и высшего профессионального образования.
Златоуст — крупный культурный центр горнозаводской зоны Южного Урала. В городе работает 67 учреждений культуры; среди крупных — драматический театр «Омнибус», ДК «Булат», «Победа», «Металлург», железнодорожников и ВОС, Централизованная библиотечная система (ЦБС) — одна из лучших в области, Златоустовский краеведческий музей (основан в 1825 году) и музеи предприятий города.
Ныне в городе действуют пять православных храмов: Иоанно-Златоустовский (район машиностроительного завода), Свято-Симеоновский (район железнодорожного вокзала), Свято-Троицкий (район Закаменки) и строящийся храмовый комплекс преподобного Серафима Саровского с уже освящённой в нём Свято-Покровской церковью, храм во имя свт. Иоанна Златоуста и храм во имя иконы Божией Матери «Умягчение злых сердец»(в колонии на Балашихе). Все они (кроме Свято-Троицкого храма) построены уже в наше время (1998—2007 годы).
Удивительно красивы окрестности Златоуста. Живописность и неповторимость горных пейзажей Златоустовского Урала отмечали многочисленные ученые, путешественники, художники и писатели. За свою красу эти места часто сравнивали со знаменитыми альпийскими ландшафтами, называя их «Русской Швейцарией» и «Уральским Тиролем». Уникальность национального парка «Таганай» в том, что здесь почти нетронутыми сохранились многие ценные экологические системы – горные тундры и луга, подгольцовые редколесья, реликтовые леса. На территории парка находятся и старинные минеральные копи, богатства которых представлены в коллекциях многих минералогических музеев как в России, так и за ее пределами. Здесь, на относительно небольшой площади, встречаются растения и животные, характерные для Центральной полосы Европейской части России. Русского Севера, Поволжья, Урала, Западной и Центральной Сибири, Казахстана. Словом. Национальный парк «Таганай» – это маленькая горная страна со своими вершинами и межгорными долинами, стремительными горными речками и топкими болотами, тундрами и малой тайгой; место, пожалуй, одно из самых красивых на Южном Урале.
Учитель: Город Златоуст имеет интересную историю возникновения, и следующее задание для команд будет проводиться в форме игры «Что? Где? Когда?». Телеведущий зачитывает вопрос. Команды совещаются и если готовы отвечать подают сигнал поднятым вверх флажком. Ответ даёт один член команды, но его может дополнить другой член команды. Если ответ неверный, право ответа переходит команде соперников.
В каком городе мы живём, в какой области? 2.Найдите и покажите иллюстрацию, на котором изображён памятник, в честь кого назвали наш город. (Иоанн Златоуст) 3.Кто изображено на Гербе Златоуста? (летящий крылатый конь) 4.Что представляет герб?(ковш для разливки стали) 5.Каког цвета флаг г. Златоуста?(красный) 6.Кто является автором флага?() 7.В долине какой реки расположен г. Златоуст?(Ай) 8.Кем был Павел Петрович Аносов?(великий русский Металлург),какую тайну он открыл?(булатной стали) 9.какие райноы находятся в г. Златоусте?Учитель:
А сейчас конкурс, предлагаю командам по картинкам – составить рассказ о г. Златоусте..
Пришло время оценить конкурс капитанов. Они хорошо справились с заданием.
А сейчас наступило время разминки. Мы сейчас покажем гостям в студии знание правил поведения пешеходов на улицах города (дети встают в круг).
Физминутка.
ходьба на месте |
Отдых наш – физминутка,
Занимай свои места
Шаг на месте, левой, правой
Раз и два, раз и два
руки вверх, потягиваясь |
Утром встаешь ты
Выходишь из дома
сжимать и разжимать пальцы рук |
На перекрестке
Твой старый знакомый
руки скрестить над головой |
Огоньком тебе красным мигнет
Скажет «Опасно! Закрыт переход»
руки на пояс |
Желтый зажегся
Чуть – чуть подожди
ходьба на месте |
Вспыхнет зеленый
Свободно иди.
Молодцы правила движения пешеходов вам тоже известны и я надеюсь, что вы их выполняете.
Все жители любят свой город и многое делают для того чтобы он стал еще лучше. Дети тоже могут в этом участвовать.
И следующий наш конкурс
«Береги свой город»
Придумайте правила на эту тему, и нарисуйте рисунок к этому правилу.
1. Поддерживать чистоту на улице и в общественных местах, не сорить;
2. Не засорять водоемы;
3. Заботиться о животных;
4. Ухаживать за растениями;
5. Заботиться о птицах;
6. Не ломать деревья и кустарники, сажать их.
Подводя итоги конкурса «Береги свой город», хочу сказать, что это очень большая помощь нашему городу. Мы должны беречь и сохранять, все, что было сделано теми, кто жил до нас.
На этом наша телепередача подходит к концу. Наступило время подвести итоги.
Обе команды показали очень хорошие знания о нашем городе Златоусте. Им присваивается звание «Знатоки Златоуста» (вручение медалей).
Город – это, прежде всего его люди. Рабочие и студенты, врачи и ученые, летчики и артисты. Взрослые и юные, веселые и серьезные. Со своими радостями, заботами и мечтами. Но есть у них общая черта – это любовь к своему городу и его истории. Впереди вас ждет много интересного и нового, знакомство с замечательными людьми, экскурсии в театры, музеи. Все это еще лучше поможет вам узнать свой город, ещё больше полюбить его.
В любви к родным местам берёт начало любовь к Родине. А сейчас мы посмотрим мультфильм о нашем крае.
Сценарий торжественной линейки, посвященной 1 сентября 2013 года
Учитель: Год учебный в окошко стучится
Веткой клёна, горящей огнём.
Начинаем мы жизни учится
В день, подаренный нам сентябрём.
Первый опыт, пример и задачи
И прочитанный слог в букваре…
Все победы, ошибки, удачи
Начинается всё в сентябре.
С новым годом, друзья, педагоги.
Для других смена лет в декабре,
А для нас новый год наступает,
Наступает всегда в сентябре.
Учитель: Здравствуйте, ученики, учителя, уважаемые гости, родители! Вот и наступил новый учебный год. Мы рады снова видеть вас. И все повторяется: уроки и перемены, контрольные и экзамены. Но все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня – праздник. Праздник встречи с одноклассниками и учителями после долгой летней разлуки. В этот день все дороги ведут в школу. И сегодня с/школа № 25 вновь раскрывает двери перед любимыми учениками. А сегодня, наша школа пополнится новым букетом. Он наш именинник – и мы приглашаем его занять почетное место на линейке.
И так, под аплодисменты всей школы мы приглашаем к нам…
^ 1 Б класс и классного руководителя Субботину Фаину Фёдоровну.
На вопрос, «Каким Вы представляете свой новый класс?», она ответила:
- Свой новый класс представляю любознательным, интересным, с которым будет интересно идти в мир знаний.
На вопрос «За что Вы любите свою профессию?», она сказала:
- Я люблю свою работу за то, что имею возможность видеть в детских глазах радость открытий, за новизну и непредсказуемость каждого дня, за то, что меня окружает неиссякаемый источник детской энергии.
На вопрос «Что вы считаете наиболее важным в работе с детьми?» она ответила:
- Самое важное в работе с детьми, это умение вселять в ребёнка уверенность, вызывать у него благородные чувства, желание и стремление становиться лучше, делать людям добро, добиваться высоких нравственных целей.
Учитель: Пусть фанфарно звучит, но зависит от нас
Вся Россия. Любовь к ней взаимна.
И не просто мелодия грянет сейчас –
Мощь и гордость российского Гимна!
Торжественная линейка, посвященная Дню знаний, объявляется открытой.
Звучит Гимн России. (Гимн со словами, 1 куплет и припев)
Учитель.: С первого мига человек, появившись на свет, начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат: солнечный луч, любимая сказка, пролетевшая бабочка, смешная картинка, веселая игра... Но вот наступает день - и он приходит в школу, в свою родную школу, с порога которой его встречают учителя, за стенами которой его с нетерпением ждут науки. Впереди учебный год. Вас ждет много интересных открытий, встреч с любимыми учителями. А первым по традиции к вам обращается заведующая школы
Гости, которые пришли сегодня к нам на праздник, тоже с удовольствием вспоминают свои школьные годы. Как они волновались, впервые переступая порог школы, как получали двойки и пятерки, как дружили, как первый раз влюблялись.
Сегодня у нас в гостях: 1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
Слово предоставляется _____________________________________
Учитель: Слово предоставляется нашим первокласснику.
(дети читают стихи)
Учитель: Дорогие ребята нашему городу 11 сентября исполняется 259 лет со дня основания и в этом году в нашей учебной программе будет новый курс, который называется «Я-Златоустовец»
Учитель: И– это старт нового учебного года, в котором предстоит много потрудиться и много достичь всем, кто учится и учит в нашей школе.
Учитель: Учебный год открывая,
Пусть звенит наш школьный звонок,
Колокольным звоном встречая
Всех, пришедших на первый урок.
Учитель.: Право дать юбилейный звонок предоставляется ученику 1 Б класса …..
Учитель.: Вот и подошла к концу торжественная линейка, но праздник не заканчивается.
Я всех приглашаю на урок посвящённый г. Златоусту.
