«Мастерская Гнома Эконома «Делаем рекламу»
Цель:познакомить учащихся с понятием «реклама», как элементом маркетинга.
Оборудование : шифр к речевой зарядке, карточки с фразами для творческого задания, мультфильмы «Как старик корову продавал», «Сказка о царе Салтане», проектор, компьютер, портрет Гнома-Эконома
Вступительное слово.
Ускоренное развитие процесса повышения финансовой грамотности населения является вполне закономерным, поскольку надлежащий уровень финансовой грамотности способствует повышению уровня жизни граждан, развитию экономики и повышению общественного благосостояния. Финансовое образование необходимо всем категориям граждан. Детям оно дает представление о ценности денег, закладывает фундамент для дальнейшего развития навыков планирования бюджета и сбережений.
Учитывая длительность процесса подготовки самостоятельной, деятельной личности, обладающей качествами рачительного хозяина, инициативного работника, ответственного гражданина, программа «Мастерская Гнома – Эконома», с одной стороны, отражает различные аспекты экономического образования и воспитания, с другой – обеспечивает целостность восприятия, непрерывность и преемственность социально-экономической подготовки учащихся начальной школы.
Ход занятия.
1.Оргмомент
Приглашаем в школьный дом,
Здесь живёт Гном-Эконом.
Он живёт не первый год,
Знает всё наперечёт.
Сколько классов и ребят,
Учат что и что едят.
Кто пятёрки получает,
Кто уроки пропускает.
Ведает он все науки,
Мастер он, но не от скуки.
Подружиться с ним сумеешь-
Все предметы одолеешь.
Подготовка к формулированию темы.
Тему нашего занятия вы узнаете, посмотрев мультфильм «Как старик корову продавал».
-Почему старик не мог продать корову?
-Кто ему помог?
-Какую услугу оказал паренёк старику с экономической точки зрения?
Сообщение темы и целей занятия.
-Как вы думаете, какова же сегодняшняя тема нашего занятия?
- Давайте проверим наши предположения. Внимательно посмотрите вокруг, что вы заметили? (Разноцветные карточки с буквами). Если вы найдёте все буквы и разгадаете шифр, вы сможете узнать тему нашего занятия.
СОБИРАЮТ СЛОВО «РЕКЛАМА»
-Сегодня на нашем занятии мы познакомимся с понятием «реклама», будем учиться составлять рекламу.
Сообщение о рекламе.
Ещё в 10 веке ( более 1000 лет назад) русские купцы прибегали к разнообразным приёмам предложения своих товаров, широко используя зазывал и коробейников.
- В своей сказке «О царе Салтане, о Сыне его славном и могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» показал, как использовали рекламу купцы. Они рекламировали чудо – остров:
(МУЛЬТФИЛЬМ)
«Мы объехали весь свет;
За морем житье не худо;
В свете ж вот какое чудо:
Остров на море лежит,
Град на острове стоит,
Каждый день идет там диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге —
И останутся на бреге
Тридцать три богатыря,
В чешуе златой горя,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор;
Старый дядька Черномор
С ними из моря выходит
И попарно их выводит,
Чтобы остров тот хранить
И дозором обходить —
И той стражи нет надежней,
Ни храбрее, ни прилежней.
В современную эпоху основными источниками стали: радио, телевидение, уличная наглядная реклама, интернет, печатные издания.
Рассказ учителя о структуре рекламы, её функциях и значении.
Реклама – серьёзная работа, она требует серьёзной подготовки, творческого подхода, фантазии, больших финансовых затрат, поэтому при создании рекламы необходимо продумать три основных вопроса:
Что рекламировать: (Предположения детей) (карточки на столах)- - фирму - товар - событие
2)Для кого эта реклама – потребитель:(предпол. детей)
- - возраст - профессия - увлечения
3)Как рекламировать:(предпол. детей)
- - телереклама - радиореклама - рекламные щиты - печатная реклама - реклама на транспорте - рекламные сувениры
Памятка от Гнома - Эконома
Помните, нужно рекламировать только товары отличного качества. В рекламе нужна правда, иначе потребитель, обманутый однажды, к вам больше не придёт, да ещё вас накажут за товар плохого качества
Физминутка. (Танец с гномами)
Беседа. Закон о рекламе.
- Можно ли продавать некачественный товар? Как вы думаете, какое наказание понесут виновные?
В РФ существует закон « О рекламе», который регулирует отношения, возникающие в процессе производства, размещения, распространения рекламы на рынках товара, работ и услуг.
Закон «О защите прав потребителей», где производитель несёт ответственность за рекламу товаров низкого качества.
Творческая работа.
Реклама бывает скучная, прикольная, познавательная и непонятная, но если к делу подойти, как вы, - творчески, то и реклама может стать шедевром.
Я предлагаю вам посмотреть рекламный ролик очень творческих мастеров.
ПРОСМОТР РЕКЛАМНОГО РОЛИКА.
Гном – Эконом передаёт письмо от библиотекаря.
«Дорогие ребята! Я узнала, что вы занимаетесь в мастерской Гнома-Эконома.
В нашей библиотеке очень много интересных и полезных книг, но наши ученики, к сожалению, очень мало читают. Пожалуйста, создайте рекламу наших книг, чтобы ребята захотели их прочитать».
1. Чиполлино
2. Буратино
3. Карлсон
Картинки для коллажа и карточки со словами для слоганов на столах.
Реклама книг.
Итог.
-Какую книгу вам захотелось прочитать?
- Что ещё вы бы хотели прорекламировать?
- Для чего нужна реклама?
- Какая бывает реклама
- Нужно ли уметь рекламировать и почему.
Рефлексия:
У гнома эконома 2 кошелёчка (Красный и зелёный). У детей денежка.
-Кому сегодня на занятии было комфортно, интересно кладут денежку в зелёный кошелёк
- Кому было трудно, не интересно – в красный.
