ОТКРЫТОЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
«Здесь русский дух, здесь Русью пахнет…»
(в рамках районного семинара для заместителей директоров по воспитательной работе)
Цели:
- воспитание любви к своей Родине, к родному краю; формирование представления о русских народных обычаях, традициях; развитие творческих способностей, эстетической культуры детей.
Оформление: в стиле русской горницы с "красным" углом. Стол накрыт белой скатертью. На столе самовар, посуда с угощениями, бублики в вязке. Слева – имитация русской печки, возле печки прялка. Немного в стороне – столики с выставкой изделий народных промыслов: хохлома, платки павлово-посадские, матрёшки и т. д., и поделки детей.
Ход мероприятия:
Хозяйка (учитель):
Здравствуйте, гости дорогие, гости званые и желанные! Рада видеть вас в своей горнице. А ещё пуще радёхонька, что вы песни и пляски народные бережёте, слово русское храните, не забываете ремесло традиционное, потому как в этом скрыта душа народа, отчий край. А чем откликается в душе отчий край? Да перво-наперво, природой-матушкой, людьми с их обычаями, песнями, танцами, костюмами да ремёслами. Вот за то, что собираете по крупицам, храните и другим передаёте любовь ко всему народному, моё нижайшее почтение. Мой поклон вам! (Кланяется) Ребята, а вы сказки читаете? (дети отвечают) Ну, тогда вам знакомо выражение «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет…» Как вы его понимаете?
Ребенок: Это значит, что всё здесь русское, национальное, наше родное. А Русь, это старое название нашей Родины России.
Хозяйка: Правильно!!! Вот и сегодня мы с вами будем говорить о наших русских традициях, будем петь русские песни, танцевать русские танцы, играть в русские народные игры. Эй, подружки, выходите!!! Посиделки заводите!!!
(выходят подружки-учителя)
1-я подружка: Широко ты, Русь, по лицу земли
В красе царственной развернулася.
У тебя ли нет богатырских сил,
Старины святой, громких подвигов?
А гость на порог – хозяину радость.
Кого почитают, того и величают.
Хозяйка: Прошу в избу, во светлицу. Будьте как дома. Но не забывайте, что в гостях!!! С давнего времени по сей день живут в народе ярчайшие самоцветы: сказки, песни, пословицы и поговорки, частушки, игры, которые и в настоящее время не потеряли своей первозданной прелести.
2-я подружка: Что за диво: посиделки на Руси!
Так и хочется от счастья голосить.
Вечерком, зимой студёной
В тёплый дом зайти с поклоном,
Да совета у сердечка попросить!
(Песня-инсценировка «А я по лугу»)
1-я подружка: Испокон веков на Руси-матушке
Живёт народ приветливый,
Хранит сказки старинные,
Игры, забавы разные,
Частушки, припевки лукавые,
Поговорки и загадки мудрые.
Небылицы в лицах
Сидят в теремах-светлицах,
Щёлкают орешки,
Да творят насмешки.
Хозяйка:
Гляньте-ка, что за люди там ходят?
Ой, да это же Никодим и Егор!
Давайте послушаем,
О чём они ведут разговор!
(Сценка: "Небылицы в лицах")
Егор:
Здорово, Никодим!
Никодим:
Здорово, Егор! Откуда идёшь? С кудыкиных гор?
Егор:
А как у вас, Никодим, поживают?
Никодим:
На босу ногу топор надевают!
Сапогом траву косят,
В решете воду носят.
Наши сани едут сами,
А лошади наши с усами,
Бегают в подполье за мышами!
Егор:
Да это же кошки!
Никодим:
Комара тебе в лукошке!
Наши кошки живут в гнезде, летают везде,
Прилетели во двор, завели разговор: "Кар-р! Кар-р!"
Егор:
Да ведь это же вороны!
Никодим:
Мухомор тебе варёный!
Наша-то ворона ушаста,
В огороды шастает часто.
Скок да скок через мосток,
Белым пятнышком хвосток.
Егор:
Да ведь это же зайчишка!
Никодим:
В нос тебе еловая шишка!
Нашего зайца все звери пугаются,
Прошлой зимою в лютый мороз
Серый зайчище барана унёс.
Егор:
Да ведь это же волк!
Никодим:
По лбу тебе щёлк!
Неужели не слыхал никогда ты,
Что волки у нас рогаты?
Волк трясёт бородою, пообедал лебедою!
Егор:
Да ведь это же козлище!
Никодим:
Щелчков тебе тыща!
Наш козёл под корягу ушёл,
Хвостом шевелит,
Ставить сети не велит!
Егор:
Да ведь это же налим!
Никодим:
Нет, не налим!
Мы про налима так говорим:
Налим Никодим гордится собою,
Налим Никодим носит шубу соболью,
Ни перед кем её не ломает
И шуток не понимает!
(Кланяются)
НЕБЫЛИЦЫ
Дети исполняют шутливый диалог-небылицу:
- Федул, что губы надул?
- Кафтан прожег.
- Можно зашить.
- Иглы нет.
- А велика ли дыра?
- Да один ворот остался.
— Фома, что из леса не идешь?
— Да медведя поймал!
— Так веди сюда!
— Да он не идет!
— Так сам иди!
— Да он не пускает!
— Сынок, сходи за водицей на речку!
— Брюхо болит!
— Сынок, иди кашу есть!
— Что ж, раз мать велит — надо идти.
- Что ваши девчата делают?
- Шьют да поют!
- А матушки?
- Порют да плачут.
Хозяйка: А вот, кстати, про медведя!!! Ребята, какое отношение к России имеет медведь?
Ребенок: На картинах изображали. «Утро в сосновом лесу».
Ребенок: Сказка «Три медведя».
Ребенок: Мультик «Маша и медведь».
Ребенок: Бурый медведь – символ России.
Хозяйка: Правильно, ребята!!! А в старину по выходным на Руси проводились ярмарки, где собиралось много народа «Людей посмотреть, и себя показать…», «Походить по базару, посмотреть кой-какого товару…» И главным атрибутом ярмарки были русский мужик и медведь.
Сценка с медведем.
Поводырь: Михаил Иваныч, закрыл ли ты дверь на ночь?
Медведь качает головой — нет
Поводырь: Почему не закрываешь, аль кого-то ожидаешь?
Медведь кивает головой – да.
Поводырь: может, ждешь молодца, чтоб набил тебе бока?
Медведь боится.
Поводырь: А-а-а. Боишься?! Может, ждёшь ты ребят, чтобы начали визжать?
Медведь садится на пол, сжимает уши лапами, раскачивается, мыча при этом — у-у-у.
Поводырь: Может ждешь старуху, чтоб набила тебе брюхо?
Медведь сидя на полу поглаживает себе живот.
Поводырь: А вот девки придут — тебе спать не дадут…
Медведь вскакивает и убегает в берлогу
Игра «У медведя во бору».
Играют две команды. Они ходят возле берлоги собирают ягоды и произносят следующие слова:
У медведя во бору
Грибы-ягоды беру,
А медведь не спит
И на нас рычит.
Медведь выскакивает и ловит ребят, пойманных детей отводит в берлогу. После подведения итогов, медведь обходит зал с бубном, дети бросают ему конфеты.
Поводырь: А за угощения, Мишка, поблагодари всех низко!
1-я подружка: Раз мы попали на ярмарку, то давайте посмотрим, как идет там торговля.
(сценка «Как мужик корову продавал»)
2-я подружка: Ребята, а давайте вспомним еще другие наши русские символы, кроме медведя, по которым нас знают во всем мире. (показывает плакат) (дети называют и объясняют символы). Ну, и еще один символ, которого нет на плакате, но все его знают и любят.
Ребенок: Русская березка.
Хозяйка: Правильно!
(танец «Березка»)
Хозяйка: Ребята! А какие вы знаете русские народные инструменты?
(дети перечисляют)
1-я подружка: Э-ге-гей! Честной народ!
Выглянь из своих ворот!
Погляди сюда скорей
И увидишь ложкарей!
(танец с ложками)
Хозяйка: А еще у нас есть национальная особенность, особенно в деревне! Без чего не обходится ни одни посиделки, вечеринки. Без какой вкусной забавы?(дети отвечают «Семечки») Да! Русские люди очень любят семечки. Именно про эту забаву наша следующая песня.
(песня-инсценировка «Семечки»)
1-я подружка: Русских песен много знаем,
Поём их всюду год за годом,
Ведь в них живёт, не угасая
Бессмертная душа народа.
2-я подружка: Всех не спеть нам славных песен,
Добрых слов всех не сказать.
Край весёлый наш чудесный,
Как и вся Россия-мать.
Хозяйка:
Всем спасибо за вниманье,
За задор, веселье, смех,
Говорим мы: "До свиданья!"
До счастливых новых встреч!
Хозяйка: Так о чем сегодня был наш разговор. (рефлексия) Ребята, прежде чем уйти, положите в коробочку кружочки. Если вам было хорошо и весело сегодня – красный кружок. А если вам что-то не понравилось, то черный кружок.
