МБДОУ «Детский сад №9 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников»
Подготовила:
музыкальный руководитель высшей категории
г. Гусь - Хрустальный
2016 год
В зал под торжественную музыку входят дети старшей и подготовительной групп и выстраиваются по периметру зала.
Ведущий Промчалось лето в яркой, расписной карете,
И унесло с собою теплые деньки.
Уж осень поджидает у порога,
И в школу с ранцами бегут ученики.
Не слышен по утрам ребячий гомон,
Игрушки целый день скучают у окна.
Иринки, Саши, Лены, Вовы
Сегодня в первый класс пошли.
Ребенок Что за день такой чудесный, всюду бантики, шары,
Наши братья и сестрички ранцы взяли и цветы.
Море озорных улыбок, слышен смех и там и тут,
Почему сегодня дети в школу с радостью бегут.
Песня « В первый день сентября»
Ребенок. В первый класс, скажу вам честно, собираюсь я давно.
И, расстроился - сегодня, мне опять не повезло.
Вечером завел будильник, игрушки в ранец уложил
Сам с утра надел ботинки, про рубашку не забыл,
Причесал вихор упрямый, кашу манную поел.
Ребенок И меня сегодня мама, утром в садик привела,
Бантики, цветы и ранец сестренке Ленке отдала.
Я кричала и пищала, кашу не хотела есть,
Только мама мне сказала, до школы время еще есть.
Ребенок. Говорят учиться трудно, надо многое узнать,
И братишка мой, Андрейка, будет в школе уставать.
Не пойму, ну что, так трудно вычитать и умножать,
Ведь у нас в саду труднее, а еще здесь надо спать.
Песня « ДИНЬ ДИНЬ ДЕТСКИЙ САД»
Ребенок Спорили мы, рассуждали,
И твердим в который раз,
Очень громко, очень дружно:
Дети(все) Поскорее б в первый класс!!!
Песня « Первоклашки»
Дети занимают места в зале под звучание вальса.( Каждая из групп выполняет элемент вальса и садится)
Под музыку в зал входит чумазый, растрепанный Петя Лентяйкин, волочет за собой ранец, причитает
Лентяйкин Ой, несчастный я разнесчастный, ну почему же мне не везет. Иди, говорят, учись, говорят, а меня спросили? Нужно мне это ученье?
Ведущий Здравствуйте, молодой человек.
Лентяйкин Ну вот, еще и здороваться надо, а мне лень.( рассматривает детей и ведущую) Не буду здороваться, мне лень.
Ведущий Ребята, уж не Петя ли это Лентяйкин? Слышала я про одного ученика, которому лень ходить в школу. Уже целых пять лет он идет в школу в первый класс и не может дойти.
Лентяйкин Почему не могу, могу!!! Только мне лень.( укладывается на пол)
Вот полежу немножечко и пойду себе дальше.( начинает похрапывать)
Ведущий Петя, вставай, в школу опоздаешь!
Лентяйкин Ну и что, мне лень.
Ведущий Ну нельзя же столько лет ходить в первый класс?
Лентяйкин Это вам нельзя, а мне можно.( приоткрывает глаза, удивленно оглядывается, рассматривает зал, детей) Ой, а куда это я попал?
Ведущий В детский сад
Лентяйкин А это что такое, детский сад?
Ведущий Ну что, расскажем Пете, что такое детский сад?
Дети выходят, выстраиваются в шахматном порядке.
Песня « Детский сад» ( с рэпом)
После окончания песни, дети на места
Ведущий А собрались мы на праздник, посвященый дню знаний.
Лентяйкин А-а-а, понятно. Ну тогда мне пора.( собирается уходить)
Ведущий Это еще почему?
Лентяйкин Ну, по поводу знаний, это не ко мне, я в ученые не записывался - мне лень.
Ведущий А и не надо никуда записываться, надо просто учиться, получать знания.
Лентяйкин Это как это?
Ведущий А так. Учиться читать, считать, писать.
Лентяйкин Не-а, не буду, скушно…
Ведущий Да нет же, это очень даже интересно. Ребята, покажем Лентяйкину, как мы учим цифры?
Игра « Цифры»
Звучит музыка, дети бегают по залу, по окончании звучания, ведущий показывает детям цифру от одного до шести, ребята должны выстроиться в кружки по 3, 4, 5 и т. д.
Лентяйкин Все? Это, конечно, очень интересно, но вы сами не представляете, что такое учить буквы. Это же ого-го….
Ведущий Что, пока ленился все слова забыл?
Лентяйкин ( обижено) А вы что, теперь постоянно насмехаться надо мной будете?
Ведущий Да нет, конечно же не будем, правда, ребята?
Лентяйкин Вот и хорошо, вот и правильно. Устал я что-то, пора отдохнуть. ( ложится, звучит сирена,
Петя вскакивает, начинает бегать по залу,
пытается спрятаться за детей. В это время загорается экран и идет видеоролик с кражей книг и подарков из зала)
РОЛИК « ОГРАБЛЕНИЕ ПО…»
Лентяйкин Ой, а что это было?
Ведущий Да сама не пойму, Судя по всему нам прислали запись какого - то ограбления, вот только где оно произошло, не понятно.
Лентяйкин Да чего уж не понятного то, вас и ограбили.
Ведущий Это ещё почему?
Лентяйкин Зал ваш? Ваш. А подарочки где?
Ведущий Где?
Лентяйкин. А нет ваших подарочков, а это значит, что вас и ограбили. Тут все просто: раз, раз и……
Ведущий Ой, а что же делать, ведь грабители унесли книги, прописи, которые мы приготовили к учебному году.
Лентяйкин Вот я и говорю - ничего не делать, кто много знает, тот быстро состарится.
Ведущий Нет, без знаний нам нельзя. Ребята, я знаю, как надо поступить. Есть у меня знакомый сыщик - он может найти все, что угодно и преступники всего мира его очень боятся.
Лентяйкин Ну, чего тогда ждем? Делаем звонок другу.
Ведущая берет телефон и звонит.
Ведущий Да-да, приезжайте скорее, помогите нам.
Звучит музыка, в зале с песней появляется Сыщик.
Танец « Сыщики»
Сыщик Здравствуйте, дети, Здравствуйте,( называет по имени отчеству воспитателя).Что случилось? У вас проблемы?
(Подходит к Пете, подозрительно осматривает его, Лентяйкин пятится.)
Лентяйкин Лично у меня проблем нет, проблемы вот у них( поворачивает Сыщика лицом к детям)
Сыщик Я никогда не ошибаюсь, проблемы именно у тебя. Грязный, не умытый, а сегодня первое сентября, значит, ты не идешь в школу, а это плохо, можно попасть в дурную компанию.
Осматривает Лентяйкина, вынимает лупу, смотрит уши, голову и т. д. Петя убегает и прячется за ведущую.
Лентяйкин Ну чего он ко мне пристал, не помогал я грабителям и вообще, я здесь, с вами был. Ну, скажите ему!!!
Сыщик А кто помогал?
Лентяйкин А я почем знаю.
Сыщик Я подозреваю, что ты что - то не договариваешь.
Лентяйкин Ну да, когда я к вам шел, в почтовом ящике увидел конверт, ну и взял его, чтобы вам передать, да совсем забыл.
Передает Сыщику конверт. В конверте набор пазлов: Шапокляк, Пират, Гангстеры.
Сыщик И кто это?
Ведущий А вот сейчас и узнаем.
Игра « Собери пазлы»
Сыщик. Так, все понятно.
Лентяйкин Ничего и не понятно. ( несколько раз обегает вокруг мольберта).
Сыщик Все те же лица. Осталось только узнать, кто из этих четверых замешен в этой странной истории.
Лентяйкин Ну, это без меня. Мне ваши тетрадки, книжки прописи не нужны, мне стремиться к знаниям лень.
Ведущий Зато нам не лень, мы хотим многое узнать и на следующий год пойти в школу.
Лентяйкин Да? Интересно, интересно… Может и мне остаться и посмотреть, чем закончится вся эта история.
Сыщик Мне срочно понадобится ваша помощь. Согласны?
Ответ детей.
Лентяйкин ( зевая) Ну а я чем могу помочь, только не очень тяжелую работу мне давайте.
Сыщик Петр, давай искать улики
Встают на четвереньки, делают круг, сталкиваются лбами, садятся друг против друга.
Лентяйкин Ищу, а сам не знаю чего. Что такое улики?
Сыщик Это зацепки.
Лентяйкин А зацепки?
Сыщик Ну что пристал, ищи.
Лентяйкин Искать - то ищу, только вот что….
Вынимает из - под стула ботинок
Лентяйкин Вот, нашел… Это улика?
Рассматривает ботинок.
Сыщик Улика, улика… ( рассуждает как бы сам с собой) Ботинок, мужской, значит Белодонна и Шапокляк выбывают из борьбы.
( Лентяйкин убирает пазлы Белодонна и Шапокляк) . Так, так, так, посмотрим, что интересненького увидим.
Лентяйкин крутит башмак, примеряет на себя и т. д.
Лентяйкин Ну, и чего тут смотреть, башмак, как башмак, ничего интересного в нем нет.
Сыщик А это мы сейчас увидим.
Обнаруживает прикрепленную к подошве ботинка записку.
Игра « Улика в свертке»
Дети встают в круг. Пока звучит музыка, они передают сверток из газет друг другу, как только музыка заканчивается, тот на ком остановилась музыка разворачивает слой газет, музыка заиграла - сверток передается дальше, до следующей остановки и так до тех пор, пока дети не развернут последний слой и не обнаружат в коробочке записку « Отгадай мультвикторину».
Сыщик Ищем, где этот самый мультвикторина
Бегает по залу, суетится, его останавливает Лентяйкин.
Лентяйкин И не лень так носиться? Вот она Мульвикторина
Мультвикторина
Дети должны отгадать героев мультфильмов, причем все положительные, кроме Гангстеров из мультфильма « Капитан Врунгель». Причем герои принимают активное участие в отгадывании.
Сыщик Так, судя по всему, круг подозреваемых сузился. Как вы думаете, ребята кто может быть причастен к краже?
Дети по наводящим вопросам догадываются, что к ограблению причастны Гангстеры.
Сыщик Остался последний штрих. Я заметил на улице подозрительные следы, надо бы посмотреть, куда же они ведут… Вы готовы пойти со мной?
Ответ детей.
Ведущий Тогда я предлагаю отправиться в путь.
Лентяйкин А как же я?
Ведущий Так ты же не хочешь учиться, знания тебе не нужны.
Лентяйкин Нет, я хочу учиться, это, оказывается очень интересно. Возьмите и меня с собой…
Ведущий Ну что, ребята, возьмем с собой Петю?
Ответ детей.
Лентяйкин Ура!!! Вы даже не представляете, какой я. Сейчас пойду приведу себя в порядок и догоню вас. Только без меня никуда не уходите, ладно?
Лентяйкин уходит приводить себя в порядок.
С детьми проводится игра
« Ручки, ручки»
Дети подходят к одной из веранд, вход в которую запутан паутиной из веревок, на которых изредка висят колокольчики. Рядом стоят гангстеры, которые объясняют детям, что для того, чтобы получить подарки, им необходимо пройти сквозь паутину так, чтобы не зазвенели колокольчики, взять подарок и вернуться на место.
На веранде детей ждут воздушные шарики, с привязанними к веревочке книгами.
