№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | СРС | Всего час. |
1. | Основы социальной гигиены и организация помощи больным урологическими заболеваниями в Российской Федерации | 1 | 1 | 9 | 21 |
2. | Физиологические и клинические основы урологии | 1 | 9 | ||
3. | Хирургическая анатомия и оперативная хирургия почек, мочевых путей и мужских половых органов | 1 | 1 | 9 | 20 |
4. | Методы диагностики заболеваний почек и мочевых путей | 9 | |||
5. | Неспецифические воспалительные заболевания почек и мочевыводящих путей, органов мошонки, полового члена. | 1 | 1 | 9 | 11 |
6. | Мочекаменная болезнь. | 1 | 1 | 9 | 30 |
7. | Доброкачественная гиперплазия предстательной железы, рак предстательной железы. | 1 | 9 | ||
8. | Опухоли почек и мочевого пузыря | 9 | |||
9 | Острая почечная недостаточность, хроническая почечная недостаточность, гемодиализ, перитонеальный диализ, трансплантация почки | 1 | 1 | 9 | 31 |
10 | Гидронефроз, нефроптоз, ортостатическое варикоцеле, гидроцеле. | 1 | 9 | ||
11. | Туберкулез почек, мочеточников, мочевого пузыря | 1 | 9 | ||
12. | Травма почек, мочеточников, мочевого пузыря и уретры | 1 | 1 | 9 | 31 |
13. | Мужское бесплодие | 1 | 9 | ||
14. | Эректильная дисфункция | 1 | 9 | ||
ИТОГО | 6 | 12 | 126 | 144 |
6. Практические занятия (семинары)
№ п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудо-емкость (час.) |
1 | Организация урологической службы | 1 | |
2 | Анатомия и физиология органов мочеполовой системы | 1 | |
3 | Хирургическая анатомия и оперативная хирургия органов мочеполовой системы | ||
4 | Симптомы и синдромы урологических заболеваний | 1 | |
4 | Методы обследования урологических больных. | ||
5 | Неспецифические воспалительные заболевания мочеполовых органов | 1 | |
6 | Мочекаменная болезнь | 1 | |
7 | Доброкачественная гиперплазия предстательной железы | 1 | |
7 | Рак предстательной железы | ||
8 | Опухоли почек | ||
8 | Опухоли мочевого пузыря | ||
9 | Трансплантационная урология | 1 | |
10 | Гидронефроз | 1 | |
10 | .Малые урологические операции | ||
10 | Операции на органах мошонки | ||
11 | Туберкулез органов мочеполовой системы | 1 | |
12 | Травмы мочевыделительных органов | 1 | |
13 | Нарушения сперматогенеза | 1 | |
14 | Эректильная дисфункця | ||
10,14 | Прецизионная техника уро/андрологических заболеваний | ||
7,8 | Гиперпластические процессы в урологии | ||
5,13 | Воспалительные заболевания гинеталий | ||
7,8 | Доброкачественные заболевания в урологии | ||
3,5,14 | Диагностика и лечение заболеваний полового члена | ||
7,8,10,12 | Предоперационная подготовка и ведение послеоперационного периода в урологии | 1 | |
4,6,7,8,10 | Эндоскопические методы в урологии |
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Учебно-методическое и информационное обеспечение
1. Воспалительные заболевания органов мочевой системы изд. МИА 2008 год.
2. Неотложная урология: Руководство для врачей изд. МИА 2011 год
3. Избранные лекции по урологии , изд. МИА 2008 год
4. Лекции по урологии: Учебное пособие изд. Медицина 2010 год
5. Болезни почек и мочевых путей. изд. Практическая медицина 2011 год
6. Простатит. Диагностика и лечение: руководство изд. ГЭОТАР-МЕД 2010 год
7. Национальное руководство. Урология с CD изд. ГЭОТАР-Медиа 2009 год
8. Эндоскопическая хирургия. Рецензируемый научно-практический журнал. Медиа Сфера, Москва.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: Интернет-ресурсы:
1. Урологический портал http://www. uroweb. ru/
2. Андрологический журнал http://www. fertilsteril. org/
3. Сайт медицинской литературы http://www. pubmed. gov/
4. Сайт Профессиональной ассоциации андрологов России http://www. andronet. ru/
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Учебные классы (2 шт), оборудованные мультимедийными проекторами, персональными компьютерами; Компьютерные классы медицинского факультета, информационного библиотечного центра РУДН с доступом к электронно-библиотечной системе РУДН, сети интернет; Учебные плакаты, муляжи и таблицы; Набор видеофильмов (CD, DVD), мультимедийных презентаций; Набор аналоговых и цифровых рентгенограмм, томограмм.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
От аспирантов требуется посещение занятий, выполнение заданий руководителя дисциплины, знакомство с рекомендованной литературой и др. При аттестации обучающегося оценивается качество работы на занятиях, уровень подготовки к самостоятельной деятельности в избранной области, качество выполнения заданий руководителя дисциплины, способность к самостоятельному изучению учебного материала.
На практических занятиях и лекциях в аудиториях проводится разбор соответствующих тем с использованием мультимедийной техники (компьютер, проектор).
Самостоятельная работа во внеаудиторные часы может проходить как в аудиториях кафедры, где обучающиеся могут изучать материал по презентациям, подготовленным преподавателями кафедры, а также по компьютерным тестам.
Презентации по темам занятий могут быть записаны на компакт-диски или флэш-карты для самостоятельной работы ординаторов на домашнем компьютере.
Учебные пособия в электронном виде по ряду изучаемых тем размещены на страницах кафедры и сотрудников кафедры урологии и оперативной нефрологии с курсом онкоурологии на Учебном портале РУДН, а также на локальных ресурсах электронно-библиотечной системы РУДН.
В качестве одной из форм самостоятельной работы предусмотрена подготовка конспектов по различным разделам курса, а также презентация докладов на постоянном научном семинаре кафедры.
Внеаудиторная самостоятельная работа включает:
изучение материала по учебнику, учебным пособиям на бумажном и электронном носителях; подготовку реферативного сообщения по избранной теме; подготовку к выполнению контрольных работ и тестовых заданий.
Контроль знаний
Текущий контроль знаний и успешности освоения учебной программы в условиях очного обучения проводится в виде устного опроса или компьютерного тестирования во время проведения практических занятий.
Рубежный контроль знаний проводится не реже одного раза в семестр. Проводится путем тестового контроля, дополняемого по усмотрению преподавателя устным собеседованием. В процессе рубежного контроля ординатор должен показать свои знания по пройденным разделам дисциплины, навыки и умения. Также осуществляется контроль за посещением лекций и практических занятий. Оценка знаний производится по системе зачет/незачет, при проведении тестирования оценка «зачет» выставляется при правильном ответе на 70% и более вопросов.
Аспирант, полностью выполнивший учебный план дисциплины, допускается к итоговой аттестации по дисциплине. Итоговая аттестация проводится путем устного собеседования и компьютерного тестирования: аспиранту предлагается тест, содержащий 100 вопросов по основным темам дисциплины с вариантами ответов, тест считается успешно сданным при правильном ответе на 70 и более вопросов.
Балльная структура оценки:
Выполнение учебного плана по дисциплине: посещение практических занятий и лекций; изучение тем, рекомендованных для самостоятельного изучения; результаты текущего и рубежного контроля знаний – до 40% баллов. посещение специализированных обществ, участие в работе научного семинара – до 20% баллов. Итоговое устное собеседование – до 20% баллов. Итоговое тестирование – до 20% баллов.Соответствие систем оценок (используемых ранее оценок итоговой академической успеваемости, оценок ECTS и балльно-рейтинговой системы (БРС) оценок успеваемости)
(В соответствии с Приказом Ректора № 000 от 01.01.2001 г.):
Баллы БРС | Традиционные оценки в РФ | Баллы для перевода оценок | Оценки | Оценки ECTS |
86 - 100 | 5 | 95 - 100 | 5+ | A |
86 - 94 | 5 | B | ||
69 - 85 | 4 | 69 - 85 | 4 | C |
51 - 68 | 3 | 61 - 68 | 3+ | D |
51 - 60 | 3 | E | ||
0 - 50 | 2 | 31 - 50 | 2+ | FX |
0 - 30 | 2 | F |
Фонд оценочных средств
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
