Задание

№1

       1. Обведи номер ряда, в котором фамилии стоят в алфавитном порядке.

1)        Груздев, Дунаев, Редькин, Москвин

2)        Клюев, Пирогов, Тихонов, Федин

3)        Аристов, Волгин, Журов, Дятлов

       

2. Напиши слова в алфавитном порядке.

  тетрадь,  автобус,  сорока._________________________________________________

3. Подчеркни одной чертой глухие согласные, а двумя чертами звонкие согласные звуки.

  чайка,  пение,  овощ.

4. Подчеркни одной чертой мягкие согласные, а двумя чертами твёрдые согласные звуки.

  чайка,  пение,  овощ.

5. Раздели слова на слоги вертикальной чертой ( /)

  чайка,  пение,  овощ.

6. Разделите слова для переноса( -)  (если возможно). 

  чайка,  пение,  овощ.

7. Составьте предложение из слов.

кружились,  над,  чайки,  водой, вечером

№2__________________________________________________

1. Обведи номер ряда, в котором фамилии стоят в алфавитном порядке.

1)        Груздев, Дунаев, Редькин, Москвин

2)        Аристов, Волгин, Журов, Дятлов

3)        Клюев, Пирогов, Тихонов, Федин

       

2. Напиши слова в алфавитном порядке.

  дорожка, ежик, чайник.  _________________________________________________ 

3. Подчеркни одной чертой глухие согласные, а двумя чертами звонкие согласные звуки.

  Дорожка,  ежик,  чайник. 

4. Подчеркни одной чертой мягкие согласные, а двумя чертами твёрдые согласные звуки.

  дорожка,  ежик,  чайник. 

5. Раздели слова на слоги вертикальной чертой ( /)

  дорожка,  ежик,  чайник. 

6. Разделите слова для переноса ( -)  (если возможно). 

  дорожка, ежик, чайник. 

7. Составьте предложение из слов.

люди, раньше, только, чернилами, писали, чёрными

№3

1. Напиши слова в алфавитном порядке.

  сирень, топор, мебель,  ____________________________________________ 

2. Подчеркни одной чертой глухие согласные, а двумя чертами звонкие согласные звуки.

  Сирень, топор, мебель, хлеб, ошибка

3. Подчеркни одной чертой мягкие согласные, а двумя чертами твёрдые согласные звуки.

  Сирень, топор, мебель, хлеб, ошибка

4. Раздели слова на слоги вертикальной  чертой ( /)

  осока, снежок,  луна, 

5. Разделите слова для переноса ( -)  (если возможно). 

осока, снежок,  луна___________________________________________________ 

6. Составь предложения. Запиши. Подчеркни главные члены предложения.

лесную, полянку, солнце, пригрело, весной

бегут, весло, по, ручьи, полям

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

№4

1. Напиши слова в алфавитном порядке.

  горох, дети,  книжка, ___________________________________________ 

2. Подчеркни одной чертой глухие согласные, а двумя чертами звонкие согласные звуки.

  горох,  цирк,  книжка,  часы,  линейка.

3. Подчеркни одной чертой мягкие согласные, а двумя чертами твёрдые согласные звуки.

  горох,  цирк,  книжка,  часы,  линейка.

4. Раздели слова на слоги вертикальной  чертой ( /)

  урок,  прыжки, рябина 

5. Разделите слова для переноса ( -)  (если возможно). 

урок,  прыжки, рябина _______________________________________ 

6. Составь предложения. Запиши. Подчеркни главные члены предложения.

из, медведь, выбрался, берлоги, весной.

в, звонко, поют, лесу, птицы

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________