Лингвистическая экскурсия

«Словари – наши друзья и помощники».

Внеклассное мероприятие проводится в рамках  «Парада наук»  -  Дня филологии  для обучающихся основной школы.

Место проведения -  читальный зал школы, где подготовлены презентация о словарях и их авторах, выставка «Словари  -  наши друзья и помощники»,

портреты лингвистов.

1. Вступительное слово учителя.

Кого называют друзьями? – К кому обращаются за помощью, за советом. Можно ли словари назвать  друзьями? Да, это самые настоящие друзья и помощники.

В них мы найдём ответы на  разные вопросы: что означает слово, как его написать, откуда оно к нам пришло, какие синонимы, антонимы, омонимы к нему можно подобрать. Эту мысль ещё в 1860 году высказал замечательный русский лингвист, языковед Измаил Иванович Срезневский (обращение к портрету учёного) в работе «Об изучении родного языка вообще, и особенно в детском возрасте». На вопрос, что необходимо ученику, учёный ответил: «Ручной словарь, в котором дитя могло бы найти разрешение своих недоумений касательно значения, происхождения, образования и употребления слов, их изменения».

А известный детский поэт Самуил Яковлевич Маршак (обращение к портрету) посвятил словарям известное стихотворение, которое так и называется «Словарь».

2. Чтение учеником наизусть стихотворения:

Словарь

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.

В его столбцах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдет искусство,

Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах - события печать.

Они дались недаром человеку.

Читаю: "Век. От века. Вековать.

Век доживать. Бог сыну не дал веку.

Век заедать, век заживать чужой..."

В словах звучит укор, и гнев, и совесть.

Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть.

3.Беседа с обучающимися:

- что такое словарь;

- какие вы знаете словари;

- кто их авторы.

4. Выступление обучающихся с рассказом о (презентация).

5.Просмотр и обсуждение фильма «Собирал человек слова».

6.  Выступление обучающихся с рассказом о   (презентация).

7. Выступление обучающихся с презентацией  словарей:

    Этимологический; Синонимов; Омонимов; Фразеологический; Орфографический; Орфоэпический; Словообразовательный; Ударений.

8.Выступление библиотекаря школы с презентацией  имеющихся  словарей – справочников.

9. Заключительное слово учителя о практической значимости словарей и важности умения работать с ними.