Тема: Соцветия

Тема: Соцветия.

Ход урока

       

Организационный момент. Постановка целей урока.

Дождь прошел, отмелькали зарницы.
Снова в мире покой, чистота и надежда…
Снова песни запели беспечные птицы,
И цветы распустились, прекрасны, как прежде…

Слайд  2  [Вставить анимацию: различные  изображения цветов.]

Актуализация знаний.

Задание 1

       Заполните кроссворд, впишите части цветка так, чтобы буква «К» была общей.

Кроссворд «Части цветка»

						К
						К
						К
						К
К
К

ПАУЗА В ВИДЕО

Слайд  3  [Вставить анимацию: пустой кроссворд.]

Кроссворд «Части цветка»

П

Е

С

Т

И

К

Т

Ы

Ч

И

Н

К

А

Ч

А

Ш

Е

Ч

К

А

В

Е

Н

Ч

И

К

О

К

О

Л

О

Ц

В

Е

Т

Н

И

К

Ц

В

Е

Т

О

Н

О

Ж

К

А

ПАУЗА В ВИДЕО

Слайд  4  [Вставить анимацию: заполненный кроссворд  с ответами.]

Задание 3
Вставьте пропущенные слова в предложения.

• Видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения, называется ……

ПАУЗА В ВИДЕО

(цветок).

ПАУЗА В ВИДЕО
• Цветки, в которых есть только тычинки или только пестики, называются …….

ПАУЗА В ВИДЕО

(раздельнополые).

ПАУЗА В ВИДЕО
• Цветки, в которых есть и тычинки и пестики, называются ……...

ПАУЗА В ВИДЕО

(обоеполые).

ПАУЗА В ВИДЕО
• Цветки, в которых есть только тычинки, называются ………

ПАУЗА В ВИДЕО

(тычиночные, мужские).

ПАУЗА В ВИДЕО
• Цветки, в которых есть только пестики, называются ………

ПАУЗА В ВИДЕО

(пестичные, женские).

ПАУЗА В ВИДЕО
• Растения, у которых на одном экземпляре развиваются и тычиночные и пестичные цветки, называются ……….

ПАУЗА В ВИДЕО

(однодомные).

ПАУЗА В ВИДЕО
• Растения, у которых на одном экземпляре развиваются тычиночные цветки, а на другом – пестичные цветки, называются ………

ПАУЗА В ВИДЕО

(двудомные).

ПАУЗА В ВИДЕО

• Главные частями цветка являются.………….. и …………..

ПАУЗА В ВИДЕО

(тычинки и пестики).

ПАУЗА В ВИДЕО
• Тычинка состоит из ………… ……….. и ………….

ПАУЗА В ВИДЕО

(тычиночной нити и пыльника).

ПАУЗА В ВИДЕО
• Пестик состоит из …….., …………. и …………

ПАУЗА В ВИДЕО

(рыльце, столбик и завязь).

ПАУЗА В ВИДЕО
• Плод развивается из ………… …………….

ПАУЗА В ВИДЕО

(из завязи пестика).

ПАУЗА В ВИДЕО
• Семена развиваются из …………

ПАУЗА В ВИДЕО

(из семязачатка).

ПАУЗА В ВИДЕО

Слайд  5  [Вставить анимацию: поочередное появление незаконченных предложений, затем правильного варианта ответа.]

Изучение нового материала.

       Не все растения имеют крупные цветки, расположенные поодиночке. Как известно, цветки бывают крупные и мелкие. Крупные цветки обычно на растениях расположены поодиночке.
       У таких растений как мак, шиповник, эшольция, тюльпан,  крупные цветки.

Слайд  6  [Вставить анимацию: изображение мака, шиповника, эшольции, тюльпана.]

       В природе чаще встречаются мелкие цветки, которые расположены группами, образуя вместе из всех цветков общее соцветие. Итак, что такое соцветие, какие виды соцветий встречаются в природе и каково биологическое значение соцветий, вы узнаете сегодня на уроке. 
       Биологический смысл возникновения соцветий - в возрастающей вероятности опыления цветков как ветроопыляемых, так и насекомоопыляемых растений. В соцветия собраны мелкие цветки, что делает их хорошо заметными для насекомых опылителей. Несомненно, что насекомое за единицу времени посетит гораздо больше цветков, если они собраны в соцветия. Кроме того, цветки, собранные в соцветия, более заметны среди зелени листьев, нежели одиночные цветки. Многие поникающие соцветия легко раскачиваются под влиянием движения воздуха, способствуя тем самым рассеиванию пыльцы

Слайд  7 [Вставить анимацию: изображения различных видов соцветий.]

Что же такое соцветия?

Соцветия – это группы цветков, расположенных близко один к другомуна одном общем цветоносном побеге в определенном порядке.

ПАУЗА В ВИДЕО

Слайд  8  [Вставить анимацию: определение соцветия.]

       Цветки, собранные в соцветия, прикрепляются к стеблю, который называют главной осью. К главной оси цветки прикрепляются при помощи коротких или длинных цветоножек. В основании цветоножек имеются мелкие листочки – прицветники.
       Соцветия бывают простыми и сложными. В простых соцветиях цветки прикрепляются непосредственно к главной оси, а в сложных соцветиях цветки прикрепляются не к главной оси, а к ее разветвлениям, т. е. к оси второго порядка и т. д. Простыми соцветиями являются кисть, зонтик, початок, головка, колос, корзинка, щиток.

Слайд  9  [Вставить анимацию: изображение простых соцветий кисть, зонтик, початок, головка, колос, корзинка, щиток.]

Сложные соцветия – сложная кисть, или метелка, сложный колос, сложный зонтик, сложный щиток.

Слайд  10  [Вставить анимацию: изображение сложных соцветий, сложная кисть, сложный колос, сложный зонтик, сложный щиток.] 

       Простыми называются соцветия, в которых все цветки располагаются только на главной оси.

Слайд  11  [Вставить анимацию: изображение сложных соцветий, сложная кисть, сложный колос, сложный зонтик, сложный щиток.] 

       Основной вариант простых соцветий — кисть — характеризуются удлинённой главной осью и цветками на хорошо выраженных цветоножках более или менее одинаковой длины. Внешний облик кистей может сильно варьировать (ландыш, фиалка трёхцветная, черёмуха, иван-чай, сурепка обыкновенная, колокольчик персиколистный, вероника длиннолистная, горох посевной) .

Слайд  12  [Вставить анимацию: изображение соцветия кисть на примере ландыша, фиалка трёхцветная, черёмуха, иван-чай, сурепка обыкновенная, колокольчик персиколистный, вероника длиннолистная, горох посевной.]

       Соцветие с хорошо развитой главной осью и сидячими цветками называют колосом (подорожник, ятрышник, ослинник).

Слайд  13  [Вставить анимацию: изображения соцветия колос на примере подорожник, ятрышник, ослинник.]

       Такое же соцветие, но с толстой мясистой осью именуют початком (белокрыльник, аир, рис)

Слайд  14  [Вставить анимацию: изображение соцветия початок,  на примере белокрыльник, аир, рис.]

       Если главная ось укорочена, и цветки сидячие или цветоножки плохо развиты, соцветие называют головкой (клевер, ворсянка, люцерна, адокса).
       

Слайд  15  [Вставить анимацию: изображение соцветия головка, на примере клевер, ворсянка, люцерна, адокса.]

       В тех случаях, когда главная ось сильно укорочена, а цветки располагаются на развитых цветоножках одинаковой длины, формируется зонтик (герань, проломник, чистотел, примула).

Слайд  16  [Вставить анимацию: изображение соцветия зонтик,  на примере герань, проломник, чистотел, прим уса.]

       Если на удлиненном общем цветоносном побеге располагаются цветки на цветоножках разной длины - нижние цветоножки намного длиннее верхних и все цветки располагаются в одной плоскости, соцветие называют щитком ( боярышник) .

Слайд  17  [Вставить анимацию: изображение соцветия щиток,  на примере боярышник.]

       
       Сложными называются соцветия, в которых на главной оси располагаются не одиночные цветки, а парциальные (частные) соцветия.

Слайд  18  [Вставить анимацию: определение сложные соцветия.]

       Двойные кисти — такие сложные соцветия, в которых на удлинённой моноподиальной главной оси располагаются пазушные простые кисти. Они свойственны растениям семейства Мотыльковые, некоторым видам рода вероника и др.

Слайд  19  [Вставить анимацию: изображение двойной кисти.]

Физкультурная минутка.

Солнце спит, небо спит, - (кладут голову на руки)
Даже ветер не шумит.
Рано утром солнце встало,
Всем лучи свои послало - (встают руки вверх с разведенными пальцами)
Вдруг повеял ветерок - (махи руками из стороны в сторону с наклонами туловища)
Небо тучей заволок - (круговые движения руками влево, затем вправо)
Дождь по крышам застучал.
Барабанит дождь по крыше - (барабанят пальцами по столу)
Солнце клонится всё ниже.
Вот и спряталось за тучи,
Ни один не виден лучик - (постепенно садятся и кладут голову на руки).

Слайд  20  [Вставить анимацию: .]

       К двойным кистям близки сложные зонтики, свойственные растениям семейства Зонтичные, сложные колосья, характерные для злаков, а также сложные початки (женское соцветие кукурузы). В этих вариантах сложных соцветий парциальные простые соцветия получили наименование зонтичков, колосков.

Слайд  21  [Вставить анимацию: изображение  сложного зонтика, на примере злаков.]

       В соцветии сложный зонтик от верхушки общего цветоносного побега отходят простые зонтики (душица, тмин, укроп).

Слайд  22  [Вставить анимацию: изображение простого зонтика на примере  душица, тмин, укроп.]

       В соцветии сложный колос на длинном, тонком общем цветоносном побеге располагаются простые колоски, состоящие из 2-3-х сидячих цветков (пшеница, ячмень).

Слайд  23  [Вставить анимацию: изображение  сложного колоса на примере пшеницы, ячменя.]

Сложный початок – соцветие, у которого на длинном утолщенном общем цветоносном побеге располагаются простые колоски, состоящие из 2-3-х сидячих цветков (пестичное соцветие кукурузы).

Слайд  24  [Вставить анимацию: изображение сложного початка, на примере пестичного соцветия кукурузы.]

       Метёлки (сложные кисти)  отличаются от двойных кистей более обильным ветвлением и тем, что нижние парциальные соцветия у них развиты и ветвятся гораздо сильнее верхних; в результате типичные метёлки имеют пирамидальную форму (сирень, мятлик, виноград.)

Слайд 25  [Вставить анимацию: изображение метёлки, на примере сирени, мятлика, винограда.]

Встречаются и другие формы этого соцветия. Так, при сильном сокращении числа парциальных соцветий и резком обеднении верхних из них метёлка становится щитковидной (калина, рябина.).

Слайд  26  [Вставить анимацию: изображение соцветия калины, рябины.]

Закрепление знаний.

Задание «Найдите лишнее»
Из четырех - пяти изображений необходимо выбрать лишнее. Объяснить, почему так считаете. Каким общим понятием можно назвать оставшиеся изображения.
1.Клевер, черемуха, капуста, ландыш.

ПАУЗА В ВИДЕО

Слайд  27  [Вставить анимацию: изображение клевера, черемухи, капусты, ландыша.]

Лишнее изображение – клевер, имеющий соцветие – головка.

Слайд  28  [Вставить анимацию: изображение соцветия клевера головка.]

Черемуха, капуста, ландыш имеют соцветие – кисть.

2.Сирень, ячмень, вишня, морковь.

Слайд  29  [Вставить анимацию: изображение сирени, ячменя, вишни, моркови.]

ПАУЗА В ВИДЕО
Лишнее растение – вишня. Она имеет простое соцветие – зонтик.

Слайд 30  [Вставить анимацию: изображение соцветия вишни зонтик.]

Остальные растения имеют сложные соцветия: сирень – метелка, ячмень – сложный колос, морковь – сложный зонтик.

3. Аир, белокрыльник, подорожник.

ПАУЗА В ВИДЕО

Слайд 31  [Вставить анимацию: изображение  аира, белокрыльника, подорожника.]

Лишнее растение подорожник, имеющий соцветие – простой колос.

Слайд 32  [Вставить анимацию: изображение  соцветия подорожника простого колоса.]

Другие растения имеют соцветие – початок.

4. Астра, одуванчик, мордовник, подсолнечник.

ПАУЗА В ВИДЕО

Слайд 33  [Вставить анимацию: изображение  аира, белокрыльника, подорожника.]

Лишнее растение – мордовник, так как оно имеет соцветие – головка.

ПАУЗА В ВИДЕО

Слайд 34  [Вставить анимацию: изображение соцветия мордовника головка.]

Рефлексия.

       Напишите в таблице, что вам было интересно и не интересно на сегодняшнем уроке. 

Интересно	Не интересно

Слайд 35 [Вставить анимацию: изображение таблицы.]

Подведение итогов.

Как прекрасны цветы! Как похожи на нас они, люди…
Душ прекрасных порыв в красоту облекают не зря:
Коль любить – так любить! И никто обделённым не будет!

Слайд 36 [Вставить анимацию.]