Обобщить и проверить знания учащихся по истории Западной Азии, Индии и Китае

Цель урока: обобщить и проверить знания учащихся по истории Западной Азии, Индии и Китае

Задачи:– формирование знаний о целостном представлении исторического процесса народов изученного периода, связать знания с отдельными событиями;

- овладение навыками логического мышления, закрепление умений работы с тестами, формулировке определений понятий, давать аргументированные, точные ответы на вопросы;

– уважения к историческому прошлому различных народов, развивать интерес к истории.

«Пять направлений».

- Первое испытание – соотнесите словосочетания с государством (работа с интерактивной доской). На доске 5 государств Передней Азии: Двуречье, Персия, Ассирия, Древнееврейское царство, Финикия.

Это государство находилось между двумя большими реками – Ефратом и Тигром (Двуречье) С 1792 по 1750 г. до н. э. царь Хаммурапи (Двуречье, Вавилонское царство). Бог Яхве (Еврейское царство). Дарий Первый (Персия). Река Иордан (Еврейское царство). Карфаген (Финикия). Бог солнца Шамаш (Шумер и Аккада или Двуречье). Закон «око за око, зуб за зуб» (Вавилон или Двуречье). Библ, Сидон, Тир (Финикия). Первый алфавит (Финикия). Самсон и Далила (Еврейское царство). Ашшурбанапал (Ассирия). Кир Великий (Персия). Вавилон (Двуречье). Там выращивали виноград и оливки (Финикия). Персеполь (Персия). Изготавливали пурпурные ткани (Финикия). Богиня Иштар (Двуречье). Данное государство располагалось на восточном побережье Средиземного моря (Финикия). Моисей (Еврейское царство).

Подготовьте развернутый ответ по вопросам:

1. Где располагается Двуречье?

Какие природные явления происходили с реками в этих странах? Без какого материала жители Двуречья не могли обходиться? Кто такой Хаммурапи? Чем прославился Хаммурапи? Что вы знаете о законах Хаммурапи? Какое отношение в законах было к рабам, ростовщикам и свободным гражданам в этой стране?

2.  Подготовьте развернутый ответ по вопросам:
1. Где находилась Финикия?

2. Какой рельеф на территории этого государства?

3. Какие крупные города находились на территории этого государства?
4. Какое главное занятие было у финикийцев?
5. Что умели изготовлять ремесленники?
6. В чем преимущество финикийского алфавита? В чем его значение?

3. Подготовьте развернутый ответ по вопросам:
1. Где жили еврейские племена в 2000 г. до н. э.?
2. В какую книгу вошли предания этого народа?
3. Что обозначает понятие «единобожие»?
4. Что называется Ветхим Заветом?
5. Где поселились евреи в XIIIв. до н. э.?
6. Кто такие филистимляне?

7. Благодаря чему смог победить Давид Голиафа?
8. За что царя Соломона признали мудрым?
9. Какова судьба Израильского царства и еврейского народа?

4. Подготовьте развернутый ответ по вопросам:
1. Где жили ассирийцы?
2. Какие изменения и почему произошли в жизни ассирийцев?
3. Что вы знаете об ассирийской армии?
4. Что такое Ассирийская держава?
5. Почему столицу Ассирии называли «городом крови» и «логовищем львов»?
6. Кто такой Ашшурбанапал?
7. Какова судьба Ассирийской державы?