«Народные мастера»

«Народные мастера»

Форма организации работы
с детьми	с педагогами	с родителями	с социумом
Сентябрь	1). Беседы по чувашскому искусству с рассматриванием куклы в чувашском костюме, изделий чувашских мастеров современности и старины (вышивка) в национальном уголке. 2). Знакомство с деятельностью чувашских вышивальщиц (), , ). 3). 3). Цикл занятий по мотивам головной повязки «масмак» «Образ солнца в чувашской вышивке»: - Рисование «Яркое сияние солнц». - Аппликация «Сила солнца в его лучах». - Рисование «Много солнц обогревают вспаханную землю».	Изучение и анализ литературы по проблеме. Создание творческой группы по оформлению музея.	Анкетирование родителей по теме «Знаете ли Вы обычаи и традиции своего народа?»
Октябрь	1). Рассматривание альбома «Чувашское народное искусство», знакомство с ткачеством, изделиями чувашских мастеров (, ). 2). Занятие по элементам чувашского орнамента «Рисование «Поле сплошь покрытое колосьями». 3). Рассматривание иллюстрированного материала в альбоме «Чувашское народное искусство». Знакомство с мастерами по изготовлению музыкальных инструментов (, и П. Ф.). 4). Развлечение «Чудесный мир старинных чувашских музыкальных инструментов».	Оформление папки – передвижки «Приобщение дошкольников к истокам чувашской народной культуры».	Помощь в создании и оснащении мини – музея. Оформление альбома «Чувашский народный костюм».
Ноябрь	1). Занятия по мотивам чувашской вышивки: - Рисование «Густой лес». - Рисование «Животные, повернувшие головы назад». 2). Занятие по мотивам чувашского ткачества: - Рисование «Восхождение третьего солнца» (по мотивам головного убора «сурпан»). - Аппликация «В небе солнце золотое». 3). Занятие по мотивам украшений чувашских народных умельцев: - Лепка «Украшения для куклы» (барельеф).	Консультация для педагогов «Использование чувашского народного искусства на занятиях по изобразительной деятельности».	Консультация для родителей «Чувашское народное искусство. Советы родителям».
Декабрь	Цикл мероприятий «Чувашские мастера»: - беседы, - встречи с интересными людьми, - игры – путешествия.	Подбор экспонатов и оформление мини музея «Чувашская изба». Разработка презентации «Ознакомление дошкольников с народными чувашскими мастерами».	Консультация на тему «Что такое чувашская культура, отличие от других национальностей».
Январь	1). Знакомство с чувашским преданием о размещении домов в чувашской деревне в старину. 2). Рисование «Чувашская деревня в старину». 3). Знакомство с чувашской керамикой: - рассматривание изделий чувашских мастеров (художник , гончар ) в альбоме «Чувашское народное искусство»; - беседы. 4). Лепка «Посуда» (по мотивам изделий чувашской керамики).	Составление плана работы мини-музея на учебный год. Разработка презентации «Ознакомление дошкольников с народным искусством».
Февраль	1). Знакомство с легендой о девочке Масмак. 2). Занятие по мотивам головной повязки «масмак». - Рисование «Звери у крутой горы».	Составление картотеки мини музея.	Мастер-класс «Масмак».
Март	1). Экскурсия в Краеведческий национальный музей города. 2). Занятие по мотивам чувашской керамики: - Рисование «Роспись кувшинов». 3). Встречи с интересными людьми.	Экскурсия в мини – музей «Чувашское народное искусство. Старина и современность».	Консультация для родителей «Народные промыслы в системе художественно – эстетического воспитания дошкольников».
Апрель	1). Тематические мероприятия в рамках Недели чувашской культуры. - Рисование «Кукла в национальном костюме». 2) Знакомство с чувашской легендой о трёх солнцах. 3). Аппликация «В давние времена светило не одно, а три солнца». 4). Занятие по мотивам чувашских изразцов: - Лепка «Декоративная пластина» (барельеф).	Организация открытых мероприятий в рамках Недели чувашской культуры.	Выставка детских рисунков «Мотивы народного орнамента в детских рисунках, аппликациях». Совместная подготовка атрибутов, костюмов к развлечению «Край чувашский, край родной».	Неделя чувашской культуры
Май	1). Занятие по мотивам чувашской головной повязки «сурпан»: - Аппликация «Вот как чуваши в узоре изображали дом». 2). КВН «Творчество чувашских мастеров».	Организация открытых мероприятий	Итоговое анкетирование родителей «Что мы узнали о чувашском народном искусстве».