«Сказка про любопытного мальчика»
(метод сказкотерапия)
Подготовительный этап: изготовление кукол-марионеток (3 мужские фигуры, 1 женская, красивая упаковка «сладости»)
Форма проведения: постановка спектакля с куклами марионетками
Возрастная категория: школьники-подростки
Цель:
Обсудить готовность к трудным жизненным ситуациям, обучение навыкам поведения в экстремальных ситуациях (в рамках выполнения Закона Краснодарского края № 15.39 «О мерах профилактики беспризорности и правонарушений несовершеннолетних», профилактика употребления ПАВ)
Для работы потребуется: 4 куклы-марионетки (3 мужские фигуры, 1 женская), журнал «Спасайкин», в красивой необычной упаковке «сладость».
Вводный комментарий
Сейчас мы отправимся в необычное сказочное путешествие. Для этого закройте глаза и вспомните момент из жизни, когда у вас была трудная ситуация и она разрешилась благополучно. Как только вы будите готовы отправиться в сказочное путешествие – откройте глаза.
Теперь мы поставим мини-спектакль. Кто-то будет зрителем, кто-то артистом – кукловодом. В спектакле есть следующие герои: Захар, Илья, мудрец, мама.
Подросткам показывается способ управления куклами. Далее психолог (ведущий) читает сказку, артисты с помощью кукол изображают действие.
«Сказка про любопытного мальчика»
Жил был на свете мальчик. Звали его Захар. Он был смелым, уверенным в себе. Любил он узнавать что-то новое, неизвестное. А как ему нравилось путешествовать! Но родители все время говорили: «Ты еще маленький, чтобы самостоятельно путешествовать». Как же хотелось Захару поскорее стать взрослым!
Однажды пошел он на улицу к друзьям поиграть. Идя по улице, его внимание привлекло необычное пение птички. Присев на лавочку, Захар наслаждался ее пением, и мысленно он путешествовал по разным странам…
Вдруг он заметил, что кто-то присел к нему на лавочку. «Привет!»- сказал незнакомец, протягивая руку, на ладони которой лежал необычайный мармелад. «Угощайся!»- дружелюбно сказал. Сразу Захар не осмелился взять угощение, потому что родители учили его ничего не брать у незнакомых людей. Но красота и необычность фантика, который переливался разноцветными огоньками, манили его. В один миг он решил, что он уже взрослый и может сам принимать решения. Взяв мармелад, мальчик сказал: «Спасибо» и тут же насладился его необычным вкусом. Захар вдруг почувствовал какую то легкость, радостное настроение, легкое головокружение.
«Ну что, будем знакомы? Я – Илья»- протянул руку незнакомец. Захар дружелюбно протянул руку.
Немного пообщавшись, Илья пригласил Захара к себе домой поиграть в новую интересную компьютерную игру. За игрой время пробежало незаметно. Взглянув на часы, он увидел, что было 21час 55 минут. Захар воскликнул: «Опоздал! Что делать?». Батарейка на телефоне разрядилась… Илья успокоил его, остановил такси, дал денег на проезд.
Захар благополучно добрался домой, родителей там не оказалось, что обрадовало его. Ведь не пришлось придумывать оправдательную историю, чтобы не ругали и не наказали за позднее возвращение домой.
Голову слегка кружила и он немедля, не дожидаясь родителей, лег спать. Снится ему сон, что он оказался возле заветного камня, на котором стрелками были указаны три дороги.
Первая указывала на путь, где встретятся сладости и всякие явства заморские… Вторая указывала на путь, где ждали путешествия и приключения. Третья дорога - на которой сбывались мечты и желания. Захар, не долго думая, выбрал третью дорогу, ведь ему очень хотелось стать взрослым.
Отправившись в путь, мальчик встречает мудреца. Мудрец промолвил: «Знаю, знаю, почему эту дорогу выбрал. Ведь у тебя заветная мечта - поскорее стать взрослым. Но не все так быстро сбывается в жизни. Чтобы стать взрослым нужно научиться отвечать за свои поступки, нести за них ответственность. Вот ты сегодня взял у незнакомца угощение, ты уверен, что оно не опасно?». Захар сам себе во сне бормочет: «Да, поторопился, не подумал…да к тому же закружилась голова, появилась веселость…».
Мудрец продолжал: «не попался ли ты в «ловушку», пойдя к незнакомцу в его дом? Захар вновь пробормотал: «Да, ведь я даже не заметил за игрой, что уже поздно и не смог вовремя вернуться домой…А если бы были родители, пришлось бы их обмануть, чтобы не ругали и не наказывали…»
«Помогу тебе, дам один совет, но решение принимай сам» - молвил мудрец. « В библиотеке есть журнал «Спасайкин», если будешь его регулярно читать, многому научишься, станешь взрослым».
Сквозь сон мальчик услышал: «Захар, просыпайся, утро!». Открыв глаза, он увидел маму, будившего его.
По пути в школу его не покидала мысль скорее узнать, что это за журнал, о котором говорил мудрец. Зайдя в библиотеку, он на полке увидел заветный журнал. В этом журнале ему понравилась рубрика «Советы другу», читая систематически новые номера журнала, он узнал «Как говорить «НЕТ», как выйти из трудной жизненной ситуации и многое другое…
Однажды он почувствовал, что он стал ВЗРОСЛЫМ.
Вопросы для обсуждения:
- Что произошло с мальчиком?
- Почему он попал в такую ситуацию?
- Какой опыт мы возьмем из этой истории?
- Чему она учит?
- Почему Захар понял, что он стал взрослым? В чем это может быть видным?
- Какие советы «другу» он еще мог прочитать в журнале?
