Секция №1 «Гуманитарное направление» кабинет 107
№ п/п | Тема проекта | Направление | Руководитель (должность) | Итоги |
1 | «Москва – главный город России» | гуманитарное | – воспитатель – воспитатель | |
2 | «Волшебный мир - оригами» | гуманитарное | – воспитатель | |
3 | «Куколки из бабушкиного сундучка» | гуманитарное | Шмакова Елена Aндреевна – воспитатель, – воспитатель | 1 место, рекомендовано к МРК |
4 | «Почему у жирафа длинная шея?» | гуманитарное | – воспитатель | |
5 | «Весёлая крошка – русская матрёшка» | гуманитарное | – воспитатель, – воспитатель, – музыкальный руководитель | |
6 | «Моя семья» | гуманитарное | воспитатель – воспитатель, – воспитатель | |
7 | «Парад профессий» | гуманитарное | – воспитатель, – воспитатель | |
8 | «Русский уклад славян» | гуманитарное | – воспитатель, – воспитатель | 2 место, рекомендовано к МРК |
9 | «Посудная лавка» | гуманитарное | воспитатель, воспитатель | 3 место |
Секция №2 «Естественнонаучное направление» кабинет 113
№ п/п | Тема проекта | Направление | Руководитель (должность) | Итоги |
1 | «Зелёный лук – наш друг» | Естественнонаучное | – воспитатель | |
2 | «Чай» | Естественнонаучное | – воспитатель, – воспитатель | |
3 | «Эта удивительная липа» | Естественнонаучное | – воспитатель | 3 место, рекомендовано к МРК |
4 | «Чудесная ниточка» | Естественнонаучное | – воспитатель | |
5 | «Как природа кормит человека» | Естественнонаучное | – воспитатель | 2 место, рекомендовано к МРК |
6 | «Волшебные превращения осенних листьев» | Естественнонаучное | – воспитатель | |
7 | «Зимующие птицы» | Естественнонаучное | – воспитатель | |
8 | «Путешествие по Солнечной системе» | Естественнонаучное | – воспитатель, – воспитатель | 1 место, рекомендовано к МРК |
