Агитбригада «Сохраним природу вместе»

Агитбригада «Сохраним природу вместе»

, учитель начальных классов

( 1 класс)

Цель: формирование экологического мировоззрения и активной жизненной позиции подрастающего поколения.
Задачи:
• привлечение внимания к проблемам окружающей среды;
• вовлечение детей в активную природоохранную деятельность;

Оборудование : компьютер, мультимедиа, презентация –слайды с изображением природы, знаки  запрещающие неправильное отношения к растениям, воде, воздуху  ( дети рисовали перед выступлением), Красная книга растений, изображения цветов, занесённых в Красную книгу, костюмы цветов.

Планируемые результаты:

1. Учащиеся получат возможность понять необходимость бережного и заботливого отношения к природе.
2. Освоят нормы поведения в природном окружении и соблюдение их в практической деятельности.
3. Проявят  активного отношения к охране окружающей природы.

-Здравствуй, день! - Здравствуй, век! - Здравствуй, добрый человек!

  4. - Здравствуй, степь, поля, луга!

Вместе: - Здравствуй, Родина моя!

5. Все, что нужно, год от года

Нам дает сама природа

И потому все мы

Жить не можем без воды,

6.Без растений и животных,

Без лесов, полей и рек,

Жить не может человек.

7. Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.

8. Человек! Осушает болотанарушая естественную природную среду обитания многих видов животных.

9.Человек! Покрывает Землю огромным слоем мусора, отравляя миллионы растений.

10.За последние 30-40 на планете людей исчезли многие виды животных и растений.

Сценка.

1.Когда – то, собравшись с последними силами,
Создал Господь планету красивую,
Дал ей форму шара большого.
И посадил там деревья, цветы
Травы невиданной красоты.

( выбегают дети в костюмах цветов и деревьев)
2. Много животных там стало водиться
Змеи, слоны, черепахи и птицы.

( Выходит ребёнок  срывает цветок)

3.Сорвал цветок и бросил тут же,

Беспечно придавил ногой.

Стоишь и ни о чём не тужишь,

И машинально рвёшь другой.

4.Да как ты можешь? Как ты смеешь?

Он цвёл сейчас… Он был живой…

Дышал… Глядел на небо смело,

Тянулся к солнцу головой.

5.Он верил дружбе человечьей,

Не знал жестокости руки,

Тебе доверчиво навстречу,

Свои приподнял лепестки.

6. Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты

Если мы сорвем цветы-

Опустеют все поляны

И не будет красоты!

7.( Красная книга) Ученые включили в Красную книгу около 600 видов дикорастущих растений нашей страны, которые нуждаются в защите человека.

(  выходят дети на голове  изображение цветов о каких рассказывают)

1. Чтоб сохранить красу родной Земли,

Чтобы сберечь растенья и цветы,

Все исчезающие виды

В книгу Красную сейчас занесены.

2.Там сон-трава и медуница,

Прекрасная кувшинка, горицвет,

Венерин башмачок и ландыш,

Весны чудесной вестник-первоцвет.

3.Красная книга - книга тревоги,

Знай, все растения в ней - недотроги.

Рвать не нужно их, друзья,

Охраняйте их всегда!

4.Все тревожней на планете год от году!
И понятно даже-даже комару:
Или будем мы беречь свою природу,
Или вылетим в озонную дыру!

5.Люди, люди, что ж вы сделали с планетой?
Сами бросились с нахоженных путей.
Ведь другой такой нигде на свете нет,
Да и нет у природы запчастей!

6. Опомнись, вздрогни человек:
Не долог на земле твой век.
Но что после себя оставим?
И чем себя мы здесь прославим?

7.Убитой птицей на заре?
Лесами черными в огне?
И свалкой мусора огромной?
Иль атмосферою зловонной?
Иль речкой с мертвою плотвой?
Полями с выжженной травой?

8.Мы выступаем здесь не зря

Здесь вся надежда на тебя

Мы начали, ты продолжай

Не перед чем не отступай

9.миру и спокойствию  ( хором :да)

10.любви к природе (да)

11.заводам без дыма, машинам без выхлопа(да)

12.осторожности и мудрости. ( да)

13.чистой воде (да)

- По всей планете я бы расставила экологические знаки, чтобы люди соблюдали правила поведения в природе.

(дети показывают знаки)

Все: Мы не будем стоять в стороне - наведем порядок на нашей земле!