Экзаменационные вопросы

Экзаменационные  вопросы

1. Экология человека. Предмет, задачи. Связь с другими науками. Биологические, медицинские,  географические аспекты в экологии человека.

2. Человек в естественных и общественных науках. Человек — существо биосоциальное. Морфофункциональные особенности человека.

3. Здоровье  и его измерение. Основные уровни, модели и критерии здоровья.

4. Оценка пригодности районов вселения для формирования постоянного населения. Типы территорий: экстремальные, дискомфортные, гипокомфортные, прекомфортные,  комфортные. Их характеристика.

5. Основные показатели физического развития человека. Методы исследования физического раз­вития. Оценка показателей здоровья.

6. Медицинская экология. Структура науки. Предмет и задачи науки. Различия между традиционной и экологической медициной.

7. Современные представления об иммунитете. Определение понятия. Иммунная система человека.

8. Виды иммунитета: клеточный и гуморальный, естественный, искусственный, активный, пассивный.

9. Сенсорная экология человека. Роль нервной системы во взаимодействии организма человека с окружающей средой.

10.Зрительная сенсорная система. Компоненты сенсорной системы: орган зрения и зрительный анализатор. Общая характеристика.

11. Зрительный анализатор: периферический, проводниковый и центральный отделы. Особенности строения органа зрения, обеспечивающего работу зрительного анализатора.

12. Зрительная сенсорная система. Бинокулярное зрение. Опознание зрительных образов и визуальная среда обитания человека.

13. Слуховая сенсорная система. Компоненты сенсорной системы: влияние звуковой среды на сенсорную систему и нарушения слуха.

14. Слуховой анализатор: периферический, проводниковый и центральный отделы. Особенности строения органа слуха, обеспечивающего работу анализатора.

15. Вкусовая сенсорная система. Компоненты сенсорной системы: орган вкуса и вкусовой анализатор. Общая характеристика. Пути вкусовой чувствительности и нарушения вкусовых ощущений.

16. Обонятельная сенсорная система. Компоненты сенсорной системы: орган обоняния и обонятельный анализатор. Общая характеристика. Роль обоняния во взаимодействии с окружающей средой.

17. Кожный анализатор. Роль кожи в восприятии сигналов из окружающей среды. Разнообразие кожных ощущений.

18. Комплексный подход к проблеме конституции человека.  Соот­ношение морфологических, физиолого-биохимических и психологических свойств.

19. Антропоэкосистемы – объект исследования «экологии человека». Типы антропоэкосистем и их характеристика.

20. Географические подтипы и локальные варианты популяционного здоровья. Зависимость здоровья от качества среды и природно-климатических условий.

21. Жилище – как экологическая ниша. Химические,  физические, биологические факторы, воздействующие на чело­века в жилище. Микроклимат жилища.

22. Экология питания. Основы рационального питания. Понятие об  энергетическом равновесии.

23. Роль витаминов и микроэлементов в рационах питания человека. Негативное влияние на здоровье,  обусловленные недостатком и избытком витаминов.

24.  Абиотические, биотические и антропогенные факторы внешней среды и  их влияние на организм человека

25. Сбалансированное питание. Роль белков, жиров и углеводов в питании человека.

26. Здоровье городского населения. Фундаментальные функции общественного здоровья. Показатели смертности и рождаемости.

27. Уровни и структура антропоэкосистемы: природа,  хозяйство, население, культура, здравоохранение, образование.

28. Городская среда.  Структура и микроклимат города. Актуальные проблемы современных городов и их влияние на населения.

29. Антропоэкологические особенности сельской местности. Виды сельскохозяйственной деятельности. Демографическая ситуация.

30. Загрязнение городской среды. Влияние атмосферных выбросов, городских отходов и сточных вод на здоровье населения.