КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
В 7 КЛАССЕ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Количество часов 68; 2 часа/нед.
№ урока | Название тем, разделов, блоков и их содержание | Кол-во часов | Календарные сроки изучения | Прим. |
1 | Введение. Отчёт о летнем чтении. Об этой книге хочется рассказать… | 1 | ||
2 | Роды и жанры художественной литературы | 1 | ||
3 | Жанры фольклора. Сатирическая драма «Барин» | 1 | ||
4 | Детский фольклор. Из детских семейных рассказов. | 1 | ||
5 | Литература эпохи Возрождения. Уильям Шекспир «Ромео и Джульетта». | 1 | ||
6 | Сонеты Уильяма Шекспира. | 1 | ||
7 | Литература классическая 19 века. Крылова. Из истории басен. | 1 | ||
8 | Баллада «Светлана». | 1 | ||
9 | Чтение и анализ баллады «Светлана». | 1 | ||
10 | Творчество Гёте, Шиллера. Баллада «Перчатка» . Из истории баллады. | 1 | ||
11 | - явление в русской литературе. | 1 | ||
12 | Пушкина. Лицейский период в творчестве . | 1 | ||
13 | Чтение и анализ стихотворения. «19 ОКТЯБРЯ». | 1 | ||
14 | Любовная лирика . | 1 | ||
15 | Повести Белкина. «Барышня-крестьянка». Чтение и анализ повести. | 1 | ||
16 | Композиция повести. Завязка, кульминация, развязка. | 1 | ||
17 | Повесть «Дубровский».Характеры главных героев романа. | 1 | ||
18 | Чтение и анализ глав романа. Составление плана. | 1 | ||
19 | . Стихотворение «Смерть Поэта». | 1 | ||
20 | Чтение и анализ стихов . | 1 | ||
21 | Романтическая поэма «Мцыри» Главный герой поэмы. | 1 | ||
22 | Чтение и анализ поэмы «Мцыри» Мцыри-любимый идеал Лермонтова. | 1 | ||
23 | Двусложные и трёхсложные размеры стиха. Ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест. | 1 | ||
24 | Гоголя. Комедия «Ревизор». Характеры действующих лиц. | 1 | ||
25 | Композиция комедии. Городские чиновники. | 1 | ||
26 | Кульминация комедии. Хлестаков в доме Городничего. | 1 | ||
27 | Развязка комедии. Роль немой сцены в комедии. | 1 | ||
28 | Сочинение о главном герое комедии. | 1 | ||
29 | . Стихотворения в прозе. | 1 | ||
30 | . «Размышления у парадного подьезда» | 1 | ||
31 | . Рассказ «Левша» Выражение патриотического чувства автора в рассказе. | 1 | ||
32 | История жанра сатиры | 1 | ||
33 | -Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» | 1 | ||
34 | Марк Твен «Как я редактировал сельскохозяйственную газету». | 1 | ||
35 | . Рассказы. «Жалобная книга». | 1 | ||
36 | Чехова «Хирургия». | 1 | ||
37 | Портрет героя в художественных произведениях. | 1 | ||
38 | Жанры эпоса, лирики и драмы в произведениях 20 века. | 1 | ||
39 | . «Труд», «Хвала человеку» | 1 | ||
40 | . «Бог создал мир из ничего…» | 1 | ||
41 | И. Северянин. «Не завидуй другу» | 1 | ||
42 | Р. Киплинг. «Если», «Заповедь». | 1 | ||
43 | Из истории сонета. | 1 | ||
44-45 | М. Горький. «Старуха Изергиль», «Старый год». | 1 | ||
46 | В. Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с В. Маяковским на даче». | 1 | ||
47 | В. Маяковский «Гимн обеду». | 1 | ||
48 | . «Ревизор с вышибанием» | 1 | ||
49 | . «Рождение рассказа» | 1 | ||
50 | Роман – повесть - рассказ. | 1 | ||
51-52-53 | «Они сражались за Родину» | 3 | ||
54 | Поэзия . | 1 | ||
55-56-57 | . «Уроки французского» | 3 | ||
58 | Из истории эссе. | 1 | ||
59-60 | . «О чём плачут лошади» | 2 | ||
61-62 | . «Несравненный Наконечников» | 2 | ||
63 | Из истории пародии. | 1 | ||
64 | Научно-фантастическая литература. | 1 | ||
65 | Роберт Шекли «Запах мысли» | 1 | ||
66 | Детективная литература. А. Конан Дойл. «Пляшущие человечки» | 1 | ||
67 | Баллада. Басня. | 1 | ||
68 | Подведение итогов года. Рекомендации к летнему чтению. | 1 |
